【正文】 們必須繼續(xù)努力做好領(lǐng)導(dǎo)班子能力建設(shè)，提升班子的行政決策能力、統(tǒng)籌管理能力、勤政廉潔能力，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全園教職工為一幼的科學(xué)發(fā)展貢獻(xiàn)力量；要最大限度地整合本園教育資源，充分發(fā)揮一切積極因素，破解幼兒“入園難”的問題，不斷提升辦園水平，讓廣大群眾盡可能享受優(yōu)質(zhì)教育資源；要把師德師風(fēng)教育作為常態(tài)工作，認(rèn)真貫徹《教師法》、落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，不斷提高全園教師的政治思想素質(zhì)、職業(yè)道德品質(zhì)、專業(yè)成長水平，培養(yǎng)一支道德品質(zhì)優(yōu)，專業(yè)水平高，人氣指數(shù)旺的專家型的幼教隊(duì)伍，促進(jìn)一幼各項(xiàng)工作又好又快發(fā)展，讓人民滿意?；顒?dòng)內(nèi)容一、科學(xué)管理，提升水平，辦人民滿意幼教（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，強(qiáng)化班子職能幼兒園黨支部按照“理論學(xué)習(xí)好、作風(fēng)形象好、團(tuán)結(jié)協(xié)作好、廉潔自律好、工作實(shí)績好 ”的五好班子目標(biāo)要求，高度重視并著力從各個(gè)方面加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的思想作風(fēng)建設(shè)，為促進(jìn)幼兒園發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保證。1．堅(jiān)持學(xué)習(xí)制度。抓好學(xué)習(xí)是建好班子的前提，黨支部堅(jiān)持用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀武裝班子成員頭腦，注重加強(qiáng)學(xué)習(xí)制度建設(shè)，完善學(xué)習(xí)考勤、體會(huì)交流等制度，堅(jiān)持每周學(xué)習(xí)一次，堅(jiān)持做好筆記，在學(xué)習(xí)內(nèi)容上，做到有計(jì)劃、有重點(diǎn)；在學(xué)習(xí)形式上，做到堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合、專題報(bào)告與討論交流相結(jié)合；園長、書記積極參加各種專題報(bào)告會(huì)、調(diào)研和培訓(xùn)，為建設(shè)學(xué)習(xí)型組織樹立榜樣。2． 堅(jiān)持重大事項(xiàng)集體研究。凡是涉及幼兒園發(fā)展和職工利益的重大問題，都要在廣泛征求各方面的意見的基礎(chǔ)上，集體研究討論決定，而后由分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)實(shí)施。要形成分工明確、各負(fù)其責(zé)、齊抓共管的領(lǐng)導(dǎo)格局和工作機(jī)制。在日常工作中發(fā)揚(yáng)民主作風(fēng)，密切聯(lián)系群眾，虛心聽取群眾意見。自覺接受黨和群眾的批評(píng)和監(jiān)督。通過召開民主生活會(huì)、教代會(huì)等形式聽取黨員、教職工的意見，讓教職工對(duì)班子成員進(jìn)行德、能、勤、績、廉幾方面的民主測(cè)評(píng)。做到“七個(gè)溝通”（即重大問題及時(shí)溝通，決策之前預(yù)先溝通，情況緊急事后溝通，經(jīng)濟(jì)問題必須溝通，認(rèn)識(shí)不一再三溝通，決定改變重新溝通，正常工作定期溝通）。其次堅(jiān)持實(shí)行定期“三會(huì)”，即每周一次的碰頭會(huì)、每月一次支委會(huì)、每學(xué)年一次民主生活會(huì)，以增強(qiáng)班子的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。“六種意識(shí)”，創(chuàng)設(shè)“五個(gè)好感”。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要樹立 “六種意識(shí)”（即：政治意識(shí)、大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、表率意識(shí)和奉獻(xiàn)意識(shí)），從而在教師心目中創(chuàng)設(shè)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)成員的五個(gè)好感（即：作風(fēng)正派，有信任感；辦事公道，有公平感；管理內(nèi)行，有敬佩感；關(guān)心教工，有依靠感；平易近人，有親切感）。要通過落實(shí)以上措施，進(jìn)一步增進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)，提高了領(lǐng)導(dǎo)班子的整體素質(zhì)，把一幼領(lǐng)導(dǎo)班子建成和諧班子、人文班子、廉潔班子、創(chuàng)業(yè)班子，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全體教職工全面完成各項(xiàng)工作任務(wù)。