【正文】 最小的只有10歲。犯罪主體的文化程序偏低。宜城市批捕的74名未成年人罪犯中，未達(dá)到初中文化的69人，占%；樊城區(qū)423名未成年人罪犯中，小學(xué)、初中文化的388人，占%；這些人文化程度低，道德觀念低下，法制意識淡薄，是非不辨，連什么是犯罪都搞不清楚。二、當(dāng)前未成年人犯罪的原因綜合分析未成年人違法犯罪的各類案件，可以看出，他們所以犯罪，除自身涉世不深，政治、文化、心理素質(zhì)低下，缺乏辨別是非和自我約束能力等主觀原因以外，家庭的不良教育或教育方法不當(dāng)，社會的不良風(fēng)氣和不良文化環(huán)境，以及學(xué)校教育觀念和體制上存在的弊端，都是直接或間接導(dǎo)致未成年人犯罪的重要原因。襄城區(qū)法院結(jié)審的未成年搶劫犯王，就是一個典型例證。王其父母經(jīng)商，家庭經(jīng)濟(jì)條件優(yōu)越，從小嬌生慣養(yǎng)，形成了好逸惡勞、縱欲任性的不良習(xí)氣。在校學(xué)習(xí)怕艱苦，不遵守紀(jì)律，經(jīng)常泡網(wǎng)吧、玩游戲機(jī)，學(xué)習(xí)成績低下，學(xué)校視其為“雙差生”而放任不管?；斓匠踔挟厴I(yè)后，沒有考上高中便流向社會，朝夕與街道上的“混混”攪在一起，染上了吸食毒品的惡習(xí)。父母無計可施，對王實行“經(jīng)濟(jì)控制”。，就偷家里的電腦、騙取他人手機(jī)，以換取毒品，最后因搶劫他人手機(jī)而犯搶劫罪。許多觸目驚心的案例告訴我們：家庭的不良教育是導(dǎo)致未成年人犯罪的主要原因，學(xué)校教育觀念、體制存在的弊端是導(dǎo)致未成年人犯罪的重要原因；社會不良風(fēng)氣和不良文化環(huán)境是導(dǎo)致未成年人犯罪的“催化劑”。同時，我們在調(diào)查中還清楚地看到，近幾年我市未成年人犯罪率一路攀升，與一些地方的黨政領(lǐng)導(dǎo)思想認(rèn)識不到位，對《兩法》宣傳貫徹不力；相關(guān)部門配合不好，不能形成合力；基層基礎(chǔ)工作薄弱，許多預(yù)防措施沒有真正落到實處等，有著直接的關(guān)系。三、對預(yù)防未成年人犯罪的建議 預(yù)防未成年人犯罪，是關(guān)系改革、發(fā)展、穩(wěn)定大局，關(guān)系國家長治久安，關(guān)系群眾切身利益的大事；是一項涉及思想、文化、法制等各個領(lǐng)域，社會、家庭、學(xué)校等各個方面的系統(tǒng)工程；是一個長期而復(fù)雜的戰(zhàn)略性任務(wù)，必須以“三個代表”重要思想和中共中央國務(wù)院《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導(dǎo)，從“立黨為公、執(zhí)政為民” 的高度，切實加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，切實加強(qiáng)未成年人的思想道德教育和法制教育，組織動員社會各個方面形成合力，思想道德教育為主，預(yù)防為主，綜合治理，標(biāo)本兼治，持久作戰(zhàn)，在狠抓落實上下功夫。根據(jù)我市過去已經(jīng)取得的經(jīng)驗和在這次調(diào)查中征集的意見，我們建議：建立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，構(gòu)架市、縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)三級預(yù)防未成年人犯罪的組織網(wǎng)絡(luò)。