【導(dǎo)讀】夸,什么東西都會畫。老師期待每一位同學(xué)的進(jìn)步,
【總結(jié)】黃鼠狼拜年黃鼠狼為什么給雞拜年你知道這個歇后語嗎?黃鼠狼給雞拜年——沒安好心沒有意識到危險(xiǎn),輕易相信了黃鼠狼的偽善,讓黃鼠狼進(jìn)屋。?小朋友當(dāng)你獨(dú)自在家的時(shí)候,如果有陌生人敲門,你會開門讓他進(jìn)來嗎??小朋友們要記住了,當(dāng)獨(dú)自在家的時(shí)候千萬不要給陌生人開門,遇到什么事情都要及時(shí)聯(lián)系爸爸媽媽,請求幫助。
2024-12-13 10:03
【總結(jié)】《快樂的諾蘇》教學(xué)目標(biāo):《快樂的諾蘇》時(shí),能隨音樂用肢體動作來表現(xiàn)歡樂、活潑的情緒,并輕輕唱出樂曲的主旋律,體驗(yàn)與他人合作表演的快樂教學(xué)重點(diǎn):聽賞《快樂的諾蘇》教學(xué)難點(diǎn):在表演中能與其他同學(xué)協(xié)調(diào)配合,體驗(yàn)與他人合作表演的快樂教具學(xué)具:琴、多媒體課件教學(xué)過程:一、組織教學(xué)
2024-11-19 01:58
【總結(jié)】鳳陽花鼓教學(xué)目標(biāo):1、了解安徽民歌《鳳陽花鼓》的產(chǎn)生背景,能唱這首民間小調(diào),并能根據(jù)歌曲的情緒選擇適當(dāng)?shù)牡貓D和節(jié)奏型為歌曲伴奏。2、通過新舊兩首《鳳陽花鼓》的對比,感受不同的情緒及風(fēng)格,珍惜今天的幸福生活。3、通過給以組為單位為《鳳陽花鼓》旋律進(jìn)行加花,發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)作能力和團(tuán)結(jié)合作的能力。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):
2024-11-19 13:56
【總結(jié)】動物和人類同頂一片藍(lán)天,它們是人類的好朋友,大家一起用生命的色彩,共同裝扮著美好的世界。大自然中的小鳥非常的可愛,給我們的生活帶來了無窮的樂趣沒有小鳥的大自然,缺少了生機(jī)活力,快看他們唱著歌來了!這首歡快的歌曲描繪了?春光明媚鳥語花香的樹林里,鳥兒們自由飛翔、迎著朝陽歌唱的情景。抒發(fā)了作者對小鳥的熱愛
2024-12-12 16:43
【總結(jié)】AAAAAAA丁丁的畫有什么問題嗎?
2024-12-11 04:27
【總結(jié)】AA丁丁的畫有什么問題嗎?A徐州市公園巷小學(xué)劉慧×?××?×│×××│畫只螃蟹四條腿畫只鴨子小尖嘴畫
2024-12-13 15:56
【總結(jié)】音階:1=F4/41234│5671│1765│4321║F調(diào)一一四四??1=F2/4一一五五五五四四ⅤⅤⅤ
2024-12-11 03:59
【總結(jié)】XXXXX0XXX0噠噠噠噠噠空噠噠噠空24噠噠噠噠噠嗯噠噠噠嗯XXXXX0XXX042嘎嘎老爺爺嘎嘎嘎嘎嘎趕群鵝嘎嘎嘎嘎嘎老爺爺嘎嘎嘎嘎嘎趕群鵝嘎嘎嘎32321055
【總結(jié)】《頑皮的小杜鵑》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)年級:三年級下冊教學(xué)內(nèi)容:湘藝版三年級音樂下第二課《頑皮的小杜鵑》教學(xué)目標(biāo):1、通過猜猜、聽聽,唱唱,找找、感受音樂形象,激發(fā)對杜鵑的喜愛之情。2、在游戲情境中參與音樂,掌握歌唱技能,認(rèn)識低音的567,并能輕松地學(xué)唱曲譜。3、通過聆聽,比較,感受音樂要素在塑造音樂形象中的作用。教學(xué)重難點(diǎn)
【總結(jié)】小朋友們,你聽過童話故事嗎?你都知道哪些童話故事?老師也有一個非常好聽的童話故事,你想聽嗎?美麗的奧杰塔公主到山上采花,不幸遇到惡魔。惡魔要娶她為妻,遭到她的拒絕,于是惡魔惱羞成怒,用魔法把公主和她的女伴們?nèi)孔兂闪颂禊Z。她們白天在湖面上游來游去,只有到了深夜,才能上岸顯現(xiàn)人形。姑娘們多么希望恢復(fù)自由,還原為人啊!但是,只有忠誠不渝
2024-12-12 16:44
【總結(jié)】《粗心的小畫家》教案教材分析:這是一首十分有趣的兒童歌曲,曲調(diào)流暢,詞曲結(jié)合十分好,尤其是四個“畫只”都用附點(diǎn)八分音符和十六分音符來表現(xiàn),使歌曲更加生動、有趣味性。歌曲以生動詼諧的曲調(diào),講述了一個粗心的小畫家,因?yàn)槠綍r(shí)不注意觀察事物,又因?yàn)轵湴磷源?,把小動物的形象都畫錯可的有趣情景。教學(xué)內(nèi)容:1、學(xué)唱歌曲《粗心的小畫家》。2、給歌曲《粗心
2024-11-19 04:11
【總結(jié)】詠鵝常景云詠鵝大綱教材教法與學(xué)法教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)過程教學(xué)反思?采用各種音樂活動,培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣,引導(dǎo)學(xué)生通過欣賞古詩美,學(xué)習(xí)歌曲的旋律美去體會歌曲的意境,開展古詩歌曲的音樂教育。?教學(xué)中,我以“詠、賞、唱、舞、知”,讓學(xué)生迚行自主學(xué)習(xí),合作探究。?在“賞、唱、舞”,這三個環(huán)節(jié)重點(diǎn)探索,發(fā)揮學(xué)生的主體
2024-11-17 13:58
【總結(jié)】2/4XXXXXXXXXXXXXXX呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱
2024-11-17 09:11
【總結(jié)】我歌唱我快樂第二冊第三單元詠鵝按節(jié)奏讀歌詞:鵝鵝|鵝0|曲項(xiàng)向天|歌—|白毛浮綠|水—|紅掌撥清|波—||42反復(fù)跳躍記號:12
2024-11-17 00:26
【總結(jié)】引入國粹藝術(shù),打造特色學(xué)校安丘市興安街道興安小學(xué)1、京劇分為幾大行當(dāng)?2、京劇的伴奏樂器有哪些?3、京劇臉譜反映人物哪些特征?4、京劇的表演形式有哪些?京劇的行當(dāng)生旦凈丑京劇的行當(dāng)——生行京劇的行當(dāng)——旦
2024-12-11 03:58