四月份第三周工作總結(jié)-資料下載頁(yè)
2024-11-14 18:19本頁(yè)面
【正文】 升老師、語(yǔ)文組周曉軍老師、英語(yǔ)組彭娜老師都在課堂上展示了自己的風(fēng)采，三位老師各有所長(zhǎng)：趙志升老師的幽默、周曉軍老師的踏實(shí)、彭娜老師的活潑。本次新教師匯報(bào)課是在備課組充分研究的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，其目的就是讓老師盡快帶著自己的優(yōu)勢(shì)融入到我們的團(tuán)隊(duì)中來(lái)。有的老師的課反復(fù)研究、再三演練，有的則一次不成再度過(guò)關(guān)。通過(guò)這一輪新教師的匯報(bào)課，讓每個(gè)教研組更加明確了學(xué)部對(duì)課堂要求的高度和嚴(yán)謹(jǐn)度，這對(duì)下一步優(yōu)質(zhì)課評(píng)選、問(wèn)題課研究奠定了基礎(chǔ)。教研組研討會(huì)結(jié)合各組的行動(dòng)研究直奔課堂教學(xué)現(xiàn)狀及對(duì)策進(jìn)行，備課組集體備課結(jié)合區(qū)考試重點(diǎn)、單元重點(diǎn)、教材難點(diǎn)進(jìn)行，教研組長(zhǎng)備課組長(zhǎng)都形成了正式發(fā)言稿。這些活動(dòng)教導(dǎo)處安排的具體，各組落實(shí)的有效，以此保證每次教研活動(dòng)的實(shí)效高效，通過(guò)參與幾次活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)老師到位積極，研究氣氛濃厚，大家知無(wú)不言。例如：：（1）課堂教學(xué)現(xiàn)狀分析及對(duì)策（２）說(shuō)課的培訓(xùn)；第八節(jié)二年級(jí)語(yǔ)文備課組活動(dòng)，地點(diǎn)A307，內(nèi)容：集體備課和練習(xí)設(shè)計(jì)交流；一二節(jié)科體組教研活動(dòng)（行動(dòng)研究）。周三第八節(jié)課語(yǔ)文教研組會(huì)議，內(nèi)容：說(shuō)課培訓(xùn)，地點(diǎn)：A306； 周四4：30—6：00英語(yǔ)教研組會(huì)議“課堂教學(xué)現(xiàn)狀分析及對(duì)策”，地點(diǎn)：A307；第八節(jié)四年級(jí)語(yǔ)文備課組會(huì)議。地點(diǎn)：A307內(nèi)容：集體備課及練習(xí)設(shè)計(jì)交流。周五一二節(jié)音美組教研活動(dòng)，雷永國(guó)老師對(duì)上學(xué)期的工作進(jìn)行了總結(jié)對(duì)下學(xué)期的工作進(jìn)行了安排，張吉玲老師和劉丹丹老師對(duì)音樂(lè)組和美術(shù)組的工作進(jìn)行了實(shí)施方案的交流，整個(gè)活動(dòng)體現(xiàn)了務(wù)實(shí)高效。第五篇：第三周工作總結(jié)第三周工作總結(jié)似乎新的學(xué)年才剛剛開(kāi)始，似乎各項(xiàng)工作才剛剛起步，但是今天我要說(shuō)的已經(jīng)是第三周工作總結(jié)。第三周，教與學(xué)各版塊、各條線、各角落都風(fēng)風(fēng)火火忙碌起來(lái)。感覺(jué)都像是聽(tīng)到了百米賽跑的發(fā)令槍。第一，每周一訓(xùn)有成效。校門口的秩序進(jìn)一步改善，應(yīng)該表?yè)P(yáng)我們低年級(jí)的小朋友，已經(jīng)不依賴父母了，逐漸學(xué)會(huì)自我準(zhǔn)備。進(jìn)校門時(shí)也聽(tīng)到了同學(xué)們對(duì)老師親切的問(wèn)候，看到了大家標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮。當(dāng)然也有一些同學(xué)是邊走邊行隊(duì)禮的，這樣顯得不規(guī)范，行少先隊(duì)禮時(shí)要站定。到校后大部分同學(xué)能抓緊一天中最好的時(shí)光進(jìn)行看書、自學(xué)、朗讀等，也有個(gè)別同學(xué)急急忙忙還跑步來(lái)或在教室里閑逛，浪費(fèi)著時(shí)間、影響著他人。白天經(jīng)?？吹絺鬟_(dá)室的保安叔叔忙碌于幫我們送忘記的各種物品，特別是高年級(jí)的同學(xué)，居然比低年級(jí)還要多。說(shuō)明我們有的同學(xué)自理能力還要加強(qiáng)。學(xué)校傳達(dá)室會(huì)記錄我們每個(gè)班忘記東西的情況，讓我們比一比哪個(gè)班做得最好。第二，教學(xué)條線有條理。每位老師都很忙，為了使同學(xué)們每天能享受優(yōu)秀的教育而奮斗。上周有的老師在積極準(zhǔn)備公開(kāi)課、有的在不斷研磨教研員的調(diào)研課、有的在為同學(xué)們有個(gè)良好的課堂常規(guī)而訓(xùn)練、還有的在培訓(xùn)充電，我發(fā)現(xiàn)我們學(xué)校的老師，連走路都是帶跑的。上周校本課程順利開(kāi)課，每位同學(xué)都有了樂(lè)趣之處，希望我們能在拓展課程中發(fā)揮聰明才智，享受不同的趣味。第三，三項(xiàng)競(jìng)賽漸適應(yīng)。本學(xué)期開(kāi)始三項(xiàng)競(jìng)賽的檢查力度明顯加強(qiáng)，大家都感受到了壓力，這也說(shuō)明我們以前的確還有很大的提升空間。這也有利手同學(xué)們?cè)趦刹?、紀(jì)律、衛(wèi)生方面養(yǎng)成更好地習(xí)慣。檢查人員來(lái)扣分是為我們好，希望大家能留意扣分的原因，同樣的扣分不要重復(fù)出現(xiàn)?？傊?，我們的進(jìn)步每天都在發(fā)生，希望本周會(huì)更好。
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