有余數(shù)的除法豎式練習(xí)題-資料下載頁
2025-11-04 18:44本頁面
【正文】 7只穿一串，能穿幾串？還剩幾只？請(qǐng)同學(xué)們用自己手中的小棒代替紙鶴先擺一擺，學(xué)生邊擺邊說：能穿4串還剩2只。師：誰能把算式列出來？ 生：30247。7 = 4（串）………2（只）師：請(qǐng)同學(xué)們讀一下這個(gè)算式。生：30除以7等于4余2，剩余2個(gè)紙鶴，這個(gè)2叫余數(shù)，此時(shí)板書：今天我們就共同來學(xué)習(xí)有余數(shù)的除法。設(shè)計(jì)意圖：從問題情境入手，層層深入，由列出算式引入豎式的學(xué)習(xí)。（二）探究新知 ：同學(xué)們剛才表現(xiàn)的很好，30247。7還可以寫成豎式計(jì)算，請(qǐng)同學(xué)們嘗試在練習(xí)本上試著用豎式計(jì)算。4……………商（要對(duì)著被除數(shù)的個(gè)位）除數(shù)……7/ˉ30ˉˉ……被除數(shù)…………7和4的乘積ˉˉˉˉ2ˉ………余數(shù)師強(qiáng)調(diào)：商寫在哪一位上呢？商和除數(shù)的積28要寫在被除數(shù)的下面。被除數(shù)減去所得的積就是余數(shù)。同學(xué)們看著這個(gè)豎式，我們觀察一下22的位置發(fā)現(xiàn)了什么？ 生：個(gè)位對(duì)著個(gè)位，十位對(duì)著十位 師：同學(xué)們觀察的相當(dāng)仔細(xì)，還有最上邊的商，它也要與被除數(shù)的個(gè)位對(duì)齊。：好，同學(xué)們現(xiàn)在把“試一試”這幾道題做一做。怎樣確定商是幾呢？以42247。8為例，因?yàn)?x5=40,40最接近42，又小于渠河頭小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)42，所以商應(yīng)該是5。教師指名完成其他兩道題，說說想的過程，讓學(xué)生們知道怎樣利用口訣去想。下面請(qǐng)同學(xué)們總結(jié)一下商的確定方法即：用口訣計(jì)算，看除數(shù)和幾相乘的積最接近被除數(shù)，又小于被除數(shù)，那么商就是幾。設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生們動(dòng)口、動(dòng)腦、動(dòng)手，才利于對(duì)知識(shí)的掌握。為了讓學(xué)生學(xué)會(huì)用口訣計(jì)算有余數(shù)除法打下基礎(chǔ)。（三）鞏固新知“給小兔分籠子”，課件顯示小兔子圖。根據(jù)學(xué)生們說的出示題“（1）43只兔子平均住在下面的兔籠里，每個(gè)兔籠住幾只，還剩幾只？，看看能發(fā)現(xiàn)什么？知道了什么？ 有的可能說：“有5個(gè)籠子”、“有很多小兔”、“小兔子們?cè)谕妗薄?設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生們?nèi)ビ^察圖，說一說，這樣才便于對(duì)題意的理解。，做完后同桌說說怎做的？？列出算式： 43247。5=8（只）……3（只） 設(shè)計(jì)意圖：學(xué)生們又一次說算法，才能鞏固所學(xué)知識(shí)，真正學(xué)會(huì)?！埃?）43只兔子，如果每7只住一個(gè)兔籠，能住滿幾個(gè)兔籠，還剩幾只？”，并填在書上。，說說是怎樣算的渠河頭小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)：同學(xué)們計(jì)算有余數(shù)的除法就可以利用口訣去算了。設(shè)計(jì)意圖：學(xué)生已經(jīng)學(xué)會(huì)算法，可以放手讓他們自己去做，培養(yǎng)了獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力。（四）學(xué)以致用3x()()x68x()（五）課堂小結(jié)：今天我們學(xué)會(huì)了用乘法口訣確定有余數(shù)除法的商，會(huì)用豎式計(jì)算有余數(shù)的除法。在用豎式計(jì)算有余數(shù)除法的過程中，體會(huì)知識(shí)間的聯(lián)系，激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。設(shè)計(jì)意圖：通過學(xué)生的闡述來了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握和理解程度，然后老師在此基礎(chǔ)上進(jìn)行歸納總結(jié)，完成這節(jié)課主要內(nèi)容教學(xué)。（六）布置作業(yè) 88247。9= 30247。7= 24247。3= 52247。9＝ 46247。6＝。（1）9（）＜68，括號(hào)里最大能填8。（2）28247。5=5……3（3）33247。7=5……2（4）如果△247。6=○……□，那么□最大應(yīng)是5。（1）、小明買來13個(gè)蘋果，平均分給奶奶、爸爸、媽媽，余渠河頭小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)下的給自己，小明自己還有多少個(gè)蘋果?（2）、我們班一共有45人，平均分成6組，每組幾人？還多幾人？◆板書設(shè)計(jì) 有余數(shù)的除法第五篇：有余數(shù)的除法豎式計(jì)算題有余數(shù)的除法豎式練習(xí)題姓名: 用豎式計(jì)算: 40247。7= 20247。6= 17247。2= 43247。6= 24247。9= 18247。4= 30247。7= 62247。7= 19247。4= 54247。8=36247。5= 43247。8= 52247。7= 30247。9= 27247。9= 37247。8= 52247。6= 35247。9= 30247。4=29247。9=36247。6=36247。5= 65247。9= 43247。5= 39247。6= 65247。9= 40247。7=28247。6=19247。2= 26247。5=44247。7=15247。6=68247。8=28247。5=52247。9=40247。8= 69247。7＝45247。6＝37247。4＝57247。6＝64247。7＝45247。6＝61247。7＝28247。4=87247。9＝52247。6＝67247。8＝68247。8＝39247。7＝67247。9＝68247。7＝38247。7=43247。5＝23247。3＝87247。9＝59247。8＝37247。5＝44247。6＝48247。5＝46247。8=77247。8＝51247。7＝42247。9＝69247。8＝37247。8＝34247。4＝84247。9＝64247。8=
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