列一元一次方程解應(yīng)用題教學反思-資料下載頁
2025-11-02 12:02本頁面
【正文】 100y+2500（50y）=9000021y+25（50y）=900，4y=350，不合題意由此可選擇兩種方案：一是購A，B兩種電視機25臺；二是購A種電視機35臺，C種電視機15臺．（2）若選擇（1）中的方案①，可獲利15025+25015=8750（元）若選擇（1）中的方案②，可獲利15035+25015=9000第五篇：列一元一次方程解應(yīng)用題——路程問題學案 人教版數(shù)學列一元一次方程解應(yīng)用題——路程問題學案 人教版數(shù)學掌握行程問題，能熟練地利用路程、速度、時間的關(guān)系列方程提高學生分析實際問題中數(shù)量關(guān)系的能力學習過程：基本等量關(guān)系：(1)路程=_____________，時間=___________，速度=___________.(2)相向而行相遇時的等量關(guān)系：快者的路程____慢者的路程=兩人初相距的路程。同向而行追擊時的等量關(guān)系：快者的路程____慢者的路程=兩人初相距的路程。新課探究：例1 甲、乙兩站間的路程為360㎞，一列慢車從甲站開出，每小時行駛48㎞。一列快車從乙站開出，每小時行駛72㎞。⑴ 兩列火車同時開出，相向而行，經(jīng)過多少小時相遇? ⑵ 快車先開25分鐘，兩車相向而行，慢車行駛了多少小時相遇? 、乙兩人騎自行車同時從相距65㎞的兩地相向而行，2小時相遇，㎞，求乙的速度? 、乙兩人在運動場上進行慢跑晨練，甲跑一圈3分鐘，乙跑一圈2分鐘，兩人同時同地反向慢跑，求兩人幾分鐘后第一次相遇? 例2 一隊學生去校外進行野外長跑訓練。他們以5千米/時的速度行進，跑了18分鐘的時候，學校要將一個緊急通知傳給隊長。一名老師從學校出發(fā)，騎自行車以14千米/時的速度按原路追上去。這名老師用多少時間可以追上學生隊伍? 練習二，乙在甲的后面同時同向出發(fā)，120分鐘后追上甲，那么開始時甲、乙兩人相距_______千米。，小王奉命回學校取一件物品，他以每小時6千米的速度回校取了物品后，立即又以同樣的速度追趕隊伍，結(jié)果在距農(nóng)場2千米處追上了隊伍，求學校到農(nóng)場的距離。四、鞏固練習：，甲每分鐘跑320米，乙每分鐘跑280米，⑴?兩人同時同地反向起跑，幾分鐘后第一次相遇?⑵?兩人同時同地同向起跑，幾分鐘后第一次相遇? ，飛出時的速度是每小時600千米，飛回時的速度是每小時550千米，這架飛機最遠能飛多少千米? ，走了全程的后，他搭乘了速度為每小時20千米的公共汽車，因此比規(guī)定時間早2小時到達學校，他家離學校有多遠? 思考題：高速公路上，，正以每秒35米的速度同向行駛，那么小汽車超過大貨車時的超車時間是多少秒?更多精彩推薦：初中g(shù)t。初二gt。數(shù)學gt。初二數(shù)學教案
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