【正文】 標(biāo)的難度? 負(fù)責(zé)指揮的隊(duì)員是否感覺(jué)好像自己進(jìn)了球一樣? 如何才能更快更好地實(shí)現(xiàn)目標(biāo)? 這個(gè)游戲揭示了什么道理? 如何將這個(gè)游戲和我們的實(shí)際工作聯(lián)系起來(lái)? 安全：注意不要被亂飛的球砸到。變通：可以蒙上志愿者的眼睛，而且不讓他正好背對(duì)著垃圾桶，這樣，其他隊(duì)員必須先指揮志愿者調(diào)整方向，直到基本上背對(duì)著垃圾桶，然后志愿者才能開(kāi)始投球。這種做法可以增加游戲的難度和趣味性。戶外培訓(xùn)游戲——帶球賽跑 時(shí)間： 5分鐘人數(shù)： 不限道具：每對(duì)參賽者一個(gè)氣球，加上備用氣球若干。兩根繩子(用來(lái)標(biāo)記賽跑的起點(diǎn)和終點(diǎn))。概述：這是一個(gè)能夠讓人熱血沸騰的游戲。目的：1．使小組充滿活力。2．顯示合作的力量。3．引人發(fā)笑。準(zhǔn)備： 步驟：1．選一塊寬闊平整的比賽場(chǎng)地。2．讓每個(gè)隊(duì)員找一個(gè)搭檔。3．給每對(duì)搭檔發(fā)一個(gè)氣球。4．讓每對(duì)搭檔把自己的氣球吹起來(lái)，縛住氣嘴。5．用兩根繩子分別在賽場(chǎng)上標(biāo)記出賽跑的起點(diǎn)和終點(diǎn)。起點(diǎn)和終點(diǎn)的距離至少為20米(60英尺)，越遠(yuǎn)越好。但是也不要走極端，如果賽程 l000米的話可能就有點(diǎn)太遠(yuǎn)了。6．讓所有參賽搭檔站到起跑線之后。7．告訴參賽隊(duì)員們這里馬上開(kāi)始一場(chǎng)帶球賽跑比賽，賽程是從起點(diǎn)跑到終點(diǎn)，再?gòu)慕K點(diǎn)跑回起點(diǎn)。第一個(gè)回到起點(diǎn)的小組獲勝。8．帶球的規(guī)則是：要自始至終保持氣球完好無(wú)損；在賽跑的過(guò)程中不允許用手或胳膊拿氣球；必須兩人共同帶球(不允許把球夾在一個(gè)人的腿上)；賽跑的過(guò)程中氣球不能被掉到地上。如果哪個(gè)小組犯規(guī)，該小組必須回到起點(diǎn)，重新開(kāi)始。9．讓各小組就位，大喊一聲：“各就各位，跑!”10．可以考慮準(zhǔn)備獎(jiǎng)品或獎(jiǎng)杯，在比賽結(jié)束后為冠軍頒獎(jiǎng)。討論問(wèn)題示例： 誰(shuí)是優(yōu)勝者? 冠軍搭檔使用了什么技巧? 每對(duì)搭檔都遇到了些什么問(wèn)題? 賽跑前多花一點(diǎn)時(shí)間計(jì)劃是否會(huì)有助于獲勝? 重新再跑一次的話，會(huì)不會(huì)有所提高? 如何將這個(gè)游戲和我們的實(shí)際工作聯(lián)系起來(lái)? 安全：留心每一位參賽者，有些人可能會(huì)全神貫注地照看氣球，徹底忽視自身安全。要確保跑道上沒(méi)有障礙物，以免絆倒參賽者。變通：1．可以3個(gè)人一組帶球。2．比賽開(kāi)始前，給每個(gè)小組一定的計(jì)劃時(shí)間(比如2分鐘)。戶外培訓(xùn)游戲——飛越激流 時(shí)間：30分鐘～1小時(shí)人數(shù)：不限，人數(shù)較多時(shí)，需要將隊(duì)員劃分成若干個(gè)由8—12個(gè)人組成的小組。道具：(每個(gè)小組)1棵枝權(quán)很高的大樹(shù)(用來(lái)捆繩子)。一根粗繩子，這根繩子至少要能承受一個(gè)人的重量(以最重的游戲者為準(zhǔn))。兩根4～6m長(zhǎng)的木條(10～20英尺)?