關(guān)于學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)-資料下載頁(yè)
2024-11-11 18:01本頁(yè)面
【正文】 此我采用靈活多變的教學(xué)方法、創(chuàng)造一個(gè)輕松愉快的學(xué)習(xí)氣氛, 讓學(xué)生做中學(xué)學(xué)中用，從而學(xué)的主動(dòng)、學(xué)的有效。課堂上，我精力充沛，情緒飽滿．講課時(shí)面帶微笑目光親切，舉止大方，言語(yǔ)簡(jiǎn)潔, 對(duì)學(xué)生熱情而有耐心．在英語(yǔ)教學(xué)（尤其在起始階段）中我讓學(xué)生在唱中學(xué)，在情景中說(shuō)，在說(shuō)中熟，在游戲中運(yùn)用掌握。在平時(shí)的教學(xué)中，我都用英語(yǔ)組織教學(xué)，開(kāi)辟英語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境，再配以大量的感性材料和電化教學(xué)手段，多給學(xué)生提供英語(yǔ)對(duì)話、表演、朗讀的機(jī)會(huì)和時(shí)間，使學(xué)生在語(yǔ)境中學(xué)好英語(yǔ)，始終保持濃厚興趣。三、進(jìn)行積極評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)創(chuàng)新思維中學(xué)生是一個(gè)需要肯定、褒揚(yáng)，需要體驗(yàn)成功喜悅刺激的群體。在課堂教學(xué)的創(chuàng)造教育中，教師的信任和鼓勵(lì)會(huì)能直接影響到學(xué)生求知欲的產(chǎn)生，能影響到學(xué)生創(chuàng)造意識(shí)的萌發(fā)和創(chuàng)造力的產(chǎn)生。因此在課堂教學(xué)中我始終貫穿如:“Good.”“Yes.”“Don39。t beshy.”“Be brave.”“You are very clever”“39。s a good you.”“Not bad”“39。t worry”“Try your best.”I believeyou 等等一些鼓勵(lì)性的語(yǔ)言來(lái)增加學(xué)生回答問(wèn)題的信心。用積極發(fā)展的眼光看待學(xué)生，及時(shí)評(píng)價(jià)學(xué)生在學(xué)習(xí)中的良好表現(xiàn)，學(xué)會(huì)欣賞不同層次學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的點(diǎn)滴進(jìn)步，鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)他們的閃光點(diǎn)，在課堂上爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生都能得到成功的體驗(yàn)，使每個(gè)學(xué)生在不斷獲得成功的過(guò)程中，產(chǎn)生獲取更大成功的愿望?？傊袑W(xué)英語(yǔ)教學(xué)是一門(mén)藝術(shù)，“教學(xué)有法，教無(wú)定法”。我會(huì)在今后教學(xué)過(guò)程中不斷提高自身的知識(shí)素養(yǎng)，不斷改進(jìn)和創(chuàng)新教學(xué)方法，提高教學(xué)效果，優(yōu)化課堂教學(xué)，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，提高他們綜合運(yùn)用英語(yǔ)的能力。第五篇：學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)小學(xué)心理健康課教案——學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)活動(dòng)目的：通過(guò)學(xué)生對(duì)自己的興趣愛(ài)好及其產(chǎn)生的原因進(jìn)行交流，讓學(xué)生懂得興趣在人們生活中的積極作用，從而激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣?；顒?dòng)形式：展示興趣、交流評(píng)論。重點(diǎn)難點(diǎn)：⒈重點(diǎn)：使學(xué)生了解興趣的力量是巨大的，從而激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。⒉難點(diǎn)：?jiǎn)l(fā)學(xué)生尋找對(duì)某一事物產(chǎn)生興趣的原因的，從而懂得興趣是可以培養(yǎng)的?；顒?dòng)準(zhǔn)備：把教室布置成展覽室的形式，學(xué)生事先準(zhǔn)備好自己最感興趣、最拿手的作品?；顒?dòng)過(guò)程：（學(xué)生按興趣分組坐)一、導(dǎo)入同學(xué)都好相信大家一定都知道偉大的生物學(xué)家達(dá)爾文吧!他能取得這么大的成績(jī)，同他小時(shí)候的興趣愛(ài)好有著密切的關(guān)系。他從小就喜歡和昆蟲(chóng)打交道，對(duì)昆蟲(chóng)有著極其濃厚的興趣，常常整天整夜地觀察和研究這些小生物。這為他長(zhǎng)大后從事的研究工作打下了基礎(chǔ)。一個(gè)人的興趣愛(ài)好對(duì)其自身的發(fā)展是有很大影響的。二、活動(dòng)與訓(xùn)練我們每一位同學(xué)也一定有自己的興趣和愛(ài)好 , 那就請(qǐng)同學(xué)們大膽地向大家展示一番吧!⒈學(xué)生們互相觀看同學(xué)們展示的小制作及書(shū)畫(huà)作品。（作品陳列可分為“心靈手巧屋”、“舞文弄墨角”兩大板塊領(lǐng)?？煞衷O(shè)兩位流動(dòng)講解說(shuō)（由作品作者親自擔(dān)任）。兩組可同時(shí)展出，然后再交換參觀。⒉全體同學(xué)觀賞同學(xué)的文藝表演。（學(xué)生坐回原位，教室由展覽廳轉(zhuǎn)換成小劇場(chǎng)。教室當(dāng)主持人，同學(xué)即興表演節(jié)目可以事先錄制的節(jié)目穿插進(jìn)行，其他同學(xué)給予熱烈的掌聲以致鼓勵(lì)。）⒊學(xué)生交流產(chǎn)生的原因：同學(xué)們各自有著不同的興趣和愛(ài)好，這里面肯定有各種原因，說(shuō)不定其中還有有趣的故事呢！下面讓我們互相交流一下吧?、欧纸M介紹自己作品的制作過(guò)程，交流自己產(chǎn)生興趣的原因。⑵互相評(píng)論。（應(yīng)以鼓勵(lì)為主，有意識(shí)的歸類(lèi)分組，可使交流內(nèi)容較集中。）⑶各小組代表向全班同學(xué)匯報(bào)交流情況。⑷教師點(diǎn)名興趣的可培養(yǎng)性及重要性：看來(lái)，我們每一個(gè)人的興趣愛(ài)好產(chǎn)生的原因是多種多樣，可能是受家庭中某一成員的影響，又可能是從日常生活的某一事物中受到啟發(fā)、觸動(dòng)。但不管怎樣，只要你們對(duì)某一事物產(chǎn)生興趣，它就會(huì)使你們對(duì)它孜孜不倦地去追求和研究，進(jìn)而獲得重大的發(fā)現(xiàn)和成就。三、總結(jié)同學(xué)們，從剛才的活動(dòng)中，我們懂得了：其實(shí)興趣愛(ài)好是可以培養(yǎng)的，興趣將誘使你去做好某一件事情。從剛才的展示和表演中，我們已經(jīng)看到了自己的聰明才智和在學(xué)習(xí)知識(shí)技能上的潛力。因此，為了更好地學(xué)習(xí)知識(shí)、學(xué)習(xí)本領(lǐng)，為將來(lái)踏上社會(huì)打基礎(chǔ)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)從小培養(yǎng)自己在學(xué)習(xí)上的興趣。相信只要你們有了興趣，定會(huì)為之努力，也必將會(huì)得到累累的碩果。（學(xué)生繼續(xù)參觀同學(xué)的作品，并向已取得成績(jī)的同學(xué)表示祝賀。）
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