即在市、縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)都要有一個由黨政領(lǐng)導(dǎo)同志掛帥，政法、宣傳、文化、教育、勞動、民政、群團(tuán)、關(guān)工委等有關(guān)部門參加的預(yù)防未成年人犯罪工作協(xié)調(diào)委員會，經(jīng)常分析研究有關(guān)情況，制訂工作計劃，組織協(xié)調(diào)各方面的力量，督促檢查《兩法》學(xué)習(xí)宣傳和各項預(yù)防措施的落實。抓基層，強(qiáng)化社區(qū)服務(wù)功能，做好預(yù)防未成年人違法犯罪的基礎(chǔ)工作。一是要逐步完善社區(qū)服務(wù)設(shè)施，建立社區(qū)青少年工作隊伍，充分利用社區(qū)文化、教育資源，普及《兩法》，組織青少年認(rèn)真學(xué)習(xí)中共中央國務(wù)院《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，積極組織開展各種健康有益的文化體育活動。二是要建立完善培訓(xùn)、就業(yè)機(jī)制，配合勞動部門開展對初、高中畢業(yè)而未升上學(xué)的學(xué)生的職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)和就業(yè)扶持工作。三是對流浪在社會上的少年兒童，要配合民政部門及時給予幫助，妥善處置。四是切實落實社會保障措施，對因貧困而失、輟學(xué)的學(xué)生，要幫助他們重返學(xué)校就讀。五是管段民警要隨時掌握轄區(qū)內(nèi)未成年人的動態(tài)，協(xié)同社區(qū)關(guān)工委和群團(tuán)組織開展具體的幫教活動?？傊?，要把各項預(yù)防措施落實到基層，把各種誘發(fā)未成年人違法犯罪的危險因素消滅在萌芽狀態(tài)。加強(qiáng)教育是預(yù)防未成年人犯罪的治本之策。教育部門要認(rèn)真按照中共中央國務(wù)院《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的要求，切實轉(zhuǎn)變教育觀念，改變對教育質(zhì)量的評價標(biāo)準(zhǔn)和獎勵辦法，盡快實現(xiàn)由應(yīng)試教育到素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)變，把思想道德教育、法制教育列入教學(xué)計劃，定課時、定教師，真正做到教書育人。同時，學(xué)校教育要向家庭教育延伸，每個中小學(xué)都要積極辦好家長學(xué)校，端正家教觀念，普及家教常識，發(fā)揮家長第一任教師的作用。掃黑除惡，掃黃打非，凈化社會環(huán)境。要加強(qiáng)文化市場管理，嚴(yán)厲打擊制作、販賣黃色書刊和音像制品的違法行為，重點整治網(wǎng)吧和校園周邊的文化娛樂場所，杜絕一切違禁的消費現(xiàn)象，禁止侵蝕青少年思想品德的信息的傳播，嚴(yán)厲打擊脅迫、利誘、教唆未成年人犯罪的黑惡勢力。同時要盡可能向未成年人免費開放各種公共設(shè)施，提供更多更好的“精神食糧”，從各個方面為未成年人健康成長創(chuàng)造良好的社會環(huán)境。第五篇：工讀學(xué)校未成年人違法犯罪情況的調(diào)查報告一、XX學(xué)校的概況廈門市XX學(xué)校1998年11月由廈門市人民政府批準(zhǔn)建校，1999年4月正式開辦。工讀學(xué)校由市教育局主辦、市公安局和司法局協(xié)辦，并派員參加管理工作的一所特殊學(xué)校。它的主要任務(wù)是全面貫徹執(zhí)行國家的教育方針，把接受工讀教育的學(xué)生改變成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律并掌握一定生產(chǎn)勞動技術(shù)和職業(yè)技能的合格公民。