；蚴菧?zhǔn)備兩根繩子和4個(gè)木樁(用來(lái)標(biāo)記河岸)。一桶水(代表液體炸藥)。準(zhǔn)備一些水備用。概述：這個(gè)游戲會(huì)使參加者思維活躍、熱血沸騰。它重點(diǎn)培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作、溝通和計(jì)劃能力。目的：1．培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。2．練習(xí)以小組為單位解決問(wèn)題。準(zhǔn)備：1．選擇一個(gè)高大粗壯的樹(shù)權(quán)，在上面系上準(zhǔn)備好的粗繩子。繩子的用處是幫助小組成員“渡河”。繩子要足夠長(zhǎng)，以保證游戲者能抓著繩子，從“河”的一邊，象蕩秋千一樣，飛到河的對(duì)岸。(詳見(jiàn)主圖)2．根據(jù)飛越的方向，確定河的位置和寬度。在標(biāo)記兩岸的位置上，放上兩根木條，或是用繩子拉出兩根線。如果使用繩子標(biāo)記河岸，最好先打出4個(gè)木樁，然后再拉繩子。3．給每個(gè)小組的桶里裝水，水滿到距桶邊2cm或3cm為止。步驟：1．分好小組后，做游戲開(kāi)場(chǎng)白，開(kāi)場(chǎng)白示例如下：你們?cè)谝巴饪碧较∮薪饘俸偷V石，挖掘工作正在進(jìn)行中。突然，正在開(kāi)鑿的巖洞出現(xiàn)部分坍塌。你所在的小組僥幸逃了出來(lái)，可是，還有很多成員被困在巖洞中，艱巨的營(yíng)救工作落到了你們小組的肩上。營(yíng)救的唯一希望是炸開(kāi)落下的巨石。你們小組趕回營(yíng)地，取了一桶液體炸藥?，F(xiàn)在你們需要快速返回到出事地點(diǎn)。不幸的是，一條布滿鱷魚(yú)的急流擋住了你們的去路。你們可以通過(guò)繩子從河上蕩過(guò)去，但是在飛越的過(guò)程中必須有人要攜帶那桶液體炸藥，而且一滴也不能灑。如果不小心弄灑了炸藥，即便只有一點(diǎn)點(diǎn)，攜帶炸藥的人都必須回去，重新開(kāi)始。如果有人在渡河的過(guò)程中不小心碰到了河面，這個(gè)人就會(huì)被鱷魚(yú)吃掉。一旦發(fā)生了這種情況。整個(gè)小組都必須回到對(duì)岸，重新開(kāi)始。你們面臨的第一個(gè)挑戰(zhàn)是繩子懸在河的中央，必須想辦法把它拉到岸邊來(lái)。注意，任何人都不許接觸河面。2．等所有小組都做完游戲之后，引導(dǎo)隊(duì)員就團(tuán)隊(duì)合作、克服困難等話題展開(kāi)討論。討論問(wèn)題示例：你們?cè)谟螒蜻^(guò)程中碰到了什么問(wèn)題?你們是如何對(duì)問(wèn)題進(jìn)行分解的?每個(gè)人的任務(wù)是什么? 哪些因素有助于成功完成游戲? 你們遇到了什么困難?是如何克服這些困難的? 游戲過(guò)程中有無(wú)領(lǐng)導(dǎo)者產(chǎn)生? 這個(gè)游戲揭示了什么道理? 如何將這個(gè)游戲和我們的實(shí)際工作聯(lián)系起來(lái)? 安全： 通常情況下，不允許在懸掛的繩子上打結(jié)，如果隊(duì)員堅(jiān)持這樣做或者隊(duì)員年齡較小時(shí)，可以考慮在繩子末端打一個(gè)結(jié)，距地面l米左右，這樣他們就可以用兩腿夾住繩結(jié)比較容易地?cái)[過(guò)去。變通：1．設(shè)置完成游戲的時(shí)間限制，告訴隊(duì)員巖洞中的氧氣僅能維持一段時(shí)間，讓他們必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成渡河任務(wù)。