幼兒園數(shù)學10以內(nèi)加減法應(yīng)用題教案及擴展資料-資料下載頁
2025-11-03 06:28本頁面
【正文】 停了1只小鳥，后來怎樣了?教師:圖片上說了一件事情，誰愿意把圖片上的事說給小朋友聽?師：剛才編的應(yīng)用題講了一件事?有哪兩個已知道的數(shù)?還提出一個什么問題?(教師小結(jié)：編應(yīng)用題有三個要求：要說出一件事情，有2個已知道的數(shù)。還提出一個問題)這道應(yīng)用題用什么方法運算?為什么?怎樣列式?為什么說1+8=9?對了，一共有9只小鳥。幼兒：樹上有1只小鳥，又飛來了8只小鳥，樹上一共有幾只小鳥。列算式1+8=9教師重點：提示口編加法題問話中要有一共兩字。教師出示第二幅幻燈片，在一座美麗的花園里來了七只小兔，后來怎樣了?圖片上說了一件事情，誰愿意把圖片上的事說給小朋友聽?幼兒：花園里有7只小兔，又來了2只小兔，花園里一共有幾只小兔?列算式7+2=9教師重點：提示口編加法題問話中要有一共兩字。教師出示第三、四幅幻燈片，請幼兒來編題。(這都是加法題。)教師出示第五幅幻燈片，一棵大樹上有9只小鳥，后來發(fā)生什么事情了?誰愿意說一說?幼兒：樹上有9只小鳥，飛走了8只小鳥，樹上還剩幾只小鳥。列算式98=1教師重點：提示口編減法題中問話要有還剩兩字。教師出示第六幅幻燈片，小鴨子來了，來了幾只?再請幼兒編題。幼兒練習口編題，發(fā)幼兒每人一張小圖片，結(jié)合圖片上的內(nèi)容，編出加減應(yīng)用題，教師巡回指導，并講給家長們聽。師：今天我們學習了看圖編應(yīng)用題，生活中還有許多的事情都可以編應(yīng)用題，大家想一想、編一編。(提問個別幼兒)。
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