合唱團(tuán)興趣小組計(jì)劃[精選合集]-資料下載頁(yè)
2024-11-14 18:16本頁(yè)面
【正文】 吐字的訓(xùn)練三、活動(dòng)內(nèi)容：紅歌四、活動(dòng)時(shí)間安排 ：每周一下午第四節(jié)音樂室五、活動(dòng)主要負(fù)責(zé)人：李瑛六、學(xué)生名單：基礎(chǔ)年級(jí)全體學(xué)生。第四篇：幼兒合唱團(tuán)計(jì)劃幼兒合唱團(tuán)訓(xùn)練計(jì)劃為了更好地展示園所師幼的藝術(shù)風(fēng)采和園內(nèi)文化底蘊(yùn)，本學(xué)期我將繼續(xù)把合唱活動(dòng)開展起來，努力做到以培養(yǎng)幼兒興趣愛好為前提，激發(fā)幼兒的藝術(shù)表現(xiàn)力和創(chuàng)造力，真正讓歌唱藝術(shù)成為園所文化的一部分，引領(lǐng)孩子們登上更大的舞臺(tái)。特制定如下訓(xùn)練計(jì)劃：一、團(tuán)隊(duì)組建：中、大班20名幼兒二、訓(xùn)練時(shí)間：每周二下午3:304:10。三、訓(xùn)練地點(diǎn)： 一樓音樂廳四、訓(xùn)練目的：讓幼兒學(xué)習(xí)良好的歌唱姿勢(shì)、正確的呼吸方法、自然圓潤(rùn)的發(fā)聲、清晰的吐字、咬字及音高、節(jié)奏訓(xùn)練等。使他們打下良好的聲樂基礎(chǔ)，并自然的運(yùn)用到歌曲的演唱當(dāng)中。通過練習(xí)幼兒合唱歌曲，使幼兒初步建立合唱概念，提高幼兒的音樂修養(yǎng)和自身素質(zhì)。進(jìn)一步宣傳我園的素質(zhì)教育和精神風(fēng)貌。五、訓(xùn)練內(nèi)容：合唱的姿態(tài)，舞臺(tái)造型。用科學(xué)的發(fā)聲方法和規(guī)范的訓(xùn)練步驟來訓(xùn)練幼兒的聲音。幼兒合唱歌曲。六、活動(dòng)準(zhǔn)備：提前五分鐘到位做好準(zhǔn)備工作。每次訓(xùn)練前認(rèn)真收集資料（音頻、視頻、圖片等）、鉆研幼兒歌唱類教法，并為幼兒準(zhǔn)備好必備的樂器或道具。七、方法及過程：合唱的基礎(chǔ)在于提高聲部的齊唱能力，音準(zhǔn)、節(jié)奏，咬字、吐字，情感變化等方面的訓(xùn)練。合唱姿勢(shì)的要求，正確的歌唱姿勢(shì)，是歌唱發(fā)聲的基礎(chǔ)。（坐姿）坐在椅子前方約三分之一的地方，兩腳分開10公分，保持隨時(shí)可以站起來的狀態(tài)，重心放在腿和腳上。保持身體坐下后的高度；頸部和頭部放松。(站姿)身體自然直立，全身保持松弛；雙腳稍稍分開可一前一后，重心要站穩(wěn)。頭部端正，雙眼平視，上胸暢開，小腹微微收攏。表情的醞釀，積極狀態(tài)。掌握正確的歌唱呼吸方法。幼兒的呼吸特點(diǎn)是：氣息淺，吸氣抬肩，不會(huì)保持。因此在排練中要采用游戲式進(jìn)行練習(xí)。如：讓幼兒聞花香，練習(xí)深呼吸；引導(dǎo)幼兒保持、控制氣息，如：開汽車嘟嘟和小蜘蛛吐絲；運(yùn)用小狗喘氣、吹蠟燭的游戲練習(xí)急吸急呼；用吹氣球的游戲練習(xí)急吸緩呼，讓幼兒在游戲中對(duì)呼吸做到合理而有意識(shí)的控制。聲音位置。在訓(xùn)練幼兒歌唱發(fā)聲時(shí)，先要考慮的是幼兒具有優(yōu)美動(dòng)聽的音質(zhì)，而不是音量。所以訓(xùn)練時(shí)要求小朋友是要輕聲的，柔和的歌唱。發(fā)聲練習(xí)：音準(zhǔn)和節(jié)奏訓(xùn)練（練聲曲略）。童聲合唱咬字吐字的訓(xùn)練。中國(guó)有一句話說得好叫“字正腔圓”，就是以動(dòng)人的語言通過優(yōu)美的聲腔，達(dá)到字與聲結(jié)合協(xié)調(diào)，在訓(xùn)練時(shí)要求幼兒做到：一是活動(dòng)中一定堅(jiān)持用普通話，使幼兒掌握正確的歌唱發(fā)音。