七年級生物教案：根對無機鹽的吸收-資料下載頁
2025-11-05 06:12本頁面
【正文】 用。（3）根系的種類也是本節(jié)教學的重點，是因為：根系的種類可做為植物分類的一個依據(jù)，了解這一依據(jù)，對認清植物的屬性是有幫助的。須根系與不定根的關系是本節(jié)教學內(nèi)容的難點。因為：從以往的教學經(jīng)驗看，學生往往容易把須根系誤說成“須根”，或認為須根系主要是由“須根”組成的。所以，教師應該在教學中注意說明：主要由莖基部節(jié)上產(chǎn)生大量不定根組成的根系叫須根系。也可比喻為：須根系中的根彼此間幾乎沒有粗細之分（與直根系相比），外觀似胡須，故稱之為須根系。強調(diào)：植物的根主要有三類，即主根（由胚根發(fā)育而成的根）、側根（長在主根上的根）、不定根（長在莖、葉上的根），沒有“須根”。三、教法建議由于本節(jié)的主要內(nèi)容是根的形態(tài)，所以必須通過大量的實物進行教學，這樣才能讓學生對所學的知識更感興趣。所以本節(jié)課要充分利用實物和掛圖，通過觀察、對比、討論和講解進行教學。由于主根、側根的概念聯(lián)系到種子萌發(fā)、種子的結構等內(nèi)容，所以可以利用上節(jié)課種子萌發(fā)的實驗材料，通過復習、鞏固胚根的發(fā)育，過渡到主根、側根的知識上。上課之前，提早栽種一些容易長出不定根的枝條（如彩葉草、玻璃翠、柳樹、天竺葵）和容易長出不定根的葉（海棠、落地生根），使其長出不定根，供上課時使用。關于根系的實物可以臨時采集一些具有直根系的植物（如小白菜、香菜）和具有須根系的植物（如蔥），供學生觀察。不過，在制作根系實物標本時，必須要注意根系的完整性，以免導致學生的誤解。通過一棵較為完整的根系，不僅可以使學生直觀的體會到直根系和須根系的特點，同時還可以明顯地看到植株的根系要比地上部分發(fā)達，一般都大于主莖高度。由此再讓學生聯(lián)系高大的喬木，可以推想出它們的根系有多么龐大，從而有助于理解這節(jié)教材的中心問題：龐大的根系適于使植物體穩(wěn)固地固定在一個地方，從土壤中吸收充足的水分和無機鹽。這一節(jié)的某些內(nèi)容，要注意不能講得絕對化。例如，課本里提到雙子葉植物的根系大都是直根系，單子葉植物的根系大都是須根系，不能講成雙子葉植物的根系都是直根系，單子葉植物的根系都是須根系，因為這是有例外的。通過“實驗十”和設計其他實驗，探究根的向水、向肥、向地性。如果課時不夠，可以讓學生利用課下時間或通過課外小組活動，進行實驗設計，并在以后的課上匯報實驗結果。教學設計方案重點：根的組成；根系的概念及種類難點：須根系與不定根的關系手段：教師引導學生觀察、分析設計思想：本節(jié)課的知識相對來講都比較抽象，所以可以通過不同根的實物，讓學生直觀的學習根的組成和根系的特性，分析根的生長特性，并利用探究實驗的設計，培養(yǎng)學生科學研究的方法及注意事項。教學過程：一、導入：復習提問：種子萌發(fā)時，哪部分最先發(fā)育出來？組織學生回答。組織學生分析根的功能?？偨Y，引入新的課題。根有固定植物于土中，并能從土壤中吸收水和無機鹽的作用。無論什么形態(tài)的根，它們的作用基本相同。根為什么能吸收水和無機鹽？根的結構是怎樣的？要想弄清這些問題，就要先了解根的形態(tài)。二、講授新課：（一）根的形態(tài)：組織學生觀察課前準備好的根的實物樣本，讓學生認識主根、側根和不定根的特征。利用實物投影出示菜豆、小麥的根，引導學生思考以下問題：（1）二類幼苗的根在形態(tài)上有什么不同？（2）二類幼苗的根主要是由什么種類的根組成的？總結：（1）主根是由胚根生長發(fā)育而成的根；側根是在主根生長到一定長度時，在主根上生出的許多的分枝根；在莖、葉、老根或胚軸上生出的根為不定根。（2）直根系：主根與側根有明顯的區(qū)別。須根系：主要是由不定根組成。（3）一般雙子葉植物的根系都是直根系，單子葉植物的根系為須根系?？勺鳛殍b別不同類型植物的依據(jù)之一。（二）根系在土壤中的分布：實物投影出示完整的根系實物，引導學生觀察根系有向地生長的特性向地性。根系地下分布的深度甚至可以超過地上主莖的高度。提出問題：根系的這種特性與什么因素有關？組織學生分析原因并設計有關探究根的生長與水的關系的實驗。講解：根除了具有向地性，還有向水性和向肥性。這樣有利于根廣泛的吸收營養(yǎng)物質(zhì)。如果土壤中的水分、肥料不均勻，就會引起根系生長不均勻。所以在灌溉和施肥時，不僅要使水分和肥料在土壤中分布均勻，而且一次灌溉要澆透、施肥要深層，這樣有利于根系的生長。板書設計：探究活動探究各種變態(tài)根的形態(tài)和功能植物能適應不同的生活條件。根的形態(tài)發(fā)生變化，使它們具有了其他的功能。當我們走進大自然，潛心探索，就可以找到這樣的具有各種功能的變態(tài)根。（1）試找出具有下列功能的變態(tài)根的植物：①貯藏根：②氣生根：③呼吸根：④支柱根：⑤寄生根；⑥著生在莖節(jié)上的根：（2）試從以上變態(tài)根的結構和功能上，舉例說明生物形態(tài)結構與其生理功能是相適應的。
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