【正文】 ，“與其”應與“不如”相配。句中“寧可”與“不如”搭配不當，根據(jù)兩個分句的意思，最好是把“不如”改為“也不”。第三句，“不管”與“卻”搭配不當，應把“卻”改為“都”。/ 7小學語文關聯(lián)詞分類大全關聯(lián)詞語的位置不能放錯例如：，卻清潔工流下了汗。，我們班搞演講比賽，表達能力強的同學不但上臺演講了，而且從小不愛說話的小明也上去演講了。第一句，“卻”表示轉折的意思并沒有錯，可是，一念原句就給人不通順的感覺。如果把“卻”放在“清潔工”之后，句子就通順了。第二句，讓人念起來感到很別扭，如果把“不但”放在“表達能力強的同學”前面，句子就順暢了。該用關聯(lián)詞的地方不能缺少關聯(lián)詞有一部分配對使用的關聯(lián)詞，可根據(jù)情況省略其中的前一個，如“不但……而且……”，可省去“不但”、“雖然……但是”，可省去“雖然”。但一般不能省去后一個的“而且”、“但是”。如果只用前一個關聯(lián)詞語，而省去了后一個關聯(lián)詞語，句子間的關系就會不明確，句子的意思也會表達不清。例如：“一幫一”的活動以后，不但加深了同學之間的相互了解，增進了同學之間的友誼。，把這件事情辦好。第一句在意思上有遞進的關系，但缺少了一個與“不但”配對使用的關聯(lián)詞語，讓人讀了以后，感覺話沒有說完，遞進的關系也不清楚。如果在“增進了同學之間的友誼”前面加上“而且”或者“并且”，不但遞進的關系明確了，句子的意思也清楚了。第二句是假設關系的句子，前面一個分句表示假設的情況，后一分句表示結果。因為缺少與“如果”配對使用的關聯(lián)詞“就”，句中的結果就不明確，讓人讀后也有一種話未說完的感覺。要是在“把這件事情辦好”之前加上“就能”，句子的意思就清楚了。不要濫用關聯(lián)詞例如：，并且要我講。，可是我能虛心地向老師請教，但是誠懇地向優(yōu)秀同學學習，所以我有了很大的進步。第一句應該是轉折關系，不是遞進關系。濫用“并且”，使語意表達不清，應把“并且”改為“卻”。第二句，濫用“但是”，應刪去。/ 7小學語文關聯(lián)詞分類大全并列關系既……又…… 既……也…… 不是……而是…… 又……又……一面……一面…… 有時……有時…… 一會兒……一會兒……遞進關系不但……而且…… 不僅……而且…… 不僅……還……不但……還…… 不但不……反而 …… 連……也…… 甚至……選擇關系與其……不如…… 是……不是…… 要么……要么…… 不是……就是…… 也許……也許…… 是……還是…… 或者……或者……轉折關系雖然……但是…… 盡管……還是…… 盡管……可是……因果關系之所以……是因為…… 因為……所以…… 由于……因此…… 既然……那么…… 既然……就……假設關系如果……就…… 假如……就…… 即使……也…… 哪怕……也……條件關系只有……才…… 只要……就…… 除非……才…… 無論……都 …… 不管……總是……不管……都…… 不論……都…… 不管……也……承接關系一……就…… 首先……然后…… …于是… …才 … …接著…/ 7小學語文關聯(lián)詞分類大全（）地球有吸引力，（）樹上的蘋果往地上掉，不往天上飛。（）我們堅持改革開放，道路（）越走越寬。這種地板磚（）堅固，（）美觀。（）我們走到哪兒，（）不會忘記培養(yǎng)我們的小學老師。媽媽（）吃多少苦，（）不會動搖她供我上大學的念頭。媽媽買的這條毛巾（）漂亮（）便宜。（）我沒有去學校，（）我生病了。小姑娘（）收拾東西，（）用結結巴巴的英語問我。