【導(dǎo)讀】究在化學(xué)學(xué)習(xí)和研究中的重要性。閱讀,分析BaCl2溶液與Na2SO4溶液反應(yīng)。完成下表,掌握離子方程式的書(shū)寫(xiě)步驟。個(gè)反應(yīng)能說(shuō)明什么問(wèn)題?②請(qǐng)你舉例說(shuō)明是否所有的酸堿中和反應(yīng)都能用H++OH-=。通過(guò)上述反應(yīng)總結(jié):酸、堿、鹽在水溶液中發(fā)生的復(fù)分解反應(yīng)的條件是什么?
【總結(jié)】課前回顧:給下列物質(zhì)分類:蒸餾水、硫酸鋇懸濁液、硫酸鋇、氯化鈉溶液、氯化鈉固體、純醋酸、稀醋酸、氨氣、氨水能導(dǎo)電______________________________電解質(zhì)______________________________強(qiáng)電解質(zhì)____________________________弱電解質(zhì)_____________
2024-11-19 18:23
【總結(jié)】第二章第二節(jié)第二課時(shí)練習(xí)(離子反應(yīng))一、選擇題:1.下列離子反應(yīng)不.能發(fā)生的是()A.KHCO3+HCl===KCl+CO2↑+H2OB.AgNO3+NaCl===AgCl↓+NaNO3C.Na2CO3+Ca(OH)2===CaCO3↓+2NaOHD.2HCl+Na2SO4===2NaCl+H2SO4
2024-11-28 20:21
【總結(jié)】離子反應(yīng)2、寫(xiě)離子方程式時(shí),哪些物質(zhì)能拆成離子形式?氧化銅與硫酸反應(yīng)碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)醋酸和氨水反應(yīng)碳酸氫鈉與硝酸反應(yīng)硫酸氫鈉與氯化鋇反應(yīng)硫酸與氫氧化鋇反應(yīng)成果檢測(cè)成果檢測(cè)思考與交流:觀察表格的異同,得出什么結(jié)論?異同:化學(xué)方程式不同,但離子方程式可以相同。思
2024-11-17 13:18
【總結(jié)】第二節(jié)離子反應(yīng)問(wèn):①根據(jù)初中所學(xué)的知識(shí),哪些物質(zhì)在什么情況下可以電離出自由移動(dòng)的離子?②可通過(guò)什么方法檢驗(yàn)這些物質(zhì)是否電離?③物質(zhì)溶解于水的電離過(guò)程可用什么方程式來(lái)表示?小結(jié):1、酸、堿、鹽的水溶液可以電離出自由移動(dòng)的離子。2、可通過(guò)其水溶液是否導(dǎo)電來(lái)檢驗(yàn)物
2024-11-16 21:27
【總結(jié)】【新編精品】人教化學(xué)必修一《金屬的化學(xué)性質(zhì)》導(dǎo)學(xué)案(第2課時(shí))【學(xué)習(xí)目標(biāo)】【溫故知新】1.(思考、討論)在學(xué)習(xí)完金屬鈉的性質(zhì)之后,某同學(xué)為探究金屬鉀的性質(zhì)比金屬鈉更活潑,查閱相關(guān)資料并設(shè)計(jì)金屬鉀與水的反應(yīng)來(lái)驗(yàn)證金屬鉀的金屬活潑性。請(qǐng)你幫助他完成部分實(shí)驗(yàn)并補(bǔ)充完整活動(dòng)記錄。活動(dòng)記錄⑴收集材料①煤油的密度
2024-12-08 12:25
【總結(jié)】第2課時(shí)●三維目標(biāo)知識(shí)與技能。、分析氧化還原反應(yīng),并能舉例說(shuō)明化學(xué)反應(yīng)中元素化合價(jià)的變化與電子轉(zhuǎn)移的關(guān)系。。過(guò)程與方法,理解科學(xué)探究的意義,學(xué)習(xí)科學(xué)探究的基本方法,提高科學(xué)探究能力。,敢于質(zhì)疑,勤于思索,逐步形成獨(dú)立思考的能力,善于與人合作,具有團(tuán)隊(duì)精神。情感、態(tài)度與價(jià)值觀,樂(lè)于探究氧化還原反應(yīng)的奧秘,體驗(yàn)科學(xué)探究的艱辛和喜悅,感受化學(xué)世界的奇妙與和諧
2025-06-08 00:12
【總結(jié)】【新編精品】人教化學(xué)必修一《化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本方法》導(dǎo)學(xué)案(第3課時(shí))【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.知道蒸餾與萃取操作所適用的物質(zhì);2.掌握蒸餾和萃取操作的基本方法;3.理解蒸餾與萃取操作的有關(guān)注意事項(xiàng)?!緶毓手隆?.(自學(xué)、思考)H2還原CuO的實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,得到的Cu中?;煊猩倭康腃uO,如何除去Cu中混有的少量的C
