【總結(jié)】圖形的位似(2)1.位似圖形一定().1果四邊形ABCD與四邊形A’B’C’D’是位似圖形且相似比為k,則下列各式中錯(cuò)誤的是().A.kDBBDCAAC??''''B.'''∽△△CBAABCC.
2024-12-08 10:23
【總結(jié)】的導(dǎo)學(xué)案班級(jí):學(xué)號(hào):姓名:學(xué)習(xí)目標(biāo):【知識(shí)與技能】理解圖形旋轉(zhuǎn)的特征,并能初步地加以應(yīng)用;掌握?qǐng)D形旋轉(zhuǎn)的基本作圖?!具^(guò)程與方法】通過(guò)感受圖形的旋轉(zhuǎn),使學(xué)生進(jìn)一步深入理解旋轉(zhuǎn)的性質(zhì),從而培養(yǎng)學(xué)生分析、解決實(shí)際問(wèn)題的能力?!厩楦小B(tài)度與價(jià)值觀】讓學(xué)生
2024-11-21 06:20
【總結(jié)】課題:位似(2)知識(shí)回顧,歸納其特點(diǎn)歸納:(1)兩個(gè)圖形是;(2)每組相交于一點(diǎn);(3)互相平行。具有上述特點(diǎn)的圖形是位似圖形,對(duì)應(yīng)點(diǎn)連線的交點(diǎn)是位似中心。點(diǎn)撥:相似圖形不一定是位似圖形,但位似圖形一定是相似圖形。(1)位似圖形
2024-11-28 18:04
【總結(jié)】認(rèn)知目標(biāo):1.位似圖形的定義與性質(zhì)..能力目標(biāo):.,體會(huì)其中的道理情感目標(biāo):通過(guò)有趣的圖形變換激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的濃厚興趣,讓學(xué)生感受圖形變幻的奧妙,體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的快樂(lè).重點(diǎn)、難點(diǎn)及關(guān)鍵教學(xué)重點(diǎn):1.位似圖形的定
2024-11-28 01:30
【總結(jié)】第二十五章圖形的相似第2課時(shí)位似圖形知識(shí)目標(biāo)目標(biāo)突破第二十五章圖形的相似總結(jié)反思相似多邊形和圖形的位似知識(shí)目標(biāo)第2課時(shí)位似圖形1.在學(xué)習(xí)位似圖形概念的基礎(chǔ)上,經(jīng)歷觀察和思考,能辨別位似圖形并能確定位似中心.2.通過(guò)對(duì)位似圖形概念的理解,掌握位似圖形的性質(zhì).3.通過(guò)自主探究,熟
2025-06-17 19:23
【總結(jié)】y圖形的位似學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解位似圖形的意義,能根據(jù)位似圖形的特征,將一個(gè)圖形進(jìn)行放大和縮小。2、理解位似圖形的性質(zhì)、選擇適當(dāng)?shù)姆绞竭M(jìn)行圖形的放大和縮小。3、從具體操作活動(dòng)中,培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力,空間想象能力。重點(diǎn):能根據(jù)位似圖形的特征,將一個(gè)圖形進(jìn)行放大和縮小難點(diǎn):理解位似圖形的性質(zhì)、選擇適當(dāng)?shù)姆绞竭M(jìn)行圖形的放大和縮小
2024-12-09 13:11
【總結(jié)】圖形的位似班級(jí)姓名學(xué)號(hào)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、通過(guò)實(shí)驗(yàn)、操作、思考活動(dòng)認(rèn)識(shí)位似圖;2、會(huì)利用位似圖原理將一個(gè)圖形放大或縮?。畬W(xué)習(xí)難點(diǎn):利用位似圖原理將一個(gè)圖形放大或縮?。虒W(xué)過(guò)程:一、情境創(chuàng)設(shè)公安人員在偵破案件中,有時(shí)會(huì)從一枚指紋來(lái)確定罪犯的身份,最終破案.借助
2024-11-19 21:14
【總結(jié)】8圖形的位似第1課時(shí)位似圖形及其畫法北師大版九年級(jí)上冊(cè)狀元成才路相似圖形這種相似有什么特征?新課導(dǎo)入狀元成才路相似圖形這種相似有什么特征?狀元成才路照相機(jī)把景物的影像縮小到底片上相似圖形這種相似有什么特征?狀元成才路1.在幻燈機(jī)放映圖片的過(guò)程中,這些圖
2025-03-13 16:37
