【導(dǎo)讀】看到的以及通過一個(gè)方向觀察到的圖形猜猜可能是什么物體。念,培養(yǎng)學(xué)生的課件想象能力都有著不可忽視的作用。經(jīng)歷從不同方位對(duì)物體進(jìn)行觀察的過程,掌握有關(guān)知識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生的空間想象力,懂得看事物要全面。教學(xué)重點(diǎn)掌握辨認(rèn)從不同位置觀察到的簡(jiǎn)單物體的形狀的步驟和方法。生猜一猜是什么動(dòng)物。,逐步撤掉動(dòng)物被遮住的部分,(我看見了大象的長(zhǎng)鼻子;我看見了老鼠的尾巴;請(qǐng)每組小組長(zhǎng)把本組的畫收集到一。起,并貼在黑板上。教師同時(shí)出示圖片請(qǐng)學(xué)生判斷。(通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)我們。側(cè)面從不同的角度觀察同一物體的形狀可能是不同的。