【正文】
摩、專題講座等內容。走在回家的路上,那精辟的教材分析、可行的教學建議、專家的精彩演講不時地在腦海里浮現(xiàn),那精彩的教學情景令人久久不能忘懷。如果用一個詞語來概括參加本次活動的體會,那就是受益匪淺。下面談談我個人的幾點學習體會了。一、深入了解新教材,有效落實新課標福州市的郭琳榕老師就閩教版教材修訂為我們作了詳細的分析,從教材修訂依據(jù),編寫理念,教材的變化與舊教材作了對比。在這次培訓中郭老師特別強調了此套教材的情景創(chuàng)設貼近生活,要在真實的語言環(huán)境中學習英語,通過郭老師的詳細介紹,我進一步懂得了如何把握教材、處理教材,做到詞不離句,句不離境。圍繞教師的課例,向我們介紹了如何把握教材,設置教學環(huán)節(jié),激發(fā)學生的學習興趣。二、采取多種教學手段,提高課堂教學質量在這次學習中,出版社、福州市教師進修學校、市教科所、泰寧城關小學為我們提供了學習觀摩的平臺,泰寧城關小學的黃小蓉老師教授的Unit3 Part A Numbers and Animals一課,讓我感覺英語教學,特別是四年級英語教學中學法的指導非常重要。福州市的兩位老師教學的Numbers and Animals一課,也給了我很多的啟示,在英語教學過程中原來可以這么有趣,原來可以這么輕松的完成教學任務。這節(jié)課的任務是學習數(shù)字13~20以及動物單詞sheep、cow、horse等,教學中教師非常注重基于文本的教學,運用各種形式進行操練,如。拍球、踢毽子、超級模仿秀這些游戲簡單有趣,激發(fā)了學生的學習興趣和參與興趣。既完成了教學任務,也讓學生在輕松的環(huán)境中,在真實的語境中完成了英語的學習,讓我感覺教師輕松,學生學得愉快。三、作為一個小學英語教師必須要有聽、說、讀、寫、畫、唱、跳這些基本功。這次,我聽了幾節(jié)研討課。這些老師們都具備了扎實的基本功,他們的教學方法也令人耳目一新,值得我們學習。作為一名一線教師,我將根據(jù)新的英語能力實踐系統(tǒng),致力于學生英語綜合素質的提高,促進英語課程的呈現(xiàn)方式和學生學習方式的轉變,確立學生在學習中的主體地位,努力給學生創(chuàng)造一個有利于素質教育的空間。四、教學有法,教無定法。只有那些能夠激發(fā)學生強烈的學習需要與興趣的教學,只有那些能給學生足夠自主的空間、足夠活動的機會的教學,才能促進學生英語學習興趣的提高,英語綜合能力的發(fā)展,才能使學生的學習方式得到根本改變,使英語課堂成為探究課堂,充滿生機,充滿生命活力。總之,這次小學英語教材培訓為我們提供了難得的平臺,我一定會珍惜本次學習培訓的機會,認真學習,利用時間給自己“充電”,為將來更好的從事教學工作打好基礎。