中考病句類型匯總-資料下載頁
2024-11-14 12:01本頁面
【正文】 不得并列，如：這所學(xué)校里大部分是中青年教師，老教師和女教師只占少數(shù)。這個(gè)句子中的“中青年教師”和“老教師”中包含有“女教師”，女教師中也包含有“中青年教師”和“老教師”，“中青年教師”和“女教師”及“老教師”和“女教師”均是交叉關(guān)系，不得并列。因此應(yīng)將“女教師”刪去。十一、種屬關(guān)系并列具有種屬關(guān)系的概念不得并列，如：他經(jīng)常去圖書館查閱工具書、辭典和《現(xiàn)代漢語詞典》。這個(gè)句子中的工具書和辭典、《現(xiàn)代漢語詞典》是種屬關(guān)系，不的并列，應(yīng)改為：他經(jīng)常去圖書館查閱辭典和《現(xiàn)代漢語詞典》等工具書。十二、句子成分殘缺句子成分殘缺有兩種情況，一種情況是缺少主語，另一種情況是缺少賓語的中心語。缺少主語又分兩種情況。一是主語被掩蓋，如：⑴通過這次活動(dòng)，使我們開闊了眼界，增長(zhǎng)了見識(shí)。這個(gè)句子由于在“這次活動(dòng)”前加上了“通過”一詞，和在“我們”前加上了“使”一詞，使得這個(gè)句子的主語被掩蓋起來，致使主語殘缺。修改的方法是，把“通過”一詞刪去，讓“這次活動(dòng)”作句子的主語，或者把“使”刪去，讓“我們”作句子的主語。一是誤認(rèn)主語，造成主語殘缺，如：⑵陣風(fēng)掠過稻田時(shí)，恰似滾滾的黃河水，上下起伏。這個(gè)句子誤認(rèn)“陣風(fēng)”為主語，其實(shí)主語應(yīng)是“稻浪”。修改的方法是，在“恰是”前加上“稻浪”。另一種情況是缺少賓語的中心語，如：⑶他這個(gè)人有不少值得表揚(yáng)。這個(gè)句子缺少賓語的中心語，應(yīng)在句末加上“的地方”。
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