小學(xué)六年級語文教研組工作總結(jié)-資料下載頁
2025-10-13 11:17本頁面
【導(dǎo)讀】本學(xué)期，作為畢業(yè)班的老師，我們深知肩上的重擔(dān)。語文教學(xué)水平及語文教學(xué)質(zhì)量。個學(xué)期來，由于全組老師的精誠合作，提高自身的教育理論。教師》及一些文學(xué)常識的書籍，以便能給學(xué)生講授準確的知識。的網(wǎng)站進行學(xué)習(xí)。內(nèi)外各級各類的培訓(xùn)。力》的課題研究。我們認為，有效的語文教學(xué)應(yīng)是教師引領(lǐng)學(xué)生經(jīng)歷。性與人文性水乳交融、語言與精神協(xié)調(diào)發(fā)展。卻尤為關(guān)鍵的字詞教學(xué)落實好。以《天游峰的掃路人》一課為例，視習(xí)作中的字詞糾錯，等于放棄了對字詞應(yīng)用的檢驗。忽視“用”，未免有些本末倒置。老師們充分利用這一時間，碰撞出智慧的火花，大大提高了教。特別是這個學(xué)期，我們利用這個時間，針對每次月考出。本學(xué)期，科組共推出各種級別的公開。示課，獲得好評。李定教導(dǎo)在公務(wù)繁重的情況下也主動承擔(dān)了小組的。的考點及各類知識點認真出好模擬測試卷、月考卷。爭取在全市的小考上再創(chuàng)新高！也許，我們做到不夠好。
【正文】 得一提的是，常年教畢業(yè)班的溫小榮主任，她的教學(xué)經(jīng)驗非常豐富，當(dāng)組里的老師提出要去聽她的常態(tài)課，向她學(xué)習(xí)時，她爽快地答應(yīng) 了；李定教導(dǎo)轉(zhuǎn)換后進生的方法也是科組老師一直想學(xué)習(xí)的，應(yīng)大伙的要求，她在最后的總復(fù)習(xí)階段也為大家精心準備了一節(jié)習(xí)作課。 組織出好模擬、月考練習(xí)卷 本學(xué)期，我們按照學(xué)校要求，組織每位科組成員認真針對畢業(yè)考的考點及各類知識點認真出好模擬測試卷、月考卷。老師們在出卷時，反復(fù)思考，找準單元重點、落實好訓(xùn)練點。在這個過程中，雖然辛苦，但個人能力得到了一定的鍛煉。 四、主要成績及努力方向 本學(xué)期，我們教研組每位老師都能踏實、認真地在自己的崗位上默默工作，練好內(nèi)功，力爭每個學(xué)生能在課堂上學(xué)有所獲。但也有做得不夠的地 方：有些老師工作不得法，導(dǎo)致效率不高，不僅自己很辛苦，而且教學(xué)效果也不顯著。但是，我們科組老師就是這樣的，在濃厚的學(xué)習(xí)氛圍中，不分你我，不辭辛苦，默默無聞，毫無怨言為同一個目標(biāo)努力奮斗：學(xué)生的月考成績次次有提升，不及格人數(shù)次次減少，爭取在全市的小考上再創(chuàng)新高！ 也許，我們做到不夠好。但是。我們真的盡量了！
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