20xx-20xx學(xué)年教科版八年級物理下冊名師導(dǎo)學(xué)案：第7章第三節(jié)彈力彈簧測力計-資料下載頁
2025-11-30 15:38本頁面
【導(dǎo)讀】1．體驗彈性、塑性，知道彈力及彈力產(chǎn)生的條件。2．探究彈簧伸長長度與拉力的關(guān)系。3．會正確使用彈簧測力計測量力的大小。1．認真閱讀學(xué)習(xí)目標，用雙色記號筆將行為動詞畫上記號。2．創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課。彈力是接觸力，要相互接觸。1．彈力的方向：與物體發(fā)生形變的方向相反。2．拉力、推力、壓力、支持力均屬彈力，是同一種性質(zhì)的力。做出各種漂亮的動作，再落入水中的畫面。請同學(xué)們想想看，為什么跳水運動員要用力向下。去外力，物體不能恢復(fù)原狀的特性叫塑性。4．觀察桌上的彈簧測力計，為它寫一份使用說明書。5．動手操作：分組練習(xí)使用彈簧測力計。2．各組選代表完成P11實驗探究1、2、3。測量時，指針不指零。該彈簧測力計__不能__拿來直接測量物體的。當(dāng)它未調(diào)零受到某一拉力時，
【正文】 B ) A． 相互接觸的 物體間不一定產(chǎn)生彈力 B． 彈力僅僅是指彈簧形變時對其他物體的作用 C． 彈力是指發(fā)生彈性形變的物體 ， 由于要恢復(fù)原狀 ， 對接觸它的物體產(chǎn)生的力 [來源 :學(xué)科網(wǎng) ] D． 壓力、支持 力、拉 力都屬于彈力 2． 如圖甲所示的彈簧測力計的指針有些下垂 ， 但彈簧和原先一樣 ， 是完好的 ， 當(dāng)它 不測量時 ， 指針不指 零。該彈簧測力計 __不能 __(選 填 “ 能 ” 或 “ 不能 ” )拿來直接測量物體的 重 力或拉力，需先 __調(diào)零 __， 否則測得的值比真實值偏 __大 __。當(dāng)它未調(diào)零受到某一拉力時 ，指針如圖乙所示 ， 則這個拉力的大小為 。 當(dāng)堂演練 達成目標 見學(xué)生用書 課后反思 查漏補缺
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