20xx春語文s版語文六下第17課我的伯父魯迅先生2-資料下載頁
2024-12-11 04:16本頁面
【導(dǎo)讀】為什么作者稱“伯父”了，還要稱“先生”？是全社會(huì)對魯迅的敬稱。魯迅的崇敬之情。本文作者：周曄，女，1926年5月生，女，所以她稱魯迅為伯父。《我的伯父魯迅先生》是周曄回憶。年），自建國后一直選入小學(xué)語文課本。用小標(biāo)題概括每件事。對死者表示沉痛的懷念。因悲痛過度而哽咽，哭不出聲來。哀悼死者的對聯(lián)。祭奠死者并慰問家屬。把棗子整個(gè)吞下去。姓張的帽子戴在姓李的頭上了。比喻弄錯(cuò)了對象或弄錯(cuò)了事實(shí)。形容經(jīng)歷過很多的艱難困苦。生這句話的深刻內(nèi)涵。還不容易碰壁嗎？先生對反動(dòng)勢力充滿了憎恨和不屈的斗爭精神。他們千方百計(jì)地查禁魯迅的作。百多個(gè)筆名，巧妙地和反動(dòng)派進(jìn)行斗爭。他敷上藥，扎好繃帶。情車夫，熱愛勞動(dòng)人民。憎惡之情而怒形于色。他由這位車夫又想到了千千萬萬的窮。這句話表現(xiàn)了魯迅先生對舊社會(huì)的痛恨和對勞苦人民的。深切同情和關(guān)心；此，在文中起到了點(diǎn)明中心的作用。伯父印象最深的幾件小事，
【正文】 重點(diǎn)體會(huì)： 句子表現(xiàn)了魯迅先生內(nèi)心的不平靜，他對生活在水深火熱之中的勞苦大眾的深愛與同情，對黑暗社會(huì)的憎惡。 他的臉上不再有那種慈祥的愉快的表情了，他變得那么嚴(yán)肅。 魯迅讓人敬佩的品質(zhì)： 談 《 水滸傳 》 表現(xiàn)了他 對青少年的關(guān)心和愛護(hù)； 談“碰壁”表現(xiàn)了他 對舊社會(huì)的痛恨 ； 救護(hù)車夫則表現(xiàn)了他 對底層勞動(dòng)人民的深切同情和關(guān)心； 關(guān)心女傭阿三則表現(xiàn)他 關(guān)心別人勝過關(guān)心他自己。 返回 “的確，伯父就是這樣的一個(gè)人，他總是為自己想得少，為別人想得多。” 這句話在全文中起什么作用？ ? 這句話既照應(yīng)了開頭，又總結(jié)了全文，因 此，在文中起到了 點(diǎn)明中心 的作用。 課文采用了倒敘的寫法，先寫結(jié)果，再講原因。 我的伯父魯迅先生 愛戴 談 《 水滸傳 》 談“碰壁” 救助車夫 女傭回憶 關(guān)心子女 敢于斗爭 關(guān)心窮苦人 為別人想得多 為自己想得少 愛憎分明 （果） （因） 文章整體結(jié)構(gòu) 誰能說說課文的主要內(nèi)容？ 本文作者回憶并記敘了她對伯父印象最深的幾件小事，反映了 魯迅先生 “ 為自己想得少、為別人想得多 ” 的偉大精神。
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