（二）優(yōu)化保教資源，不斷提升辦園水平保教工作是幼兒園工作的生命線，優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量是幼兒園賴以生存的前提。我們要堅(jiān)持以《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》為指導(dǎo)，以深入的常規(guī)督導(dǎo)、觀摩、研討、交流、總結(jié)促教科研；以在崗學(xué)習(xí)、離職培訓(xùn)為方向，加強(qiáng)教師專業(yè)化成長；以豐富多彩的家園活動(dòng)給幼兒營造良好的育人環(huán)境；以系統(tǒng)、完善、科學(xué)、高效的保教質(zhì)量，為幼兒創(chuàng)設(shè)溫馨、和諧、安全的成長園地。1．保育工作（1）安全工作放首位。安全是我們一切工作的重中之重，我們時(shí)刻將保護(hù)幼兒安全放在工作的首位，雖然有專門領(lǐng)導(dǎo)分管安全工作，并配有專職保安，但絕對(duì)不能放松對(duì)安全的管理，從班級(jí)設(shè)施設(shè)備到活動(dòng)場(chǎng)地到對(duì)教師時(shí)時(shí)刻刻的要求，防火、防燙、防摔、防電、防水等，盡量杜絕意外事故的發(fā)生。（2）加強(qiáng)常規(guī)衛(wèi)生消毒的督導(dǎo)檢查。通過“一天一檢查，一周一匯總，一月一小結(jié)”的方式，提高保育員對(duì)衛(wèi)生消毒、洗曬工作的規(guī)范操作，加大衛(wèi)生消毒的檢查督促力度；各班家園聯(lián)系欄，向家長宣傳育兒知識(shí)；做好對(duì)傳染疾病的預(yù)防工作，如培養(yǎng)幼兒勤洗手等良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣；加強(qiáng)戶外鍛煉，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)；加強(qiáng)對(duì)衛(wèi)生工作的堅(jiān)持性、規(guī)范性，保證幼兒生活環(huán)境潔凈舒適。（3）努力創(chuàng)設(shè)適宜的物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境，發(fā)揮隱性教育功能。環(huán)境是幼兒賴以生活和認(rèn)知的基本條件。一方面，各班教師努力為幼兒創(chuàng)設(shè)豐富而實(shí)用的物質(zhì)環(huán)境（如創(chuàng)設(shè)各類活動(dòng)區(qū)角，制作富有教育意義的墻飾）。另一方面，努力為幼兒創(chuàng)造相對(duì)寬松、和諧且積極向上的精神環(huán)境。通過環(huán)境對(duì)幼兒施以潛移默化的影響，起到良好的教育效果。（4）強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量。幼兒園的工作性質(zhì)是保育為先、教育為重。為提高保育服務(wù)質(zhì)量，讓孩子生活舒心，家長放心，我們首先要做到四心，即“關(guān)心、愛心、耐心、細(xì)心”。從每日的各個(gè)環(huán)節(jié)入手，把好晨檢、進(jìn)餐、入廁、戶外、午睡、離園等幾大關(guān)口，加強(qiáng)護(hù)理照顧，并要關(guān)注特殊兒童的成長變化，在生活、學(xué)習(xí)、心里上給予幫助、照顧、溝通、疏導(dǎo)，使特殊兒童得到轉(zhuǎn)變，用實(shí)際行動(dòng)體現(xiàn)教師的四心。（1）加強(qiáng)常規(guī)工作管理督導(dǎo)。嚴(yán)格執(zhí)行保教管理制度，要求教師在學(xué)期初制定保教和班務(wù)計(jì)劃、教研和各科教學(xué)計(jì)劃，提前一周上交周計(jì)劃，并做到認(rèn)真的查閱，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)給予指導(dǎo)。對(duì)教師備課一月一檢查，加大評(píng)價(jià)力度，規(guī)范要求，使教師做到課前有教案、有教具，保證課堂教學(xué)的扎實(shí)開展。園領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入班級(jí)聽課，檢查一日生活常規(guī)管理工作，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。學(xué)期末，要求教師上交教育筆記、教學(xué)效果分析小結(jié)及各類總結(jié)，做到有檢查，有記錄，把平時(shí)的工作納入學(xué)年考核，使各項(xiàng)工作走向制度化，規(guī)范化。（2）在扎實(shí)的教學(xué)研討中謀求發(fā)展。按照?qǐng)@務(wù)計(jì)劃定期組織開展教研活動(dòng)，重點(diǎn)圍繞藝術(shù)特色（音樂、美術(shù)）目標(biāo)和教育實(shí)踐，通過優(yōu)質(zhì)課的評(píng)選觀摩活動(dòng)開展園本教研。在園本教研中，注重對(duì)綱要的理解和領(lǐng)悟，對(duì)新教材的靈活把握和運(yùn)用。