2．可以采用體育館內(nèi)的爬繩在室內(nèi)開(kāi)展此類(lèi)游戲。戶外培訓(xùn)游戲——蜘蛛網(wǎng) 時(shí)間： l小時(shí)以上人數(shù)：不限，人數(shù)較多時(shí)，需要將隊(duì)員劃分成若干個(gè)由8～12個(gè)人組成的小組。道具：(每個(gè)小組)選取兩棵結(jié)實(shí)的大樹(shù)(用來(lái)支撐蜘蛛網(wǎng))。尼龍繩或其它類(lèi)似的繩子(用來(lái)編織蜘蛛網(wǎng))。8個(gè)如圖1所示的螺栓，或者幾節(jié)電線，甚至幾小節(jié)繩子亦可(用來(lái)把蜘蛛網(wǎng)固定在樹(shù)上)。蒙眼布，如果有人被蜘蛛咬著了，他的眼睛就會(huì)被蒙起來(lái)。選項(xiàng)：用來(lái)做警報(bào)器的小鈴鐺；用來(lái)制造氣氛的大橡膠蜘蛛。概述： 這是一個(gè)廣為人知的著名的戶外游戲，它是幻想和挑戰(zhàn)的完美融合。它可以被用來(lái)創(chuàng)建團(tuán)隊(duì)、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神、學(xué)習(xí)沖突處理技巧、培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)才能、鍛煉溝通能力。雖然這個(gè)游戲需要培訓(xùn)專(zhuān)員進(jìn)行一定的準(zhǔn)備工作，但是這些準(zhǔn)備工作一定會(huì)帶來(lái)超值回報(bào)。目的：1．培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。2．增進(jìn)溝通。3．體現(xiàn)協(xié)同工作在解決問(wèn)題中的作用。4．把隊(duì)員團(tuán)結(jié)在一起。5．學(xué)會(huì)克服看似難以解決的問(wèn)題。準(zhǔn)備：培訓(xùn)專(zhuān)員需要為每個(gè)小組架設(shè)一個(gè)蜘蛛網(wǎng)，具體方法如下：1．用螺栓或繩子在2棵樹(shù)上做出8個(gè)固定點(diǎn)(如圖1)，每棵樹(shù)上4個(gè)點(diǎn)，最低固定點(diǎn)距離地面約20cm(8英寸)，同一棵樹(shù)上的固定點(diǎn)間距為70era(2英尺4英寸)。這樣最高固定點(diǎn)距離地面約為2．3m(7英尺8英寸)。2．固定點(diǎn)做好后，利用固定點(diǎn)來(lái)測(cè)量編織蜘蛛網(wǎng)邊框所需的尼龍繩的長(zhǎng)度。尼龍繩的長(zhǎng)度=(兩棵樹(shù)的間距+最高固定點(diǎn)與最低固定點(diǎn)之間的距離)2 在編織邊框之前，最好先在尼龍繩上打出繩結(jié)。繩結(jié)的做法是從尼龍繩的一端開(kāi)始，每隔10～15cm打一個(gè)結(jié)。打繩結(jié)的作用是阻止內(nèi)部網(wǎng)線的任意滑動(dòng)(如圖2)。3．編織蜘蛛網(wǎng)的邊框。具體做法如下：從樹(shù)l開(kāi)始，把尼龍繩的一端系在樹(shù)l的最低固定點(diǎn)上；用繩子由下至上穿過(guò)樹(shù)1的其他三個(gè)固定點(diǎn)，到達(dá)最高固定點(diǎn)；把繩子從樹(shù)1的最高固定點(diǎn)拉到樹(shù)2的最高固定點(diǎn)；用繩子從上到下穿過(guò)樹(shù)2的四個(gè)固定點(diǎn)，到達(dá)最低固定點(diǎn)；把繩子從樹(shù)2的最低固定點(diǎn)拉回到樹(shù)l的最低固定點(diǎn)；拉緊繩子，形成一個(gè)長(zhǎng)方型，把繩子的剩余部分固定在樹(shù)1的最低固定點(diǎn)上。