經(jīng)典詩詞誦讀比賽開幕詞-資料下載頁
2025-11-04 23:06本頁面
【正文】 動總結(jié)角山鄉(xiāng)明德小學(xué) 胡詩麗本學(xué)期以來，我班開設(shè)了經(jīng)典詩文特色教學(xué)，我在學(xué)校的組織下有計劃、步驟地開展了經(jīng)典誦讀活動，力求經(jīng)典文化教學(xué)在我們班級開花結(jié)果。通過誦讀與背誦競賽，使孩子的誦讀能力得到提高,語文素養(yǎng)有了一定的提升，現(xiàn)對本次活動總結(jié)如下：一、總動員調(diào)動孩子誦讀古詩文的積極性。二、覓方法，加強孩子誦讀古詩文的指導(dǎo)。人常說“書讀百遍，其義自見”，這完全適合孩子古詩文的誦讀方法。我們本著“直面經(jīng)典，不求甚解，但求背誦，終生受益”的思想，引導(dǎo)孩子多讀，即可朗朗出聲地誦讀，也可唱讀，讓孩子在讀中整體感知，在讀中有所感悟，在讀中培養(yǎng)語感，在讀中受到情感的熏陶。在日常教學(xué)中我們采用領(lǐng)讀，輪讀，齊讀的多重讀法，使學(xué)生覺得朗讀既有興趣，又有意義。三、多步驟，引發(fā)孩子誦讀古詩文的熱情。針對本次活動，為能有效持續(xù)地開展，我班分三步走：①背誦；②講解；③引用。以多種多樣的形式來引發(fā)孩子誦古詩文的熱情。誦讀中，我首先激勵全班學(xué)生的積極參與，其次，我班開辟了一塊古詩文的天地，每周四早讀集體誦讀時，把孩子講解古詩文作為一項主要內(nèi)容。本次誦讀活動的開展對我們班級來說這僅僅只是開始，我要把它貫穿于我教育教學(xué)的始終，真正地繼承和發(fā)揚我們的民族文化，為熏陶和感染新一代的少年，讓經(jīng)典伴隨孩子成長，讓經(jīng)典浸潤每個孩子的細胞，我將繼續(xù)努力學(xué)經(jīng)典，教經(jīng)典，落實經(jīng)典。四、通過最終的評比，我班評選出三名優(yōu)秀的同學(xué)參加校決賽，分別是：陳思宇、胡雨欣、肖潤琪。另外評選了十名班級誦讀之星：伍嘉誠、肖志揚、萬雨琴、楊凱涵、劉凱詩、劉紫妍、肖雄、肖龍鑫、何欣怡、唐煜惜。全班的朗讀水平都得到很大的提高，今后我會多舉行一些這樣的活動。
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