20xx秋人教版小學數(shù)學六年級上冊13小數(shù)乘分數(shù)-資料下載頁
2024-12-09 14:33本頁面
【導讀】“做一做”及練習二第1--3題。該具備的一項技能。為此，教材在修訂時增加了這部分內(nèi)容。乘得到一個整數(shù)，也是一種很好的方法。但在小學階段，最終結(jié)果不允許分子、分母出現(xiàn)小數(shù)的情形。是直接約分的算理不能作以完整準確表達。能進行簡單的分數(shù)乘法運算。理解并掌握分數(shù)乘法的計算方法，并會進行分數(shù)乘法的計算。一個正方形桌面的邊長是109米，它的周長是多。（指名交流解題思路和算式。（揭示課題，出示目標，自由讀題后提煉。際情況，選擇喜歡的方法進行計算。約分再計算比較簡便。提高學生靈活運用所學知識解決問題的能力。：小狀元第4頁第1-3題。
【正文】 （ 1）仿例：編一道符合一個數(shù)乘分數(shù)的實際問題。 （ 2）變例： 53 74 【設計意圖】 通過練習，進一步加深對分數(shù)乘整數(shù)特點及計算方法的理解，提高學生靈活運用所學知識解決問題的能力。 （四）效果梳理，練習清 。 意義： 小數(shù) 乘分數(shù) 計算方法： 注意點： ：小狀元第 4 頁第 13 題。（人人通拍照上傳） 【設計意圖】 通過對本節(jié)課所學知識的系統(tǒng)梳理和遷移訓練，讓學生理清一個數(shù)乘分數(shù)的意義、計算方法和注意點，為后面學習混合運算奠定基礎。 板書設計 小數(shù)乘分數(shù) 意義：表示求這個 數(shù)的幾分之幾是多少。 小數(shù)乘分數(shù) 計算方法：化成分數(shù)；化成小數(shù)；直接約分。 注意點：先觀察數(shù)字特點。 教后反思
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