六年級(jí)教研組工作總結(jié)5篇-資料下載頁
2024-11-13 04:36本頁面
【正文】 自信心，從內(nèi)到外，促進(jìn)學(xué)生更好發(fā)展。走過了一個(gè)充實(shí)而忙碌的學(xué)期?；赝萄羞@塊綠地，閃爍著的是全體教師智慧和汗水的結(jié)晶體。我們清醒地認(rèn)識(shí)到身上肩負(fù)的重任，漫漫探索之路任重而道遠(yuǎn)。我們只有不斷學(xué)習(xí)，不斷地開拓進(jìn)取，迎接更大的挑戰(zhàn)。在以后的工作安排中，我組教師將繼續(xù)關(guān)注課改，聚焦課堂，同時(shí)積累課堂中的真實(shí)案例，關(guān)注教師專業(yè)成長，促進(jìn)各年級(jí)教學(xué)的整體提升。注重教師的科研水平，爭(zhēng)取把自己的經(jīng)驗(yàn)以文字形式表現(xiàn)出來并在各家教育報(bào)刊雜志發(fā)表！我深信，只要我們不懈地努力，我校教育教研將會(huì)取得更為優(yōu)異的成績(jī)。第五篇：六年級(jí)教研組工作總結(jié)六年級(jí)教研組工作總結(jié)又一學(xué)期在大家的忙碌中匆匆度過，回首本學(xué)期的工 作，有讓人會(huì)心微笑的成績(jī)，但也有不盡人意的地方，為了 在今后的工作中揚(yáng)長避短，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：一、本組基本情況本教研組由4名老師組成，這是一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的數(shù)學(xué)教 研組。老教師劉新蓮，任玉萍不僅在工作中對(duì)年輕教師進(jìn)行 傳、幫、帶，把自己多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)教給年輕教師，而且經(jīng) 常從感情和語言上給年輕人以支持與鼓勵(lì)。劉新蓮老師在初 次檢查身體時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己可能患重病，心理壓力特別大，思 想包袱特別重。但是她仍然堅(jiān)持上班，始終如一的為學(xué)生上 好每一節(jié)課。任玉萍老師在母親病危時(shí)刻，仍然堅(jiān)持到最后 一班崗。她們這種無私奉獻(xiàn)的精神深深感染我們每一位人。年輕教師孫輝、閻建峰對(duì)老教師的教誨更是虛心學(xué)習(xí)，一絲 不茍。二、本學(xué)期開展的主要工作（一）在教學(xué)方面制訂計(jì)劃根據(jù)學(xué)校的要求，結(jié)合畢業(yè)班的實(shí)際情況，制訂出一個(gè) 行之有效的教學(xué)計(jì)劃、教研組計(jì)劃、復(fù)習(xí)計(jì)劃，而且基本能 按計(jì)劃進(jìn)行活動(dòng)。精心編制教案課堂教學(xué)方案的研討是我們教研活動(dòng)中的主要工作，扎 實(shí)有效地開展課堂教學(xué)研究對(duì)于我們老師的教學(xué)成長起到 非常重要的作用，針對(duì)這一冊(cè)教材，我們分成4部分進(jìn)行備 課，每位教師都能按照學(xué)校要求保質(zhì)保量的完成備課任務(wù)。每次上課的前一天，能夠互相交流，互相學(xué)習(xí)，我們特別關(guān) 心學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和在課堂教學(xué)中如何把握教材的重難點(diǎn)，在研討中把大家的智慧集中在一起，大家共享，達(dá)到了不斷 提高專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)水平的目的。嚴(yán)抓教學(xué)常規(guī)狠抓備課，上好每一節(jié)課，認(rèn)真批好每一本作業(yè)，保證 數(shù)學(xué)知識(shí)的關(guān)聯(lián)性，是我組在數(shù)學(xué)教學(xué)上的共識(shí)。由于真正 做到了三認(rèn)真，所以學(xué)生較好的掌握了分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用 題的分析與解答方法，突破了本學(xué)期的教學(xué)難點(diǎn)。做好記錄，評(píng)議反思重視校本教研活動(dòng)的記錄，注重資料的收集和整理，同 時(shí)每人每學(xué)期還完成15節(jié)以上的聽課、評(píng)課，做好課后反 思和教材的分析、點(diǎn)評(píng)、寫好教學(xué)亮點(diǎn)。我們的教學(xué)在不斷 地反思總結(jié)中又上一個(gè)臺(tái)階。（二）教研工作用理論指導(dǎo)實(shí)際工作學(xué)校組織特級(jí)教師馬俊華進(jìn)行專題講座，我們組的老師都能認(rèn)真聽、想、記把他們的思想與經(jīng)驗(yàn)融入我們的教學(xué)中，學(xué)有長進(jìn)。我們還注重平常對(duì)學(xué)校所訂的教學(xué)雜志的學(xué)習(xí)，從中我們得到了啟發(fā)和提高。孫輝外出學(xué)習(xí)聽課，能回來后 及時(shí)把新的思想，好的做法及時(shí)傳達(dá)給每一位教師，力求使 每人都能受益，取人之長、補(bǔ)己之短，使自己的教學(xué)教育工 作更出色。教學(xué)理論的學(xué)習(xí)本學(xué)期初，我們教研組在認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》及一 些理論的基礎(chǔ)上，組織了4位教師圍繞學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行了認(rèn)真 的討論。在教學(xué)中，教師都能充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，鉆研教 材，駕馭教材，在領(lǐng)會(huì)編者意圖的基礎(chǔ)上創(chuàng)造性地使用教材，用活教材。在教學(xué)中，老師們也都能以學(xué)生為主體，創(chuàng)設(shè)學(xué) 生動(dòng)手實(shí)踐、自主探索、合作交流的學(xué)習(xí)氛圍，能讓學(xué)生在 觀察、實(shí)驗(yàn)、猜測(cè)、驗(yàn)證、推理與交流中領(lǐng)會(huì)知識(shí)、感悟知 識(shí)，從而提高學(xué)習(xí)是素質(zhì)。三、存在的問題雖然學(xué)了不少理論知識(shí)，但是如何把這些理論知識(shí)科 學(xué)合理的用到自己的課堂上，也有待于大家繼續(xù)研究。有了新的教育教學(xué)理念，如何把這些理念貫穿與自己 的教學(xué)之中？我們還需要盡快完成應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的 轉(zhuǎn)軌。大部分學(xué)生成績(jī)不錯(cuò)，但是部分學(xué)困生的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣還需要老師研究培養(yǎng)，如何提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)，這也是實(shí)際存在的問題。四、努力的方向我們的理論水平仍存在著欠缺，在以后的日子里我們 將更一步多多地閱讀教育刊物，多寫寫教學(xué)反思以進(jìn)一步提 高理論的素質(zhì)，以理論來指導(dǎo)、武裝我們的實(shí)踐。我們教師們的聽課及評(píng)課的基本功仍有待于提高，我 們認(rèn)為應(yīng)該多觀看教學(xué)課堂錄像，再讓老師們對(duì)所觀看的錄 像做出綜合的評(píng)析及談?wù)勛约旱娜舾山ㄗh。從而提高教師聽 評(píng)課的能力。一份耕耘，一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴。我們將本 著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，把 工作搞得更好。
黨政相關(guān)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1