今天我們把教室打掃得干干凈凈，（）累了一點，（）感到很快樂。（）你的學習再好，（）不能驕傲。1小戰(zhàn)士（）被敵人活活打死，（）說出軍隊的秘密。1同學們?nèi)绻ǎ┌l(fā)現(xiàn)火災，（）要立即撥打火警電話。1要想取得好成績，（）好好學習（）。12．（）共產(chǎn)黨（）能救中國。1他（）美國人，（）法國人，（）英國人。1（）錢再多，我們（）不能隨便亂花。1（）困難多大，他（）堅持不懈地刻苦學習。1雨來（）犧牲自己，（）向敵人說出李大叔的藏身之地。1（）夏天到了，（）高山上的積雪融化了。1他（）普通的瀏覽，（）一邊看一邊思索。1（）明天開始努力學習，（）今天就用功學習。1人類（）有膚色區(qū)別，（）沒有優(yōu)劣之分。/ 7第五篇：四年級關聯(lián)詞語練習四年級關聯(lián)詞語練習同學們趕快做一做，看看自己的成績?nèi)绾伟桑。ǜ絽⒖即鸢福ǎ┪覀儸F(xiàn)在不好好學習，將來（）不能擔當起建設祖國的重任。（）困難有多大，我們（）能克服。（）他熱情地為同學們服務，（）受到同學們的好評。（）你答應找小蘭一起去看畫展，（）應該準時去找他。劉胡蘭（）犧牲自己的生命，（）說出黨的機密。放學后，我們（）在街上亂跑，（）回家讀一讀課外書。我（）知道這件事情，（）并不了解事情的全過程。（）你去，（）他去，總得有一個人去。他（）犧牲自己，（）暴露黨的組織。同學們（）走著，（）談論著。1小李在學習上（）有這么好的成績，（）他平時刻苦學習的結果。1（）風浪再大，我（）要把你送過河去。1王老師（）關心我們的學習，（）關心我們的身體。1我們的教室（）寬敞（）明亮。1現(xiàn)在我們的生活水平（）有了提高，（）還要注意節(jié)約。()大雁在編隊南飛，()說明秋天已在眼前。()你說得對，我們()照你的辦。()下苦功夫，()能把各門功課學好。()打個電話去問一下()知道了。()你肯觀察思考，()能懂得大自然的語言。()幾天要去城里，()媽媽不平時起得還早。()對集體有利的事，我們()應該積極地去做。這種飲料()味道好，()還能增進健康。()有困難，你()說出來，大家會幫助你的。張大爺()七十多歲了，()干起活來，還像年青人那樣利落。1()思想上真正認識保護環(huán)境的意義，()能做好環(huán)保工作。1()他昨夜一夜未睡，()今天的精神還很好，工作也很出色。一、四年級關聯(lián)詞歸類并列關系中的關聯(lián)詞有：有的……有的、一方面……一方面、有時候……有時候、那么……那么、既然……又、也、又、還、同時。選擇關系中的關聯(lián)詞有：是……還是、或者……或者、不是……就是、要么……要么、與其……不如、寧可……也(決)不。轉折關系中的關聯(lián)詞有：可是、但是、雖然……可是、雖然……但是、盡管……還、雖然(雖是、雖說、盡管、固然)……但是(但、可是、然而、卻)、卻、不過、然而、只是。因果關系中的關聯(lián)詞有：因此、因為……所以、既然……就、因為(由於)……所以(因此、因而)、之所以……是因為、既然(既)……就(便、則、那么)。條件關系中的關聯(lián)詞有：只要……就、只有……才、凡是……都、不管……總、只有……才、除非……才、只要……就、無論(不論、不管、任憑)……都(也、還)。遞進關系中的關聯(lián)詞有：不但……還、不僅……還、除了……還有、不但……而且、不但(不僅、不光)……而且(并且)、不但……還(也、又、更)、何況、而且、況且、尤其、甚至。