20xx人教版高中生物必修1第5章第4節(jié)能量之源-光與光合作用word典例精析-資料下載頁(yè)
2024-12-09 15:02本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】濾紙上出現(xiàn)了四條清晰的色素帶，其中呈黃綠色的色素帶為__________。該同學(xué)改變層析液組成后繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，濾紙條上只出現(xiàn)了黃、綠兩條色素帶。實(shí)驗(yàn)結(jié)束幾天后，乙、丙兩同學(xué)發(fā)現(xiàn)部分預(yù)留葉片己變黃。某些色素降解所造成的，丙同學(xué)則認(rèn)為是某些色素含量增加。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，你將如何設(shè)計(jì)實(shí)。此，分析不同色素種類時(shí)可以根據(jù)色素的吸收光譜來(lái)分析。變化問(wèn)題，完全可以通過(guò)層析法分離出各種色素帶后與正常葉片層析結(jié)果作對(duì)比，得出結(jié)論。和分離實(shí)驗(yàn)，測(cè)定和記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果，比較這兩種葉片中各種色素的組成及含量后，得出結(jié)論。生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行初步探究的能力。體，如根尖細(xì)胞就不含葉綠體，不同的基質(zhì)中所含化合物的成分不同，功能也不同。植物細(xì)胞中具有遺傳作用的DNA存在于細(xì)胞核、葉綠體和線粒體中。中微生物代謝活動(dòng)產(chǎn)生的CO2對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響。解答本題應(yīng)注意塑料袋扎緊花盆與CO2的關(guān)系。
【正文】 淺的原因包括內(nèi)因和外因兩方面 ， 內(nèi)因如植物種類、葉片衰老程度或葉片久置未見(jiàn)光等 ， 外因如研磨不充分、色素沒(méi)有釋放出來(lái)或加入的提取液過(guò)度稀釋了濾液等。 2． C 解析：光合作用色素存在 于葉綠體中的類囊體薄膜上 ， 其中呈橙黃色的是胡蘿卜素。液泡中也存在一些色素 ， 但與光合作用無(wú)關(guān)。 3． D 解析：葉綠體是雙層膜結(jié)構(gòu) ， 膜內(nèi)有幾十個(gè)綠色的基粒 ， 基粒和基粒之間充滿著基質(zhì)。每個(gè)基粒由一個(gè)個(gè)囊狀結(jié)構(gòu)堆疊而成 ， 光合色素分布在類囊體的薄膜上 ， A、 B 項(xiàng)錯(cuò)誤。葉綠體的基粒之間通過(guò)膜狀結(jié)構(gòu)相連 ， C 項(xiàng)錯(cuò)誤。基粒及類囊體擴(kuò)大了內(nèi)膜表面積 ， 因此擴(kuò)大了光合作用的反應(yīng)面積 ， D項(xiàng)正確。 4． D 解析： ①② 表示葉綠體的雙層膜 ， 它們具有選擇透過(guò)性功能。 ③ 為葉綠體的基粒 ，其上含有進(jìn)行光合作用的色素和酶。 ④ 基質(zhì)也是進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所 ， 也具有與光合作用有關(guān)的酶。色素和酶是進(jìn)行光合作用的必要條件 ， 具有上述條件而不具有葉綠體的藍(lán)藻等也可進(jìn)行光合作用。 5． (1)H2O C18O2 H182 O CO2 光能和小球藻 (2)O2 18O2 8∶9 (3)光合作用產(chǎn)生的氧氣中的氧全部來(lái)自水 解析：通過(guò)圖示可清晰地看到提供給第一組的物質(zhì)是 H2O和 C18O2；提供給第二組的是 H182 O和CO2；向兩組共同提供的是光能和小球藻。通過(guò)同位素的標(biāo)記以及實(shí)驗(yàn)的有意安排 ， 使光合作用釋放出的氧分為 A和 B兩種。兩 位科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是 A為 O2， 而 B為 18O2， O2和 18O2的相對(duì)分子質(zhì)量比是 32∶36 ＝ 8∶9 。 6． C 解析： Y1和 Y3是 O2， Y2和 Y4是 18O2， 因此 Y2的質(zhì)量大于 Y3； ④ 中小球藻中含有的有機(jī)物是 (CH182 O)， 而 ① 中小球藻含有的有機(jī)物是 CH2O， 故 ④ 中小球藻質(zhì)量大于 ① ； ④ 和 ② 中的水都為 H182 O， 且含量相同 ， 因此質(zhì)量相等；在試管 ① 和 ② 原有質(zhì)量相等的情況下 ， ② 中釋放出的是18O2， 而 ① 中釋放出的是 O2， 故剩余重量 ① 大于 ② 。 7． (1)H2O O2 ADP＋ Pi ATP [H] CO2 有機(jī)物 (儲(chǔ)存能量 ) (2)CO2的固定和 C3的還原 (3)a― →e ― →g 8． A 解析：本實(shí)驗(yàn)中共涉及三個(gè)自變量 ， 分別是光照強(qiáng)度、溫度和二氧化碳濃度 ， 所以可用于探究上述三種因素對(duì)光合作用速率的影響。在研究任何一個(gè)因素時(shí) ， 其他因素都屬于無(wú)關(guān)變量 ， 都應(yīng)該是相同的。向 6號(hào)燒杯內(nèi)的涼開水吹氣 ， 目的是增加水中二氧化碳的含量。葉片最先上浮的是溫度為 25 ℃ 、光照強(qiáng)度為 15 klx、涼開水經(jīng)吹氣處理的燒杯 ， 所以是5 號(hào)燒杯。 3 號(hào)與 5 號(hào)燒杯相比不同的因素是溫度 ， 所以可探究溫 度對(duì)光合作用速率的影響。 9． B 解析：據(jù)圖分析 ， P 點(diǎn)是在一定光照下 ， 因此 ， 此時(shí)植物既進(jìn)行光合作用也進(jìn)行呼吸作用 ， 但此時(shí) CO2的吸收量與釋放量均為零 ， 說(shuō)明 CO2的吸收量與釋放量相等 ， 即呼吸作用產(chǎn)生的 CO2量與光合作用吸收的 CO2量相等 ， 光合作用與呼吸作用達(dá)到動(dòng)態(tài)平衡。
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1