4．編織蜘蛛網(wǎng)的內(nèi)部。從邊框一個(gè)的角落開(kāi)始，模擬蜘蛛網(wǎng)的樣子，編成一張網(wǎng)。注意要在網(wǎng)上編出適量的足夠大的網(wǎng)洞，以便游戲時(shí)隊(duì)員們能夠從中鉆過(guò)去。(詳見(jiàn)主圖)5．(可選)蜘蛛網(wǎng)編完之后，你可以在網(wǎng)上放上一只橡膠蜘蛛和一個(gè)小鈴鐺。橡膠蜘蛛可以烘托氣氛，小鈴鐺可以充當(dāng)警報(bào)器，報(bào)告大家有人觸網(wǎng)。步驟：1．將游戲者分成若干個(gè)由8～12個(gè)人組成的小組。2．致游戲開(kāi)場(chǎng)白。開(kāi)場(chǎng)自如下：你們小組陷入在一片原始森林之中。走出森林的唯一出路被一個(gè)巨大的蜘蛛網(wǎng)封鎖了，你們必須從蜘蛛網(wǎng)中鉆過(guò)去(不能繞過(guò)去，也不能從網(wǎng)的上面或下面過(guò)去)。值得慶幸的是，蜘蛛目前正在睡覺(jué)。但是非常不幸，蜘蛛很容易被驚醒。在穿越蜘蛛網(wǎng)的過(guò)程中，任何人一旦碰到蜘蛛網(wǎng)，不論輕重，蜘蛛都會(huì)立刻被驚醒，并撲過(guò)來(lái)咬人，其結(jié)果是造成正在穿越的人和已經(jīng)過(guò)去的人立刻雙目失明。另外，每個(gè)網(wǎng)洞只能用一次。即不同的人必須從不同的網(wǎng)洞穿越過(guò)去。3．在多個(gè)小組參加游戲的情況下，讓先做完游戲的小組做監(jiān)護(hù)員，觀察其他小組能游戲情況。4．等所有小組都做完游戲之后，引導(dǎo)隊(duì)員們就團(tuán)隊(duì)合作、溝通、沖突和領(lǐng)導(dǎo)等問(wèn)題展開(kāi)討論。討論問(wèn)題示例：你們?cè)谟螒蜻^(guò)程中碰到了什么問(wèn)題? 怎樣分析問(wèn)題的?每個(gè)人的任務(wù)是什么? 你們是如何克服困難的? 哪些因素有助于成功地完成游戲? 游戲過(guò)程中有無(wú)沖突產(chǎn)生?你們是如何處理沖突的? 游戲過(guò)程中有無(wú)領(lǐng)導(dǎo)者產(chǎn)生?其他人是否屬于被迫接受領(lǐng)導(dǎo)?他們對(duì)此感受如何? 這個(gè)游戲揭示了什么道理? 如何將這個(gè)游戲和我們的實(shí)際工作聯(lián)系起來(lái)? 安全：注意不要讓游戲者從網(wǎng)洞中跌落下去。變通：1．可以在游戲進(jìn)行過(guò)程中變更游戲規(guī)則，加大游戲的難度。2．觸網(wǎng)的后果也可以是立刻使游戲者變成啞巴。3．如果你發(fā)現(xiàn)某些人領(lǐng)導(dǎo)欲極強(qiáng)，已經(jīng)完全控制了整個(gè)游戲，你需要改變這種局面，那么，你可以讓蜘蛛咬他們一下。這樣，他們就會(huì)失明或失聲。這種失明或失聲可以是暫時(shí)的(比如5分鐘)；也可以是永久的，即持續(xù)到游戲結(jié)束。這樣就可以使其他人也有機(jī)會(huì)充當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的角色。4．如果可能會(huì)多次使用這個(gè)游戲，那么我們建議您用 PVC管子做一個(gè)支架，用來(lái)支撐蜘蛛網(wǎng)。在管子上打出固定點(diǎn)，拉好網(wǎng)線。這樣每次做培訓(xùn)的時(shí)候，把它拿出來(lái)用就可以了。