2024-12-09 15:12
【總結(jié)】【新編精品】人教化學(xué)必修一《物質(zhì)的分類》導(dǎo)學(xué)案(第1課時(shí))【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.能根據(jù)物質(zhì)的組成和性質(zhì)對(duì)物質(zhì)進(jìn)行分類。2.知道常見(jiàn)物質(zhì)及變化的分類方法。3.知道單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽之間的反應(yīng)規(guī)律,了解一類物質(zhì)可能與哪些類別的物質(zhì)發(fā)生反應(yīng),體驗(yàn)并了解研究一類物質(zhì)與其他類別物質(zhì)之間反應(yīng)關(guān)系的過(guò)程和方法。【課堂研討】
2024-12-08 12:26
【總結(jié)】自主廣場(chǎng)我夯基我達(dá)標(biāo)()思路解析:物質(zhì)導(dǎo)電的實(shí)質(zhì)就是帶電粒子的定向移動(dòng),即一要有帶電粒子,二要帶電粒子可自由移動(dòng),固態(tài)氯化鉀中雖有帶電粒子,但不能自由移動(dòng),所以不能導(dǎo)電。答案:D
2024-12-01 10:07
【總結(jié)】 第2講 離子反應(yīng) [考綱要求] 1.了解電解質(zhì)的概念,了解強(qiáng)電解質(zhì)和弱電解質(zhì)的概念。 ,以及電解質(zhì)溶液的導(dǎo)電性。 、離子反應(yīng)發(fā)生的條件。 。 。 。 考點(diǎn)一 電解質(zhì)...
2025-04-05 05:43
【總結(jié)】【新編精品】人教化學(xué)必修一《氧化還原反應(yīng)》教案(第2課時(shí))【溫故知新】1.(練習(xí)、回憶)?下列反應(yīng)是否屬于氧化還原反應(yīng),若不是說(shuō)明原因,若是請(qǐng)指出其中的氧化劑、還原劑、氧化產(chǎn)物與還原產(chǎn)物。+6KOH=5KCl+KClO3+3H2O+2NaOH=NaNO3+NaNO2+H2O+2H2O=SnO2+4HCl+
2024-12-09 03:08
【總結(jié)】【新編精品】人教化學(xué)必修一《金屬的化學(xué)性質(zhì)》導(dǎo)學(xué)案(第1課時(shí))【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.通過(guò)閱讀課本中的圖片、書(shū)寫(xiě)有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式,鞏固和加深初中有關(guān)金屬化學(xué)性質(zhì)的知識(shí)和規(guī)律;【溫故知新】1.(思考、回憶)地殼中含量最多的四種元素依次是什么?請(qǐng)你用一句話概括金屬單質(zhì)的一般物理性質(zhì)?對(duì)于鋁、鐵、銅三種元素,在地殼中的含量Al
2024-12-08 19:54
【總結(jié)】第一篇:離子反應(yīng)(第2課時(shí))教學(xué)設(shè)計(jì) 第二節(jié)離子反應(yīng) (第二課時(shí)) 一、教材分析 本章以分類為中心,介紹物質(zhì)的分類、化學(xué)反應(yīng)的分類。第二節(jié)“離子反應(yīng)”第一課時(shí)學(xué)習(xí)酸、堿、鹽在水溶液中的電離情況...
2024-11-04 12:24
【總結(jié)】第2課時(shí)離子反應(yīng)及其發(fā)生的條件1.初步掌握離子反應(yīng)和離子方程式的含義,掌握復(fù)分解型離子反應(yīng)發(fā)生的條件;了解離子反應(yīng)的本質(zhì)。2.正確書(shū)寫(xiě)離子方程式,并能做出正誤判斷。3.初步掌握離子共存的判斷方法。1.下列物質(zhì)中屬于電解質(zhì)的是;屬于非電解質(zhì)的是。
2025-07-20 09:49
【總結(jié)】第一篇:2018云南玉溪教師招聘考試高中化學(xué)《離子反應(yīng)》說(shuō)課稿 2018云南玉溪教師招聘考試高中化學(xué)《離子反應(yīng)》說(shuō)課稿 離子反應(yīng)——酸、堿、鹽在水溶液中的電離 說(shuō)課稿 各位老師,大家好,我...
2025-10-05 04:30