信息技術(shù)能力提升學(xué)習(xí)心得-資料下載頁(yè)
2024-11-14 18:02本頁(yè)面
【正文】 、管理能力強(qiáng)答案：ABCDE 解析： ？、教學(xué)應(yīng)用等方面的脫節(jié)問(wèn)題答案：ABCD 解析：答案：ABCD 解析：？答案：ACD 解析：，試圖下載一張關(guān)于彰顯黃河氣勢(shì)的圖片放到課件上，以下不屬于圖片格式的是A.*.jpgB.*.gifC.*.wmfD.*.mpeg答案：CD 解析：,普通視圖包含3個(gè)窗格，包括答案：BCD 解析：： 答案：ABC 解析：’77教學(xué)資源的有答案：AC 解析： 答案：BC 解析：，下面方法可取的有，鼓勵(lì)學(xué)生響應(yīng)，然后在微博上各自曬出自己的復(fù)習(xí)思路并討論 答案：ABD 解析：答案：ABCD 解析：，電子書(shū)包環(huán)境下的教學(xué)方式主要有哪兩類(lèi)？ 答案：AC 解析：答案：ABCD 解析：，教師借助微博、：、師生之間的交流答案：ABC 解析： ()、方案和實(shí)施細(xì)則答案：ABCD 解析：：答案：ABC 解析：，診斷測(cè)評(píng)的作用是什么？ 、資格定期注冊(cè)、職務(wù)（職稱(chēng)）評(píng)聘和考核獎(jiǎng)勵(lì)等聯(lián)系起來(lái) 答案：ABC 解析：，展示事實(shí)的技術(shù)手段有____。答案：BCD 解析： 除了使用導(dǎo)入的素材，還可以建立一些新素材元素，其中包括：（）答案：ABCD 解析：。答案：ABC 解析：，信息技術(shù)的作用有？，幫助學(xué)生快速獲取信息答案：ABCD 解析： 答案：AB 解析：：答案：ABCDE 解析：，有利于答案：ABCD 解析：第五篇：?信息技術(shù)能力提升規(guī)劃信息技術(shù)能力提升規(guī)劃本次學(xué)習(xí)是提升教師信息技術(shù)教學(xué)能力，提升培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)信息技術(shù)指導(dǎo)能力，全面實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與教育教學(xué)融和創(chuàng)新。此次培訓(xùn)可謂收貨滿滿，既有思想和思維上的影響，同時(shí)又學(xué)到了一些實(shí)用的方法和技能。技術(shù)的支持性。技術(shù)的應(yīng)用不是教學(xué)首先考慮的問(wèn)題，而是要先明確教學(xué)的目標(biāo)，尊重學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)選擇合適的教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計(jì)相應(yīng)的學(xué)習(xí)活動(dòng)，然后再考慮應(yīng)用技術(shù)去支持學(xué)與教的問(wèn)題。信息技術(shù)永遠(yuǎn)是工具，他是用來(lái)支持和輔助教學(xué)的，如果一味的追求技術(shù)的復(fù)雜性和動(dòng)畫(huà)的炫目，必將偏離學(xué)習(xí)的目標(biāo)。我作為一名中職老師，應(yīng)大力提升自己的信息技術(shù)能力，我對(duì)個(gè)人專(zhuān)業(yè)作出如下發(fā)展規(guī)劃:一、發(fā)展目標(biāo)第一階段:樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，提高自己的解題能力,認(rèn)真閱讀有關(guān)書(shū)籍,提高教學(xué)理論水平和教學(xué)技能。第二階段:形成自己的教學(xué)風(fēng)格，所寫(xiě)論文、案例至少有一篇在縣級(jí)或以上獲獎(jiǎng)，力爭(zhēng)成為 數(shù)學(xué)教學(xué)能手。第三階段:通過(guò)探索、研究，成為一名研究型和發(fā)展型的教師。二、研修目標(biāo)進(jìn)一步研讀《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》，深入理解、掌握新課程的基本理念。學(xué)習(xí)新教材，走進(jìn)新教材，把握教材重難點(diǎn)。結(jié)合學(xué)情，探索數(shù)學(xué)教學(xué)的有效途徑，提高教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)體育的興趣。探索適合學(xué)生運(yùn)用的教學(xué)方式，使學(xué)生更加愿學(xué)、樂(lè)學(xué)。更好地運(yùn)用多媒體教學(xué)，以突出重點(diǎn),突破難點(diǎn)。三、發(fā)展措施平時(shí)多抽時(shí)間研讀教育專(zhuān)業(yè)雜志等有關(guān)書(shū)籍，鉆研新教材和教法，讓豐富的理論支撐教學(xué)活動(dòng)。計(jì)劃讀一些教育專(zhuān)著，將理論與教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來(lái)。多參加聽(tīng)、評(píng)課活動(dòng)，與同事及時(shí)進(jìn)行交流學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的教學(xué)方式，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思,撰寫(xiě)教育隨筆和教學(xué)反思，加強(qiáng)課題研究和論文寫(xiě)作，爭(zhēng)取年內(nèi)有一篇論文或案例在市級(jí)以上獲獎(jiǎng)。發(fā)揮好幫帶作用，利用課余時(shí)間多聽(tīng)其它教師的課，通過(guò)自評(píng)互評(píng)，實(shí)現(xiàn)共同的提高。主動(dòng)參加教師教教師比武活動(dòng),在活動(dòng)中得到提高。我們身處信息技術(shù)迅猛發(fā)展的時(shí)代，每天都有大量的信息更新，我們看不過(guò)來(lái)，更不可能學(xué)完所有的知識(shí)。但是我們要做好準(zhǔn)備，在需要這些知識(shí)的時(shí)候，我們能夠知道如何去尋找這些知識(shí)。
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