5．為了增加游戲的難度，你還可以要求每個(gè)小組帶著滿滿的一桶水穿越蜘蛛網(wǎng)，這桶水可以被描述成解毒藥水，用來(lái)在穿越成功后治療那些被蜘蛛咬傷的人。第三篇：團(tuán)隊(duì)游戲溝通游戲：傳話筒 形式：集體參與 時(shí)間：30分鐘 道具：小卡片 場(chǎng)地：教室 目的：1,.加強(qiáng)參加交流會(huì)成員之間的交流，讓他們參加交流會(huì)實(shí)實(shí)在在的認(rèn)識(shí)了跟多的伙伴，而不是來(lái)走形式。讓所有人都能很好的參與進(jìn)來(lái)。，培養(yǎng)他們的組織能力、溝通能力、領(lǐng)導(dǎo)能力。游戲流程：，卡片上寫(xiě)上一些信息。（可以是幾個(gè)漢字，數(shù)字，字母），以列為單位。，并委婉的要求大家必須遵守規(guī)則。在成員都理解的情況下，讓他們每組討論一定時(shí)間，各自想出自己組的傳遞方法。，然后游戲開(kāi)始，最后一個(gè)人將卡片的內(nèi)容給他前面的人看，在他前面的人確定知道卡片內(nèi)容后就把卡片收回保管，然后最后一人監(jiān)督該組的游戲進(jìn)程，確保游戲按照規(guī)則來(lái)進(jìn)行。（一般情況下坐在后面的可能是些大二的學(xué)長(zhǎng)，這就可以交給他們來(lái)做監(jiān)督），將信息向前傳遞，依次傳遞，讓每組最前面的成員將傳到他的信息寫(xiě)在黑板上。，每個(gè)組的最后名成員上來(lái)寫(xiě)上正確的信息?？梢詥?wèn)全體參與者看到他們組的正確答案后有什么想法，也可以詢問(wèn)下最好的和最不好的那組一些成員傳遞到他們的信息是什么，傳遞的方法和不足。，如過(guò)再給大家一次機(jī)會(huì)，大家能否完成的更好。，給各組討論時(shí)間（比第一次的時(shí)間長(zhǎng)），讓各組總結(jié)下上次的失敗，再討論出怎么更好更快的傳遞信息。討論期間主持人可以和全場(chǎng)說(shuō)些要大家現(xiàn)在把每組都相當(dāng)于一個(gè)團(tuán)隊(duì)，你首先需要認(rèn)識(shí)你們這個(gè)團(tuán)隊(duì)的成員，然后需要前后加強(qiáng)溝通，有人出來(lái)統(tǒng)一你們這個(gè)小團(tuán)隊(duì)的想法之類(lèi)的話。（這就是交流會(huì)的宗旨，讓大家認(rèn)識(shí)更多的人，同時(shí)加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)思想）。流程一樣，獎(jiǎng)勵(lì)最好的那組。同時(shí)總結(jié)鼓勵(lì)大家以后要多溝通多交流。也可以讓一些參與者來(lái)做做總結(jié)。游戲規(guī)則：傳遞過(guò)程中不準(zhǔn)說(shuō)話、不準(zhǔn)交頭接耳、不準(zhǔn)用筆和手機(jī)之類(lèi)的工具。（游戲的正常進(jìn)行需要主持人事先說(shuō)明和每組的監(jiān)督成員的配合）注意事項(xiàng)。，也就是說(shuō)大家坐在一起不留空位。避免游戲開(kāi)始時(shí)換座位造成混亂。也就是每輪游戲的討論時(shí)間和傳遞時(shí)間。（按交流會(huì)具體情況而定）第四篇：團(tuán)隊(duì)游戲團(tuán)隊(duì)游戲一、道具類(lèi)游戲（一）狼人殺（二）誰(shuí)是臥底（三）害你在心口難開(kāi)二、團(tuán)隊(duì)游戲（一）信任背摔：這是一個(gè)廣為人知的經(jīng)典拓展項(xiàng)目，而其他隊(duì)員則伸出雙手保護(hù)他。