【正文】 本功，對于排練成品節(jié)目有很大的難度。盡管有不足之處，但本次活動充分的鍛煉了學(xué)生的能力，調(diào)動了學(xué)生的積極性，學(xué)生現(xiàn)在熱情高、干勁足。有競爭、有合作交流，充分彌補(bǔ)了課堂教學(xué)的不足。豐富了學(xué)生的業(yè)余生活，也增強(qiáng)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)研究探索的能力。進(jìn)入21世紀(jì)，人們越來越重視素質(zhì)教育。素質(zhì)教育的根本目的就是要提高青少年的整體素質(zhì)，其中身體素質(zhì)是重要內(nèi)容之一。平日里，許多學(xué)生都有強(qiáng)烈地想多了解一些竹竿舞知識的愿望，不少學(xué)生會對的竹竿舞知識感興趣，平時的那些竹竿舞迷們更是喜歡圍著老師問個不停。今年我校田徑運(yùn)動會上竹竿舞興趣小組也在開幕式上進(jìn)行了表演并達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)。希望在今后的開展中有越來越多的學(xué)生加入到竹竿舞的興趣小組中來。篇三：竹竿舞比賽總結(jié)竹竿舞比賽總結(jié)竹竿舞比賽總結(jié)為了傳承和發(fā)揚(yáng)我們少數(shù)民族的傳統(tǒng)文化，讓每位師生都能夠掌握竹竿舞的一些基本動作，并通過比賽使竹竿舞這項(xiàng)活動在校園中得以廣泛推廣。本學(xué)期，我校興趣小組將竹竿舞作為本學(xué)期工作的一個重點(diǎn)，同時，我校還將全校竹竿舞比賽作為一項(xiàng)重要工作來落實(shí)。竹竿舞具有濃郁的少數(shù)民族舞蹈風(fēng)格，舞步簡單大方，舞蹈形式能夠有效的增加學(xué)生藝術(shù)美感及身體協(xié)調(diào)性，竹竿舞音樂動感十足，充滿激情，能夠吸引學(xué)生的持久興趣。為了確保這項(xiàng)意義重大的活動能夠保證時間、保證質(zhì)量、保證效果，9月底，學(xué)校組織全體教師集中學(xué)習(xí)竹竿舞，10月份——11月份全校學(xué)生集體學(xué)習(xí)竹竿舞，利用課外活動課、綜合實(shí)踐課加強(qiáng)訓(xùn)練。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，各位班主任的高度重視下，各個班都積極訓(xùn)練、認(rèn)真對待，而三位音樂老師也都對自己的教學(xué)班進(jìn)行了輔導(dǎo)和排練。在排練過程中，班主任與任課教師密切配合，組織好學(xué)生紀(jì)律，有秩序的進(jìn)行竹竿舞排練，力爭每個學(xué)生都掌握所有舞蹈動作，并能隨著音樂有節(jié)奏的進(jìn)行表演。通過此次比賽活動，進(jìn)一步豐富和繁榮了我校校園文化生活，調(diào)動了廣大師生對少數(shù)民族傳統(tǒng)文化的熱情，愉悅了學(xué)生身心，培養(yǎng)了他們健康的審美情趣，改善了學(xué)生身體形態(tài)和機(jī)能，提高了身體素質(zhì)，培養(yǎng)了集體主義精神，使學(xué)生得到了全面發(fā)展，今后，我們還將繼續(xù)開展這方面的活動，促進(jìn)青少年學(xué)生德智體美全面發(fā)展。相信在我們的共同努力下，我校文體活動的水平一定會再上新臺階！比賽結(jié)果公布如下：一等獎：七年級（9）班、八年級（5）班、九年級（3）班二等獎：七年級（2）班、七年級（11）班、八年級（1）班八年級（8）班、九年級（4）班、九年級（5）班三等獎：七年級（3）班、七年級（5）班、七年級（12）班八年級（2）班、八年級（3）班、八年級（6）班九年級（1）班、九年級（6）班、九年級（9）班篇四：鄉(xiāng)村少年宮竹竿舞興趣小組活動總結(jié)鄉(xiāng)村少年宮竹竿舞興趣小組活動總結(jié)馬路中心小學(xué)竹竿舞小組 蘇燕鴻本學(xué)期，我校的鄉(xiāng)村少年宮興趣班成功開班，竹竿舞興趣小組活動在領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，諸位老師的配合下，學(xué)生的積極參與下，開展得十分成功。首先，我憑著對工作的一腔熱情，積極認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，對工作有著高度的 責(zé)任感和強(qiáng)烈的事業(yè)心，工作踏實(shí)肯干，任勞任怨，積極參與到活動中，雖然自己以前沒有接觸過竹竿舞，但通過我自學(xué)，加上自己的堅(jiān)持努力，并很好地利用本校資源和自身資源，我還是學(xué)會了跳竹竿舞。我讓學(xué)生先學(xué)習(xí)打節(jié)奏，學(xué)得快的同學(xué)教學(xué)得慢的同學(xué)。老師們也從旁加以指導(dǎo)。小老師教得認(rèn)真而又投入，學(xué)生們興致盎然，學(xué)得非常投入，迅速掌握各動作要領(lǐng)，同學(xué)們動作一致，精神抖擻，氣氛活躍，很快就學(xué)會了竹竿舞的不同的花式，受到領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們的好評。其次，在開展竹竿舞興趣小組活動中，我們做到：學(xué)期初根據(jù)教學(xué)大綱，把握教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)制訂出科學(xué)地、切實(shí)可行地教學(xué)計(jì)劃。在訓(xùn)練中因材施教、因人因地而宜，科學(xué)地訓(xùn)練隊(duì)員，使學(xué)生的技術(shù)在原有的基礎(chǔ)上提高了許多。另外，我們堅(jiān)持正常的訓(xùn)練，為了更好的訓(xùn)練學(xué)生，我們和學(xué)生達(dá)成一派，做學(xué)生的知心朋友，樹立他們的信心鼓勵他們勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、不怕苦不怕累、奮力拼搏，培養(yǎng)他們的團(tuán)結(jié)合作的集體精神。同時，我們還細(xì)心觀察學(xué)生的一舉一動，及時發(fā)現(xiàn)他們的反常現(xiàn)象，幫助他們解決生活和學(xué)習(xí)中的實(shí)際困難。由于我們教師在訓(xùn)練中身先士卒，訓(xùn)練效果立竿見影，十分顯著。一份耕耘，一份收獲，學(xué)生經(jīng)過整整一個學(xué)年的刻苦訓(xùn)練，各方面都取得巨大的進(jìn)步，令老師們深感欣慰。在以后的工作中我們一定再接再厲，揚(yáng)長避短，乘勝前進(jìn)！篇五：崗腳學(xué)校竹竿舞解說詞陽光校園，花兒舞動——崗腳學(xué)校竹竿舞解說詞沐浴著和煦的陽光，激揚(yáng)著青春的旋律，崗腳學(xué)校融民族傳統(tǒng)文化教育和體育健身于一體的學(xué)校大課間竹竿舞表演即將呈現(xiàn)在我們眼前。看，花季少年，激情舞動。體育是跳動的音符，是舞動的旋律。聽，竿動，鈴響，心跳，聲聲入耳；看，笑臉，朝氣，活力，朵朵綻放。