跳繩體育活動說課稿及擴(kuò)展資料-資料下載頁
2024-11-12 18:01本頁面
【正文】 隨音樂做放松整理。七、活動延伸晨間活動時，讓幼兒繼續(xù)練習(xí)花樣跳繩。大班語言活動：《不怕冷的大衣》說課稿山東省壽光市羊口中心幼兒園 張東霞一、說教材《不怕冷的大衣》選自大班上學(xué)期第八個主題：《冬天的故事》中，是一節(jié)語言活動課，采用了寓言故事，講述怕冷的小兔子跑去外婆家拿不怕冷的大衣，非常貼近幼兒的生活，寓意深刻，讓幼兒在欣賞故事的過程中感受、感悟不怕冷的秘密是運(yùn)動，同時發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力。二、說活動目標(biāo)我根據(jù)教材內(nèi)容，結(jié)合大班幼兒的年齡特點(diǎn)，確定了以下活動目標(biāo)：能仔細(xì)傾聽故事，理解主要的故事情節(jié)。知道不怕冷的秘密是多運(yùn)動。能積極主動的說出自己的見解，提高幼兒的語言表達(dá)能力。三、活動重難點(diǎn)根據(jù)目標(biāo)，我把本次活動的重點(diǎn)預(yù)設(shè)為：理解故事的內(nèi)容，知道不怕冷的秘密是運(yùn)動；把引導(dǎo)幼兒積極主動地說出自己的見解，樹立不怕寒冷堅(jiān)持鍛煉的精神作為本次活動的難點(diǎn)。四、說活動準(zhǔn)備：為了更好地完成教學(xué)任務(wù)，我為幼兒準(zhǔn)備《不怕冷的大衣》故事磁帶和錄音機(jī)，并精心制作多媒體課件，生動、形象、操作方便，來激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。五、說教法、學(xué)法為了更好地完成教學(xué)任務(wù)，我將采用：直觀法：以看課件的形式直接刺激幼兒的視聽器官，能使教學(xué)進(jìn)行得生動活潑，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。提問法：有效的提問能引導(dǎo)幼兒有目的的、仔細(xì)的觀察，啟發(fā)幼兒積極思維。討論法：積極的討論能開拓幼兒的思維，促使幼兒積極言語，最終有效的完成教學(xué)目標(biāo)。六、說教學(xué)過程為了緊扣教學(xué)目標(biāo)，展開教育活動，我設(shè)計了以下幾個環(huán)節(jié)：（一）、談話導(dǎo)入談話，通過調(diào)動幼兒生活經(jīng)驗(yàn)，在寒冷的冬天，用穿厚的衣服等方法抵制寒冷，從而引出故事《不怕冷的大衣》。（二）、幼兒看課件嘗試創(chuàng)編故事根據(jù)課件中的圖片引導(dǎo)幼兒講故事，可根據(jù)圖片提出以下問題對幼兒進(jìn)行引導(dǎo)：圖中有誰？天氣怎樣？小兔在干什么？兔媽媽對他說了什么？小兔出門到哪里去？穿上了什么？他怎樣去姥姥家的？小兔到姥姥家時姥姥對她說了什么？（三）、聽故事錄音《不怕冷的大衣》，進(jìn)一步理解故事內(nèi)容。隨故事情節(jié)設(shè)置提問：小兔往外跑時感覺怎樣？小兔跑到姥姥家時還感覺冷嗎？小兔拿到了不怕冷的大衣了嗎？為什么說不怕冷的大衣在小兔自己身上？讓幼兒在層層問題的追問下，通過觀察、思考，感悟出媽媽說的不怕冷的大衣的秘密就是運(yùn)動，突破重點(diǎn)。（四）、師幼合作復(fù)述并演示故事內(nèi)容。通過復(fù)述并演示故事內(nèi)容，使幼兒明白不怕冷的大衣是運(yùn)動，加深孩子對運(yùn)動取暖的意識，更透徹的明白世上沒有不怕冷的大衣，通過運(yùn)動可以使人變暖的道理，也使我本次活動的目標(biāo)達(dá)成，突破難點(diǎn)。（七）、活動延伸帶孩子們到戶外進(jìn)行拍球運(yùn)動，讓幼兒進(jìn)一步感受運(yùn)動取暖的意識。
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