每個(gè)人都希望可以和他人相互信任，否則就會(huì)缺乏安全感。要獲得他人的信任，就要先做個(gè)值得他人信任的人。對(duì)別人猜疑的人，是難以獲得別人的信任的。：12－16人。：高臺(tái)最宜。：培養(yǎng)團(tuán)體間的高度信任；提高組員的人際溝通能力；引導(dǎo)組員換位思考，讓他們認(rèn)識(shí)到責(zé)任與信任是相互的。（二）解手鏈：團(tuán)隊(duì)人員隨意走動(dòng)，一手握住對(duì)面的人，另一只手則任意握向團(tuán)隊(duì)中的另一人，每一個(gè)人的雙手都必須握住他人的手。以不超過(guò)二十分鐘為原則，將所有交纏的手解開(kāi)，且彼此握住的手不可以松開(kāi)。：（1）學(xué)員圍成一個(gè)圓，大家走向圓心，直到彼此身體貼近；（2）各學(xué)員伸出左手，手心向下，手臂伸向圓心，各學(xué)員將手握向自己對(duì)面學(xué)員的左手，務(wù)必使其緊握不松開(kāi)；（3）各學(xué)員的另一只手，則任意握住團(tuán)隊(duì)中任一只尚未握住的手；（4）確定學(xué)員的手都交握后，引導(dǎo)員請(qǐng)各學(xué)員解開(kāi)，并在不松開(kāi)手的情況下，再圈成一個(gè)圓；（5）最后大家分享彼此的學(xué)習(xí)與感受。：12－18人。：無(wú)。：透過(guò)這項(xiàng)活動(dòng)，使團(tuán)隊(duì)成員增加身體接觸的機(jī)會(huì)；并了解團(tuán)隊(duì)彼此解決問(wèn) 題的不同處理模式，進(jìn)一步探討自我領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格。：（1）你覺(jué)得解開(kāi)是可能的嗎？（2）從規(guī)則說(shuō)明完畢后，到問(wèn)題解決完畢之過(guò)程中，你心里的感覺(jué)是怎樣的？（3）你想想看，在這過(guò)程中，我們具體的解決了哪一些的問(wèn)題？（4）大家想想看，在團(tuán)隊(duì)形成的過(guò)程中，人是不是都是由不熟悉到熟悉的？你同意嗎？（5）進(jìn)階心得分享：，沒(méi)有人可以置身事外 ，先要突破心中〝不可能〞的想法。（三）無(wú)敵風(fēng)火輪：團(tuán)隊(duì)協(xié)作競(jìng)技型 ：報(bào)紙、膠帶 ：一片空曠的大場(chǎng)地 ：10分鐘左右：1215人一組利用報(bào)紙和膠帶制作一個(gè)可以容納全體團(tuán)隊(duì)成員的封閉式大圓環(huán)，將圓環(huán)立起來(lái)全隊(duì)成員站到圓環(huán)上邊走邊滾動(dòng)大圓環(huán)。：本游戲主要為培養(yǎng)學(xué)員團(tuán)結(jié)一致，密切合作，克服困難的團(tuán)隊(duì)精神；培養(yǎng)計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)能力；培養(yǎng)服從指揮、一絲不茍的工作態(tài)度；增強(qiáng)隊(duì)員間的相互信任和理解。（四）心有靈犀 ：（1）八個(gè)代表隊(duì)依次上場(chǎng)，每隊(duì)兩人。一個(gè)人比劃一個(gè)人猜。（2）猜詞過(guò)程中，不許說(shuō)出詞條中包含的任何字，否則該詞條作廢，根據(jù)詞條難度，有三次選擇放棄的機(jī)會(huì)。（3）以猜中詞條的多少，取前四個(gè)隊(duì)獲獎(jiǎng)。，大家可以任意