師德師風制度-資料下載頁
2024-11-10 12:02本頁面
【正文】 ，有特殊情況不經批準，不準把學生請回家。尊重學生人格，保護學生合法權益，公正、平等對待每一位學生。按時上下班，不遲到，不早退，無曠工行為，出勤率高，工作勇挑重擔，教學質量高。依法執(zhí)教，廉潔從教，不接受家長吃請，不變相向家長攤派，不向學生推銷或強賣學習資料，不利用職權謀求私利。具有良好的社會公德，衣著整潔，儀表端裝，舉止文明，不參與賭博、封建迷信、邪教等違法活動。團結合作，為人正直，不挑撥是非影響團結，主動積極完成臨時性工作。以上制度作為考核評價教師的主要內容，結合師德考核評分細則，開展自評－互評－學生評－學校綜合評，考核評分結果裝入師德檔案。師德責任追究制度一、學校校長要親自掛帥抓師德建設，分管領導具體抓師德建設，層層落實責任，形成人人講師德，處處有師德的良好風氣。若因失職而出現(xiàn)教職工違反師德的事件，要追究責任人的領導管理責任。二、加強對教師職業(yè)道德的常規(guī)考核，加大督察力度。要通過學生、家長定期不定期的進行問卷調查或明查暗訪等形式進行督察，并把督察結果與獎懲掛鉤。三、建立師德問題一票否決制度。違反師德行為規(guī)范的教師，當年不得評先、評優(yōu)，不得晉升職務、職稱。問題嚴重的，觸犯法律的，依法追究有關當事人的法律責任。—END—
研究報告相關推薦
鄂ICP備17016276號-1