【總結(jié)】ABCDA1B1C1D1如何對(duì)一個(gè)圖形進(jìn)行放大或縮小呢?如圖四邊形ABCD,現(xiàn)要對(duì)其放大兩倍,該如何操作?小結(jié):我們可以先畫一個(gè)格點(diǎn)圖,通過(guò)它來(lái)輔助畫圖。但這樣做有什么不好的地方呢?能不能再找更為簡(jiǎn)便的方法呢?我們?cè)谖锢砩隙?/span>
2024-11-30 00:10
【總結(jié)】九年級(jí)數(shù)學(xué)(上)第二章:圖形與變換如果兩個(gè)圖形不僅相似,而且對(duì)應(yīng)頂點(diǎn)的連線相交于一點(diǎn),像這樣的兩個(gè)圖形叫做位似圖形,這個(gè)點(diǎn)叫做位似中心,這時(shí)的相似比又稱為位似比.?位似圖形上的任意一對(duì)對(duì)應(yīng)點(diǎn)到位似中心的距離之比等于位似比復(fù)習(xí)回顧DEFAOBC如何把三角形
2024-11-28 02:37
【總結(jié)】位似第3章圖形的相似第1課時(shí)位似圖形目標(biāo)突破總結(jié)反思第3章圖形的相似知識(shí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)位似1.在回顧相似三角形的定義的基礎(chǔ)上,理解位似圖形的概念,并能判斷兩個(gè)圖形是不是位似圖形.2.理解位似圖形的性質(zhì),并能根據(jù)位似圖形的性質(zhì)把一個(gè)圖形放大或縮小.目標(biāo)突破目標(biāo)一
2025-06-18 02:23
【總結(jié)】中考數(shù)學(xué)圖形的相似與位似填空題1.(2014?湖南懷化,第11題,3分)如圖,D、E分別是△ABC的邊AB、AC上的中點(diǎn),則S△ADE:S△ABC= 1:4?。键c(diǎn):三角形中位線定理;相似三角形的判定與性質(zhì)分析:根據(jù)三角形的中位線平行于第三邊并且等于第三邊的一半可得DE∥BC且DE=BC,再求出△ADE和△ABC相似,根據(jù)相似三角形面積的比等于相似比的平方解答.
2025-06-07 14:06
【總結(jié)】課題:§(導(dǎo)學(xué)案)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】:1、通過(guò)學(xué)習(xí)能使學(xué)生認(rèn)識(shí)形形色色的平面圖形;2、使學(xué)生能理解多邊形可由三角形組合而成,并認(rèn)識(shí)到點(diǎn)、線、面、體之間的關(guān)系?!緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】:認(rèn)識(shí)到多邊形是由三角形組合而成的【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】:從復(fù)雜的圖案中找出熟悉的平面圖形?!緦W(xué)習(xí)過(guò)程】一、知識(shí)鏈接1、觀察下面所示的各物體,你能畫出它們的正視圖嗎?
2025-04-17 01:00
【總結(jié)】《組合圖形的面積》導(dǎo)學(xué)案執(zhí)教:安岳縣岳陽(yáng)鎮(zhèn)小學(xué)陳平【教學(xué)目標(biāo)】,體會(huì)割補(bǔ)法的運(yùn)用。,靈活運(yùn)用割補(bǔ)法正確計(jì)算其面積。,認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)的價(jià)值?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】能根據(jù)組合圖形的條件,靈活運(yùn)用割補(bǔ)法正確計(jì)算其面積?!窘虒W(xué)難點(diǎn)】解決生活中與組合圖形有關(guān)的實(shí)際問(wèn)題,認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)的價(jià)值?!窘虒W(xué)過(guò)程】【自主學(xué)習(xí)】一、復(fù)習(xí)舊知:填一填:基本圖形長(zhǎng)方形正方形
2025-08-05 16:28
【總結(jié)】制作者:周德洪莆田私立笏石實(shí)驗(yàn)中學(xué)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書人教版圖形的位似掌握位似圖形的概念和性質(zhì);會(huì)判定位似圖形;會(huì)利用位似將一個(gè)圖形放大和縮小重點(diǎn)理解位似圖形的概念和性質(zhì);攻克利用位似將一個(gè)圖形放大或縮小1.前面我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了圖形的哪些變換??平移:平移的方向,平移的距離.
2024-12-01 00:57