二是多用帶“ma”、“mo”、“wu” 進(jìn)行訓(xùn)練。童聲合唱的情感訓(xùn)練。給孩子們提供欣賞音樂的機(jī)會(huì)，多聽、多看，給孩子們講述所唱歌曲表達(dá)的內(nèi)容，豐富孩子們的情感世界。第五篇：合唱團(tuán)排練計(jì)劃合唱團(tuán)訓(xùn)練計(jì)劃一、課程背景合唱是具有十分豐富藝術(shù)表現(xiàn)力的音樂藝術(shù)形式。其音域?qū)拸V、音色豐富、體裁多種多樣，是實(shí)施音樂審美教育、培養(yǎng)學(xué)生音樂審美能力的重要途徑。對(duì)學(xué)生培養(yǎng)、發(fā)展演唱歌曲的興趣與愛好，增強(qiáng)演唱的自信心，發(fā)掘、發(fā)展其表演潛能和創(chuàng)造性潛能，具有重要意義；學(xué)生運(yùn)用合唱表達(dá)情感，與他人溝通、融洽感情，乃至和諧地和他人合作、形成一種與人共事的的團(tuán)隊(duì)精神具有十分重要的意義。我校學(xué)生從多年的合唱實(shí)踐中，真正感受到藝術(shù)的美，和諧的美，生活的美，健康人格的美；感悟個(gè)人在藝術(shù)小舞臺(tái)乃至社會(huì)大舞臺(tái)中的角色位置，感悟個(gè)人對(duì)集體、對(duì)生活的責(zé)任，體現(xiàn)了藝術(shù)育人的特殊功能。二、課程目標(biāo)1．通過演唱中外經(jīng)典合唱曲，了解合唱的發(fā)展，感受合唱藝術(shù)的和諧美，體現(xiàn)了藝術(shù)育人的特殊功能。2．通過合唱的訓(xùn)練，掌握正確的發(fā)聲方法，重視聲部間的和諧以及音色的調(diào)配。3．通過合唱訓(xùn)練，培養(yǎng)個(gè)人對(duì)集體的責(zé)任，感悟與人合作的的精神。三、課程安排本課程安排在四、五、六學(xué)生中開設(shè)，利用每周的選修課，每學(xué)期約12次，每次2課時(shí)。實(shí)踐、演唱活動(dòng)占40%以上，合唱音樂鑒賞占60%。四、地點(diǎn)：教室。五、課程內(nèi)容第1周 合唱音樂的發(fā)展簡(jiǎn)史，中外經(jīng)典合唱曲目鑒賞。第2周 根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，了解每位學(xué)生的聲音特點(diǎn)，分聲部。第3—5周 基本發(fā)聲訓(xùn)練（一）：呼吸的狀態(tài)。曲目：《多年以前》第6—8周 基本發(fā)聲訓(xùn)練（二）：音準(zhǔn)練習(xí)。曲目：《森林里的小河》第9—11周 基本發(fā)聲訓(xùn)練（三）：各聲部的音色調(diào)配。曲目：《郵遞馬車》學(xué)習(xí)并逐步掌握歌唱的基本技能，運(yùn)用正確的呼吸方法、有氣息支持的發(fā)聲、圓潤(rùn)的音色、清晰的咬字吐字，有感染力和藝術(shù)表現(xiàn)力地歌唱。第12周 總結(jié)一學(xué)期來各聲部的演出情況，演唱能力是否有進(jìn)一步的提高。完整的演唱三首合唱曲。注：演唱曲目視學(xué)生實(shí)際情況而更改，如有一定數(shù)量的男生，可進(jìn)行二聲部合唱的訓(xùn)練。六、課程實(shí)施以課堂教學(xué)為基本形式，采用分聲部練習(xí)，集體聯(lián)系等形式開展活動(dòng)。七、課程評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)的內(nèi)容與方法：1．自選獨(dú)唱歌曲一首，檢查每一位學(xué)生的演唱表演能力。2．完整的演唱2—3首合唱曲，檢查整個(gè)合唱隊(duì)的演唱能力。
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