【導讀】引導學生通過欣賞尋找和收集各種請柬,掌握和了解請柬文化和設計的技巧。師長、有愛同學的品德,激發(fā)學生創(chuàng)作的愿望。主要是讓學生更多地接觸實際事物和具體環(huán)。境,發(fā)展學生的想象能力。發(fā)揮請柬的作用。、樹葉、皺紋紙、絲帶、包裝紙、紐扣、花邊等制作。請柬不在只是方方正正的造型,充分打破了傳統(tǒng),更加顯出輕松隨意。這一活動的目的是引導學生觀察、比較、分析,從而獲得新知識?;顒拥哪康氖鞘箤W生在教師的引導下自主探索請柬設計的基本知識。此后,再次利用展示臺,請完成的且比較有代表性的三五位同學將自己的作品貼到展示臺上,并作自評,然后請同學對他們的請柬作評價,學生的自評與互評后,教師略作評價。動的目的是通過實踐進一步掌握知識。利用廢舊圖片或畫報剪貼制作一張請柬。要求構思巧妙,形式新穎,工藝精致。