【導(dǎo)讀】的,是乘法口訣的起始學(xué)習(xí)階段,是進(jìn)一步學(xué)習(xí)乘法計(jì)算的基礎(chǔ)。情境,很容易使學(xué)生投入到有趣的學(xué)習(xí)中??谠E的設(shè)計(jì)與編排遵循兒童的認(rèn)知。本單元口訣的編排有自己的特色,與傳統(tǒng)的乘法口訣有所不同,傳統(tǒng)的“小。九九”2、3、5的乘法口訣句數(shù)太少,不利于學(xué)生探索口訣的編排規(guī)律。九”則句數(shù)太多,對(duì)于剛剛接觸乘法口訣的學(xué)生來說,九句口訣記憶起來有困難,于學(xué)生發(fā)現(xiàn)規(guī)律,掌握口訣的編制方法,這是乘法口訣教學(xué)的一個(gè)創(chuàng)新。使學(xué)生知道乘法算式部分的名??嫉攘己玫膶W(xué)習(xí)習(xí)慣。