2017秋教科版語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)第10課小馬過(guò)河2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《小馬過(guò)河》教學(xué)設(shè)計(jì)2教材分析：第三冊(cè)的《小馬過(guò)河》是篇童話。課文借小馬過(guò)河這件事，說(shuō)明遇事不能光聽(tīng)別人說(shuō)，而要開(kāi)動(dòng)腦筋，具體分析，還要勇于實(shí)踐，才能找到解決問(wèn)題的方法。這篇童話情節(jié)生動(dòng)有趣，對(duì)話很有特點(diǎn)，又特別接近兒童的口語(yǔ)，適合有感情地朗讀課文。但課文篇幅較長(zhǎng)，故事含義深刻，對(duì)低年級(jí)學(xué)生來(lái)講，理解會(huì)有一定困難。針對(duì)課文特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際，本課的訓(xùn)練重點(diǎn)

2024-12-09 02:14

2017秋教科版語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)第10課小馬過(guò)河word教學(xué)建議2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《小馬過(guò)河》教學(xué)建議主要內(nèi)容：這是一篇童話故事。敘述了小馬馱麥子去磨坊，路上要過(guò)一條小河，老牛說(shuō)水很淺可以過(guò)，松鼠說(shuō)水很深，它的伙伴剛被淹死。小馬沒(méi)了主意，只好跑回去問(wèn)媽媽，媽媽要他親自去試一試。小馬又回到了河邊，自己過(guò)了河。原來(lái)河水既不像老牛說(shuō)的那樣淺，也不像松鼠說(shuō)的那樣深。說(shuō)明遇到事情要自己動(dòng)腦筋，想辦法克服困難，找到答案。重點(diǎn)難點(diǎn)：

2024-12-08 19:32

二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)狐假虎威說(shuō)課稿-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《狐假虎威》說(shuō)課稿 二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《狐假虎威》說(shuō)課稿 各位評(píng)委老師好，今天我說(shuō)課的內(nèi)容是《狐假虎威》的第一課時(shí)。下面我將從說(shuō)教材、說(shuō)學(xué)情、說(shuō)教學(xué)目標(biāo)、說(shuō)教學(xué)重、難點(diǎn)、說(shuō)教學(xué)準(zhǔn)...

2025-10-04 13:24

二年級(jí)語(yǔ)文狐假虎威-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】zhuǎshòuchě爪子野獸尋找扯著嗓子mēng違抗蒙住嚇跑狡猾朝原來(lái)，狐貍是借著老虎的威風(fēng)把百獸嚇跑的。在茂密的森林里，有只老虎正在尋找食物。

2024-11-07 01:42

二年級(jí)語(yǔ)文狐假虎威-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】zhuǎshòuchě爪子野獸尋找扯著嗓子mēng違抗蒙住嚇跑狡猾朝原來(lái)，狐貍是借著老虎的威風(fēng)把百獸嚇跑的。在茂密的森林里，有只老虎正在尋找食物。

2024-11-11 23:52

20xx秋部編人教版語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)狐假虎威同步練習(xí)1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《狐假虎威》同步習(xí)題我送拼音寶寶回家。竄狡獸違趟扯二、小鹿在寫(xiě)詞語(yǔ)時(shí)遇到了困難，你去幫幫它，把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。神氣()()搖()擺()日()天()

2024-11-15 15:37

2017秋教科版語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)第2課靜夜思word同步練習(xí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《靜夜思》同步練習(xí)一、用“√”標(biāo)出括號(hào)前面字的正確讀音。背（baibēi）課文疑（yíｎí）問(wèn)古詩(shī)（sｈīsī）白霜（shuānshuāng）思念（liànniàn）奶奶（nǎilǎi）二、組詞

2024-12-09 13:53

2017秋教科版語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)第7課植物媽媽有辦法2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《植物媽媽有辦法》教學(xué)設(shè)計(jì)2教學(xué)目標(biāo)：12個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)10個(gè)生字。、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。、了解植物知識(shí)、探究植物奧秘的興趣。教學(xué)重難點(diǎn)：在讀中感悟課文的韻律美，了解課文告訴我們的知識(shí)。教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)教學(xué)準(zhǔn)備：、演示課件或相關(guān)的掛圖。，預(yù)習(xí)生字詞，想一想：我會(huì)怎樣記住這些生字。