在校學(xué)習(xí)期限一般是一至三年，參照原來的文化程度，將72名在校生編為初一、初二各一個班，初三年段兩個班，學(xué)籍仍保留在原學(xué)校，其進(jìn)入工讀學(xué)校的經(jīng)歷不記入學(xué)籍檔案。畢業(yè)后由原校發(fā)給畢業(yè)證書，并一視同仁參加升學(xué)考試，在校生按同等初中收費，另收生活等費用450元。工讀生畢業(yè)后，學(xué)校還有一年時間對他跟蹤，發(fā)生問題，還要幫教。五年多來，XX學(xué)校先后接收工讀生372名，從其中145名調(diào)查的錯誤、違法性質(zhì)來看，大體可分為以下幾種類型：一是長期曠課，夜不歸宿，嚴(yán)重違反校規(guī)的19名，%。二是打架斗毆，無理取鬧，對抗辱罵老師的31人，%。三是有偷盜、賭博、搶劫、勒索行為的85人，%。四是有流氓習(xí)氣，挑逗女同學(xué)，直至犯有兩性錯誤的6人，%。幾年來，XX學(xué)校認(rèn)真貫徹“立足教育、挽救孩子，科學(xué)育人，造就人才”的辦學(xué)指導(dǎo)思想，對在校生要求集中食宿，實行半封閉式、半軍事化管理，進(jìn)校三個月不讓回家，切斷社會關(guān)系。在管理教育中堅持嚴(yán)格管理和耐心說服教育相結(jié)合。在課程安排上，以部編教材為主，正課教育與社會輔助教育、適當(dāng)勞動鍛煉相結(jié)合。在教育方法上以表揚鼓勵為主，堅持表揚鼓勵與批評懲誡相結(jié)合。全體教師既是傳道授業(yè)的師長，又是他們學(xué)習(xí)生活的密友。幾年來，他們在教育挽救這批后進(jìn)生方面做了大量的工作，取得明顯的成績，把這批處于犯罪邊緣的后進(jìn)生中的大多數(shù)改造成好學(xué)上進(jìn)，遵紀(jì)守法，文明禮貌的好孩子。據(jù)已經(jīng)離校的83名工讀生調(diào)查，已拿到畢業(yè)證書的有34名，%，有44名工讀生因表現(xiàn)好，學(xué)習(xí)進(jìn)步，被批準(zhǔn)返回原校就讀，占離?？倲?shù)的51%。還有2人入團(tuán)，1人入黨參軍。原工讀生林某某，去年畢業(yè)后考入某中等專業(yè)學(xué)校。當(dāng)他拿到入學(xué)通知書時，激動地哭了。他說：“我是個浪子，我所以有今天，是老師幫助教育的結(jié)果?！背醵甓稳钅衬车膵寢屢辉倏涔ぷx學(xué)校辦得好。她說：“是XX學(xué)校挽救了我的孩子，現(xiàn)在小阮的學(xué)習(xí)成績不僅是公認(rèn)的好，還學(xué)會了洗衣服，干勞動活。放假一回到家，就幫助家里干這干那?！爆F(xiàn)在她對孩子的前途充滿了信心。二、在校生犯錯違法的根源從現(xiàn)有在校的72名工讀生的年齡來看，大部分是十三、四歲的孩子，最小年齡僅12歲，最大年齡也才16歲，他們是怎樣走上錯誤違法道路的?從59名犯有各種錯誤違法行為工讀生來看，大部分都可以從他們的家庭和家教中找到原因，歸納起來，有以下四種情況影響著未成年人的發(fā)展和健康成長。一是家庭結(jié)構(gòu)不健全。有父無母或有母無父，或父母雙亡或父母離異。這種不和諧的家庭在小孩的心理和性格形成上產(chǎn)生負(fù)面影響。二是家長喪失或缺乏監(jiān)護(hù)管教能力。使這些小孩長期無人管束，致使他們?yōu)樗麨閻毫?xí)不斷。三是溺愛嬌慣型的。使小孩從小養(yǎng)成嬌橫行為，無心讀書，大把花錢，無錢便勒索同學(xué)。四是雙職工、雙勞力型的。家長平時沒精力管，聽之任之，孩子出了問題又不夠冷靜，態(tài)度粗暴，造成孩子的逆反心理和家長對立。