（3）扎實(shí)推進(jìn)特色幼兒園建設(shè)，積極開發(fā)園本教材。二、敬業(yè)奉獻(xiàn)，樹德塑形，做幼兒喜愛的教師（一）發(fā)揮組織優(yōu)勢(shì)，樹立黨員榜樣，為幼教發(fā)展保駕護(hù)航。首先要加強(qiáng)組織建設(shè)，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用；其次要健全制度，使黨建工作逐步向規(guī)范化、有序化、經(jīng)?；l(fā)展；第三要深入開展教育活動(dòng)，開展形式多樣的各種教育活動(dòng)，增強(qiáng)黨的凝聚力，號(hào)召力和戰(zhàn)斗力。，自覺維護(hù)班子的團(tuán)結(jié)，依法辦事。堅(jiān)持園務(wù)會(huì)議制度、黨員大會(huì)制度、重大事項(xiàng)集體研究制度、集體領(lǐng)導(dǎo)和分工負(fù)責(zé)相結(jié)合制度。，樹立黨員先鋒形象。.，要積極發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)入黨積極分子，努力把優(yōu)秀教師培養(yǎng)成黨員。、工會(huì)工作。充分發(fā)揮共青團(tuán)作為黨的助手和后備軍的作用，關(guān)心工會(huì)工作，緊緊圍繞工作大局，指導(dǎo)工團(tuán)組織開展活動(dòng)，積極通過它們溝通傾聽和反映教職工的意愿，完善幼兒園管理的體制機(jī)制。（二）加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，樹立教師良好形象。，保教并重。教師要熱愛本職工作，盡職盡責(zé)，把全部心血和精力投入到幼教事業(yè)中，做到愛崗敬業(yè)、保教并重。，熱愛幼兒。在教育教學(xué)過程中，要時(shí)時(shí)處處尊重幼兒，關(guān)心幼兒，愛護(hù)幼兒。全面了解幼兒，關(guān)心愛護(hù)幼兒；對(duì)幼兒一視同仁，公平對(duì)待；對(duì)幼兒嚴(yán)格要求，循循善誘；尊重幼兒的人格、個(gè)性和自尊心；不諷刺、挖苦、歧視幼兒，不體罰或變相體罰幼兒；保護(hù)幼兒合法權(quán)益，促進(jìn)幼兒全面、主動(dòng)、健康發(fā)展。，銳意創(chuàng)新。在教學(xué)、教研中，要嚴(yán)肅謹(jǐn)慎，一絲不茍；勤于鉆研，善于思考；勇于發(fā)現(xiàn)新問題，提出新見解，創(chuàng)造新經(jīng)驗(yàn)，積累新知識(shí)。要及時(shí)更新教育觀念，不斷探索教育規(guī)律，積極開展教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)手段的改革，努力使自已成為學(xué)者型、專家型人才。，取長補(bǔ)短。教師要正確處理與同事的關(guān)系，做到互相尊重，互相學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)一致，密切配合，維護(hù)其他教師在幼兒中的威信，維護(hù)集體榮譽(yù)，共創(chuàng)和諧園風(fēng)，共同促進(jìn)幼教事業(yè)的發(fā)展。，熱情服務(wù)。要尊重幼兒家長，對(duì)所有家長一視同仁，不訓(xùn)斥、指責(zé)家長；主動(dòng)與家長聯(lián)系溝通，取得家長的支持與配合，認(rèn)真聽取家長的意見和建議；積極向家長宣傳科學(xué)的教育思想和教育方法，幫助家長確立正確的教育觀；強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，時(shí)時(shí)處處設(shè)身處地為家長著想，為家長解除后顧之憂。使學(xué)校教育和家庭教育形成合力，共同促進(jìn)幼兒的健康成長。，廉潔從教。要正確處理事業(yè)與利益的關(guān)系，不利用職務(wù)之便牟取私利，做到清正廉潔，公正無私。要培養(yǎng)高尚人格，堅(jiān)守高尚情操，自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣的影響，為幼兒做出表率，達(dá)到身教與言教的統(tǒng)一。，為人師表。教師在教育教學(xué)過程中，要用自己高尚的言行為幼兒做出表率，從而影響幼兒，教育幼兒。要遵守工作紀(jì)律，尊守社會(huì)公德；舉止文明禮貌，語言健康規(guī)范；衣著整潔得體，教態(tài)端莊大方；生活檢點(diǎn)，作風(fēng)正派；以身作則，注重身教。做到不化濃妝，不戴首飾，不穿奇裝異服，不在課間接、打電話或做與工作無關(guān)的事情。三、注重督查考核，形成常效機(jī)制教育是百年大計(jì)，教師是教育之本。師德教育是系統(tǒng)工程、長效工程。我們必須牢固樹立以德育人觀念，建立科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、完整的工作制度，形成常態(tài)化督查考核機(jī)制，把師德師風(fēng)建設(shè)納入園務(wù)管理、督查、考核的主要工作，列入教師職務(wù)評(píng)聘、評(píng)優(yōu)、外派學(xué)習(xí)、選拔任職的重要條件。努力造就一支道德品質(zhì)好，業(yè)務(wù)素質(zhì)高，群眾信得過，幼兒愛得上的高素質(zhì)幼教隊(duì)伍，為辦人民滿意幼教而努力奮斗。二〇一三年四月二十日