初中生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)學(xué)習(xí)心得-資料下載頁
2024-11-12 21:40本頁面
【正文】 教學(xué)中,這是教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)的最主要和最常用的途徑。主要是指抽出一定的時(shí)間,借助特定的場(chǎng)合,對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)的專題講座。主要有:作業(yè)和試卷評(píng)講。學(xué)科知識(shí)(章、節(jié)、單元等的)的總結(jié)。學(xué)科知識(shí)結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)和大型考試考前的復(fù)習(xí)指導(dǎo)。優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)的介紹。教師提供學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)交流的平臺(tái),如:班會(huì)。某一問題的討論和方法的歸納總結(jié)。學(xué)生書面總結(jié)予以張貼,以便全班交流。交流的形式:師生之間。學(xué)生之間。教師和家長(zhǎng)之間。學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中,由于方法不當(dāng),導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)不理想,作業(yè)錯(cuò)誤率較高,或者學(xué)生在某一方面存在普遍性問題,如審題不仔細(xì)、思路不清晰、邏輯混亂、計(jì)算錯(cuò)誤、習(xí)慣較差等問題,教師需要給予學(xué)習(xí)方法的具體點(diǎn)撥,使學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法。同時(shí),初中學(xué)生容易出現(xiàn)學(xué)習(xí)高原現(xiàn)象,教師就更需要和學(xué)生一道分析他們學(xué)習(xí)方法的優(yōu)劣,明確指出學(xué)生在方法上存在的問題和改進(jìn)的學(xué)習(xí)方法。對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)概念、基本技能、解題步驟和思路,進(jìn)行具體的示范,便于學(xué)生模仿,進(jìn)行具體運(yùn)用。二、學(xué)習(xí)指導(dǎo)的主要方面(一)課前預(yù)習(xí)。教師在指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行預(yù)習(xí)時(shí),提供主要的步驟和具體要求:了解教材的大概內(nèi)容與前面已學(xué)的知識(shí)框架。找出本章或本課內(nèi)容與前面已學(xué)知識(shí)的聯(lián)系,找出所需的舊知識(shí),并補(bǔ)習(xí)此時(shí)的知識(shí)。找出本課的難點(diǎn)和重點(diǎn)(作為聽課的重點(diǎn))。對(duì)重點(diǎn)問題和自己不理解的問題,用筆劃或記入預(yù)習(xí)筆記。:①掃除障礙法:指導(dǎo)學(xué)生在預(yù)習(xí)過程中通過查閱工具書、資料及請(qǐng)教他人掃清學(xué)習(xí)中存在的問題、重點(diǎn)以及難點(diǎn)的方法。②符號(hào)圈點(diǎn)法:指導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)教材時(shí),用一套能統(tǒng)一的、能代表某方面的理解意義的符號(hào)(劃線、波浪線、三角等符號(hào)),在字、詞、句、段上圈點(diǎn)勾畫來幫助預(yù)習(xí)和加深理解,符號(hào)圈點(diǎn)的步驟,即讀、想、記三個(gè)環(huán)節(jié)結(jié)合進(jìn)行。③習(xí)題試解法:通過上述步驟,可指導(dǎo)學(xué)生提前思考或者通過試解教材(可以是某一節(jié)或某一章的)后的思考練習(xí)題,初步了解所學(xué)內(nèi)容的概念、題型和基本解題方法、基本框架,以達(dá)到初步理解所學(xué)的內(nèi)容。④要認(rèn)真做好預(yù)習(xí)筆記。指導(dǎo)學(xué)生寫預(yù)習(xí)筆記,提供具體的步驟:一是每一課(或每一章節(jié))中的重點(diǎn)結(jié)構(gòu)或提綱、摘要(包括自我練習(xí))。二是每一課(或每一章)中概括的幾個(gè)緊密聯(lián)系的主要問題。三是尚未解決的疑難問題。四是所查資料中有關(guān)內(nèi)容的摘抄,并注明出處。五是預(yù)習(xí)的主要心得體會(huì)。(二)作業(yè)方面,指導(dǎo)他們先做后看書,這樣能夠發(fā)揮學(xué)生獨(dú)立思考、自檢學(xué)習(xí)效果的作用。特別是當(dāng)學(xué)生遇到難解題時(shí),還可引起學(xué)生對(duì)解疑的需要,促使他們有針對(duì)性地去看書,一旦從書中找到解題的思路、做法和答案,便成為學(xué)生終身難忘的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),從而加深對(duì)知識(shí)的印象并學(xué)會(huì)應(yīng)用知識(shí)的方法。,指導(dǎo)學(xué)生邊復(fù)習(xí)邊做作業(yè),也就是先看懂書,弄明白道理后再做作業(yè),這樣既可以保證獨(dú)立完成作業(yè),掌握所學(xué)知識(shí),又可以提高做作業(yè)的速度。,指導(dǎo)他們先復(fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容,適當(dāng)彌補(bǔ)基礎(chǔ)方面的欠缺,盡可能的獨(dú)立完成作業(yè),確有困難,可以向老師、同學(xué)、家長(zhǎng)尋求幫助,以便順利完成作業(yè)。
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