五年級數(shù)學(xué)備課組工作計劃-資料下載頁
2024-11-10 02:14本頁面
【正文】 充完善原先的設(shè)計方案，撰寫出一課時科學(xué)使用的教案。反思修改每位教師在上課前必須熟悉教案，領(lǐng)會教案的精神實(shí)質(zhì)，然后根據(jù)班級實(shí)際情況，學(xué)生的年齡特點(diǎn)，個人的教學(xué)風(fēng)格，對教案的教學(xué)內(nèi)容、教法學(xué)法、教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行修改、調(diào)整、備出自己的特色的教法、學(xué)法，凸現(xiàn)教師教學(xué)的個性和風(fēng)格，教后要詳實(shí)地寫出自己的教后體會，教學(xué)效果及改進(jìn)措施等，以備以后查閱、使用。第五篇：五年級數(shù)學(xué)備課組工作計劃五、六年級數(shù)學(xué)備課組工作計劃一、指導(dǎo)思想在《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》的指導(dǎo)下，本學(xué)期我們五年級和六年級組的數(shù)學(xué)老師更會再接再厲，為優(yōu)秀備課組而努力。我們備課組將以學(xué)校的教學(xué)工作為中心，大膽進(jìn)行課堂改革，全面推行小組合作探究的學(xué)習(xí)方式，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以提高課堂教學(xué)實(shí)效性為關(guān)鍵，從學(xué)校校本課程研究入手，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)研究，注重學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變與自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，大力開展教育教學(xué)研究，從而全面提高學(xué)生的素質(zhì)，推動五、六年級數(shù)學(xué)備課組建設(shè)與數(shù)學(xué)教師素質(zhì)和水平的整體提高，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，全面提高學(xué)生的成績。二、工作目標(biāo)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，能用先進(jìn)的教學(xué)理念指導(dǎo)實(shí)踐，以質(zhì)量為本，精心組織課堂教學(xué)，全面提升教學(xué)質(zhì)量，不讓一個學(xué)生掉隊，爭取及格率達(dá)到100%，優(yōu)秀率達(dá)到學(xué)校制定的標(biāo)準(zhǔn)；積極引導(dǎo)學(xué)生開展自主學(xué)習(xí)、組內(nèi)探究、合作交流、自我評價的學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生全面、全員、全程、主動參與教學(xué)過程，使各項工作再上一個臺階。以“課堂有效教學(xué)”為我們五、六年級數(shù)學(xué)組的課題研究方向，結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施，通過開展各種形式的主題教研活動，積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念，充分發(fā)揮每個教師的教學(xué)才能，努力創(chuàng)新富有實(shí)效的教學(xué)方法，盡量提供各種展示自我的機(jī)會。使本組教師課堂教學(xué)能力有進(jìn)一步提高，力爭使教學(xué)與學(xué)習(xí)方式改變等方面有一個新的突破。三、工作要點(diǎn)（一）做一名研究型的教師。在本組內(nèi)帶動數(shù)學(xué)教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立全新的教育理念，全面推進(jìn)課程改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育。把教育改革重點(diǎn)落實(shí)到課堂，廣泛開展課堂教學(xué)改革和創(chuàng)新，大膽推行小組合作學(xué)習(xí)的模式。集體備課時必須堅持課堂教學(xué)中采用以小組合作探究學(xué)習(xí)方式為重點(diǎn)，大膽創(chuàng)新，不斷地提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。在本備課組內(nèi)發(fā)揚(yáng)年級組教師間的互幫、互助、攜手共進(jìn)的精神，達(dá)到教育資源與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的共享，爭取使我們的課堂教學(xué)再上一個新臺階。（二）注意集體備課的實(shí)效性集體備課時根據(jù)上課老師的上課內(nèi)容和本班學(xué)生的特點(diǎn)大家一起進(jìn)行討論。首先由上課人對本課導(dǎo)學(xué)案發(fā)表自己的觀點(diǎn)，然后本教研組老師分別發(fā)表見解，最后大家在一起對某些問題進(jìn)行研討。特別需要對學(xué)生的小組合作探究學(xué)習(xí)多討論，提出實(shí)質(zhì)性的建議。這樣大家在集體備課中通過交流教學(xué)思想，統(tǒng)一了對教材的把握，確定了教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，實(shí)實(shí)在在地研究了教法、學(xué)生的學(xué)法，使新課標(biāo)真正落到實(shí)處劃。（三）集體備課任務(wù)。（1）、五年級與六年級數(shù)學(xué)備課組必須完成教材第十冊和第十二冊導(dǎo)學(xué)案的編寫任務(wù)，具體安排如下： 五年級數(shù)學(xué)備課組五年級數(shù)學(xué)第十冊一共是八個單元，我和劉艷華老師每人負(fù)責(zé)四個單元的導(dǎo)學(xué)案編寫。由我統(tǒng)一把關(guān)，在交付數(shù)學(xué)大組長何紅梅驗(yàn)收合格后方可使用。馬庚發(fā)編寫的導(dǎo)學(xué)案：圖形的變換。長方體和正方體。分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)。總復(fù)習(xí)。劉艷華老師編寫的導(dǎo)學(xué)案：因數(shù)與倍數(shù)。分?jǐn)?shù)的加法和減法。統(tǒng)計。數(shù)學(xué)廣角。六年級數(shù)學(xué)備課組六年級數(shù)學(xué)第十二冊一共有六個單元，每一位老師編寫兩個單元，由我驗(yàn)收，再發(fā)給數(shù)學(xué)大組長何紅梅驗(yàn)收合格后方可使用。王紅禮編寫的導(dǎo)學(xué)案：負(fù)數(shù)。圓柱與圓錐。申紅艷編寫的導(dǎo)學(xué)案：比例。統(tǒng)計。何紅梅編寫的導(dǎo)學(xué)案：數(shù)學(xué)廣角。整理和復(fù)習(xí)。（2）、努力配合學(xué)校教導(dǎo)處完成六年級會考任務(wù)，抓好五年級的習(xí)慣養(yǎng)成，為下一屆的六年級統(tǒng)考打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。（3）、上好每一堂課改課，為學(xué)校的數(shù)學(xué)教學(xué)拋磚引玉。船山實(shí)驗(yàn)小學(xué)五、六年級數(shù)學(xué)備課組 馬庚發(fā)20128.
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