假設關系中的關聯(lián)詞有：如果……就、要是……就、即使……也、哪怕……也、如果(假使、假如、要是、倘若、要是)……那么(就)、即使(就算、就是、哪怕、縱使)……也(仍然、還是)。取舍關系中的關聯(lián)詞有：寧可……也不、與其……不如。二、四年級關聯(lián)詞聯(lián)系1．我學習很努力。我學習成績不如他。（）我學習很努力，（）學習成績不如他。2．小張接受了大家的批評。小張改正了缺點。（）我仔細地觀察，（）作文與得具體。4．他生病了。他堅持上課。他雖然）生病了，（）堅持上課。（）他生病了，（）堅持上課。5．他知道錯了。他不肯認錯。（）他知道錯了，（）不肯認錯。（）他知道錯了，（）不肯認錯。6．媽媽耐心教育我。我的進步非常快。（）媽媽耐心教育我，（）我的進步非?？?。（）我的進步非常快，（）媽媽耐心教育我。7．他自己學習成績好。他熱心幫助學習上有困難的同學（）堅持體育鍛煉，（）能不斷增強體質(zhì)。（）堅持體育鍛煉，（）能不斷增強體質(zhì)。助學習上有困難的同學。他（）自己學習成績好，（）熱心幫助學習上有困難的同學。8．你長期堅持體育鍛煉。你的身體強壯。（）你長期堅持體育鍛煉，（）你的身體強壯。（）時間很珍貴，（）我們要加倍珍惜時間。17．對周圍的事物，我們要仔細觀察。對周圍的事物，我們要認真思考、分析。對周圍的事物，我們（）要仔細觀察，（）要認真思考、分析。18．你答應了人家。你要辦到。（）你答應了人家，（）要辦到。（）你答應了人家，（）要辦到。（）你答應了人家，（）要辦到。19．他第一次上講臺。他講起話來從容不迫，有條有理。（）他第一次上講臺，（）講起話來從容不迫，有條有理。20．全心全意為人民服務。得到群眾的信任。（）全心全意為人民服務，（）得到群眾的信任。21．星期天，我和小利總是見面的，（）我不找她，她（）會找我。22．（）在社會主義新中國，人們（）能過上幸福的生活。23．老師（）關心我們的學習，（）關心我們的身體健康。24．這件事（）你讓步，（）他讓步。25．邱少云（）犧牲自己，（）暴露目標。26．（）遇到什么困難，他（）不會灰心。27．賴寧（）犧牲了，（）他永遠活在我們心中。28．你（）能刻苦用功，成績（）會很快提高。29．（）是一分錢，我們（）要珍惜。30．（）堅持體育鍛煉，（）能不斷增強體質(zhì)。31．（）你的學習很好，（）沒有驕傲自己滿的理由。32．桑娜（）自己受苦，（）要把兩個孤獨抱回自己家里。33．漁夫（）冒著生命危險出海捕魚，（）仍然過不上好日子。34．（）火勢多么兇猛，邱少云（）一動不動地趴著。35．你（）在外面玩，（）回家?guī)蛬寢屪鳇c家務活。36田敏（）自己學習好，（）還愛幫學習差的同學。37．（）在老家，（）能真正體會到家鄉(xiāng)的美。38．（）困難重重，可他（）出色地完成了這次任務。39．（）你不同意，我們（）要 40．我和阿蘭是鄰居，（）我很了解她。41．他（）普通地瀏覽，（）邊看邊思索。42．（）是誰，只要你說的對，對人民有利，我們（）采用。43．達芬奇（）畫什么，（）能又準又快地畫出來。44．小燕子搭的窩，（）漂亮，（）結實，還很暖和。45．（）要造箭，（）應該把造箭材料準備齊全。46．這篇作文（）字數(shù)不多，（）內(nèi)容豐富，算得上是一篇好作文。47．王嵐愛好體育，每天早晨（）跑步，（）做操。48．（）王嵐堅持鍛煉，（）她的身體很結實。49．（）望見前邊有一條小河，它們（）高興地跑起來。50．他（）要忍受疾病的折磨，（）忍受親人逝去的痛苦