20xx秋部編人教版語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)第1課我三十萬(wàn)大軍勝利南渡長(zhǎng)江-資料下載頁(yè)
2024-12-09 13:45本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】1．學(xué)習(xí)讀新聞的方法。了解不同新聞體裁的特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)。2．認(rèn)真閱讀課文，把握新聞的特點(diǎn)和結(jié)構(gòu)。前、壓倒敵人的大無(wú)畏精神。學(xué)生齊讀導(dǎo)學(xué)目標(biāo)，圈點(diǎn)關(guān)鍵詞，做到對(duì)學(xué)習(xí)任務(wù)心中有數(shù)。用于合作探究時(shí)解決。小組內(nèi)不能達(dá)成一致的，組長(zhǎng)記錄下來(lái)，以備全班討論時(shí)交流?；鸹ǔ浞峙鲎埠?，再點(diǎn)撥引導(dǎo)，達(dá)到啟發(fā)思維的目的。作品中不可多得的瑰寶，出自一代偉人毛澤東之手。摧折，比喻腐朽勢(shì)力被迅速摧毀。內(nèi)和平協(xié)議上簽字。21日，毛澤東主席和朱德總司令發(fā)布《向。全國(guó)進(jìn)軍的命令》，人民解放軍于該日凌晨發(fā)起了渡江戰(zhàn)役。有利于突出文章中心的事件。1．英勇的人民解放軍二十一日已有大約三十萬(wàn)人渡過長(zhǎng)江。放軍好似摧枯拉朽，軍無(wú)斗志，紛紛潰退。一個(gè)表明速度快，充分說(shuō)明了人民解放軍的銳不可當(dāng)、勢(shì)如破竹。件，我軍南渡長(zhǎng)江，揭開了解放全中國(guó)的序幕?？梢韵胍娺@場(chǎng)戰(zhàn)役歷經(jīng)大小戰(zhàn)
【正文】 點(diǎn) )，便做了簡(jiǎn)潔而不失完整的報(bào)道，全文氣韻生動(dòng)，令人嘆為觀止。 閱讀材料，完成問題。 美“挑戰(zhàn)者”號(hào)航天飛機(jī)升空后爆炸 —— 七名宇航員全部遇難 里根總統(tǒng)表示哀悼 [來(lái)源 :Z+xx+] 本報(bào)華盛頓 1 月 28 日專電 記者張?jiān)饰膱?bào)道 今天上午美國(guó)東部標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間 11 點(diǎn) 38 分 ，“ 挑戰(zhàn)者”號(hào)航天飛機(jī)在升空約 1分 12 秒后突然爆炸 ， 機(jī)上 7 名宇航員全部罹難。這是美國(guó)宇航史上最嚴(yán)重的一次事故 ， 是美國(guó)進(jìn)行 56 次載人宇宙飛行活動(dòng)中 ，發(fā)生在空中的第一次大災(zāi)難。 1967 年發(fā)射阿 波羅飛船時(shí) ， 曾經(jīng)發(fā)生過發(fā)射臺(tái)上的爆炸 ， 造成 3 名宇航員喪生。 “ 挑戰(zhàn)者”號(hào)在卡納維拉爾角發(fā)射基地起飛后 ， 以三倍于音速的速度升到佛羅里達(dá)五萬(wàn)英尺的藍(lán)天時(shí)發(fā)生爆炸。爆炸后 ， 航天飛機(jī)變成熊熊燃燒的巨大火球 ， 拖著長(zhǎng)蛇般的、然后分叉的火焰和黃白色濃煙墜入距發(fā)射地點(diǎn) 20 英里外的大西洋。燃燒著的 飛機(jī)碎片 ，散落在廣闊的海面，持續(xù)了一個(gè)小時(shí)。 1．寫出新聞 的要素。 (1)時(shí)間： 美國(guó)東部時(shí)間 1月 28 日 11點(diǎn) 38 分。 (2)地點(diǎn)： 美國(guó)。 (3)事件： “挑戰(zhàn)者”號(hào)航天飛機(jī)升空后爆炸。 2．介紹阿波羅飛船事故屬該則新聞結(jié)構(gòu) 中的 導(dǎo)語(yǔ) 部分，其作用是 介紹此事件在于說(shuō)明這次是美國(guó)進(jìn)行 56 次載人宇宙飛行中發(fā)生在空中的第一次大災(zāi)難 。 【附：板書設(shè)計(jì)】 新聞?dòng)嘘P(guān)知識(shí)什么是新聞 —— 廣義和狹義 新聞的結(jié)構(gòu) —— 標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主語(yǔ)、背景、結(jié)語(yǔ) 新聞的要求 —— “五個(gè) W”和“一個(gè) H” [來(lái)源 :] 新聞的特點(diǎn) —— 傳播性和真實(shí)性、時(shí)效性 新聞的表達(dá)方式 —— 以記敘為主，可適當(dāng)議論 課后反思 查漏補(bǔ)缺 這節(jié)課的成功之處在于： 不足之處在于：
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