2024-12-09 13:53

2017秋教科版語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)第2課靜夜思word教學(xué)反思-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《靜夜思》教學(xué)反思一年一期的古詩(shī)《靜夜思》是唐朝大詩(shī)人李白的名篇，在學(xué)習(xí)之前我就預(yù)料到每個(gè)學(xué)生應(yīng)該差不多都會(huì)背，可是通過(guò)課前摸底發(fā)現(xiàn)其實(shí)好多根本不準(zhǔn)。但孩子畢竟是孩子，認(rèn)為自己會(huì)背了就不用學(xué)了。真要叫他們理解詩(shī)意，那也是不大可能的，因?yàn)樗麄冮L(zhǎng)句都讀不好，怎么在這堂課能激起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣呢？在走進(jìn)課堂的那一刻，我心里還是沒(méi)有底，但我知道我不能像平時(shí)那樣

2024-12-09 13:53

20xx秋冀教版語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)第2課水鄉(xiāng)歌-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】一說(shuō)起“小橋流水人家”，人們常會(huì)想到美麗的江南。那里清波蕩漾，風(fēng)景秀麗。對(duì)江南水鄉(xiāng)的秀麗風(fēng)光和幸福生活的歌頌，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)吧！字詞精講初讀感知當(dāng)堂檢測(cè)水鄉(xiāng)歌28個(gè)要求會(huì)認(rèn)的生字，掌握8個(gè)要求會(huì)寫(xiě)的生字，理解由生字組成的詞語(yǔ)的。（重點(diǎn)）、流利、有感情地朗讀課文。連我會(huì)寫(xiě)書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)“辶”的捺要寫(xiě)舒展。

2024-12-12 16:59

20xx秋教科版語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)第17課初冬生字學(xué)習(xí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1初都望近層莊稼農(nóng)民柿落生字學(xué)習(xí)2初chū1、開(kāi)始時(shí)，開(kāi)始的部分。2、原來(lái)的，原來(lái)的情況。初始和好如初3都dōu1、全，完全。2、表示語(yǔ)氣的加重。都要煙霧4

2024-12-11 05:07

20xx秋教科版語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)第5課狼和小羊-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】狼和小羊復(fù)習(xí)生字爭(zhēng)經(jīng)狼撲弄倒溫復(fù)習(xí)詞語(yǔ)狼先生弄臟吃了一驚溫和倒流經(jīng)常爭(zhēng)辯撲去狼很想吃小羊，就故意找碴兒，說(shuō)“你把我喝的水弄臟了！你安的什么心？”

2024-12-12 18:24

20xx秋教科版語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)第14課朱德的扁擔(dān)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】朱德zhū朱砂姓朱朱德（1886~1976）馬克思主義者，無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家，軍事家，政治家；中國(guó)共產(chǎn)黨、中國(guó)人民解放軍和中華人民共和國(guó)的主要領(lǐng)導(dǎo)人，中國(guó)人民解放軍和中華人民共和國(guó)的主要締造者之一；中華人民共和國(guó)元帥（1959～1976）。(扁擔(dān))齊讀課題，有什么疑問(wèn)想提呢？

2024-12-12 18:24

20xx秋教科版語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)第17課初冬ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】教課版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)，看清圖意，使學(xué)生初步了解初冬季節(jié)自然界的一些景物特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生對(duì)大自然的熱愛(ài)。10個(gè)生字和詞語(yǔ)，讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，理解字意，并規(guī)范書(shū)寫(xiě)?！耙?、莊、稼、射”這4個(gè)生字。請(qǐng)同學(xué)們聽(tīng)歌曲《四季歌》，然后再說(shuō)一說(shuō)歌中都介紹了哪幾個(gè)季節(jié)？春天夏天秋

2024-11-17 01:53

20xx秋冀教版語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)第6課雨后ppt課件2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】品讀釋疑結(jié)構(gòu)主旨課堂拓展當(dāng)堂檢測(cè)雨后6。（重點(diǎn)），學(xué)會(huì)多親近自然，熱愛(ài)自然。（難點(diǎn)）通過(guò)上一節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容，為了更深入地理解課文，老師送給大家一把金鑰匙，這就是核心問(wèn)題和串珠問(wèn)題。讓我們帶著這些問(wèn)題理解課文。一讀：讀課文，想一想雨后的廣場(chǎng)是一片什么景象。二思：小哥

2024-11-17 20:50

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