五年級數(shù)學(xué)備課組工作計劃-預(yù)覽頁
【正文】 研討活動，積極參與并主動承擔(dān)課堂教學(xué)展示活動，切實提高教師的課堂教學(xué)水平，提升五年級的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。2．強化備課組長的責(zé)任意識：在統(tǒng)籌全組工作的前提下，備課組長分工負(fù)責(zé)。用課程標(biāo)準(zhǔn)的新理念作為教學(xué)的指導(dǎo)思想，開展課程改革工作。導(dǎo)學(xué)案設(shè)計要真正起到“導(dǎo)”的作用，并且根據(jù)教學(xué)實際及時做好導(dǎo)學(xué)案的修改和教后反思的記錄工作。（四）備課組長帶領(lǐng)本組成員做好每課時研究工作。（六）配合教導(dǎo)處加強質(zhì)量監(jiān)控，提高教學(xué)質(zhì)量。一、指導(dǎo)思想以新課程改革的精神為指導(dǎo)，通過開展集體備課活動，加強教師間的交流與合作，促進備課與上課的一體化，實現(xiàn)集體備課與教科研活動的有機結(jié)合，與校本培訓(xùn)的高度融合，讓集體備課活動與新課程改革攜手同行，使備課過程成為教師合作、實踐、創(chuàng)新的研究過程，從而大大提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和理論水平，全面提高教學(xué)質(zhì)量。磨課實踐。個人執(zhí)教可根據(jù)本班的學(xué)情，對集體備課的教案進行修補，寫出個性的教學(xué)設(shè)計方案并付諸教學(xué)實踐，同時教師還可根據(jù)教師本人和班級的實際，隨時調(diào)整教學(xué)設(shè)計，以求效果。精心設(shè)計作業(yè)形式，合理安排作業(yè)時間。三、具體安排第一周：制定教學(xué)計劃和進度第二周：確定本學(xué)期教學(xué)重點第三周：學(xué)習(xí)教育雜志第四周：重溫本年段教學(xué)目標(biāo)第六周：交流討論教學(xué)中的困惑第七周：研討“找規(guī)律”一課第八周：評“找規(guī)律”一課得失第九周：期中試卷命題第十一周：期中考試分析第十二周：研討“解決問題的策略”一課”第十三周：研討“公頃和千米”一課第十四周：上教研課第十五周：評“公頃和千米”一課得失第十六周：交流討論教學(xué)中的困惑第十七周：討論期末復(fù)習(xí)計劃一、活動宗指：四年級數(shù)學(xué)備課組本學(xué)期工作以課堂改革實驗為主線，以提高課堂有效性為重點，認(rèn)真搞好教學(xué)研究、扎實有效開展教研活動，促進教師、學(xué)生共同發(fā)展。2．構(gòu)建平等合作的師生關(guān)系，營造寬松、和諧的課堂氛圍。5．努力使備課組活動有序性、系列化，加強對平時教學(xué)工作的交流、研討，提高全組數(shù)學(xué)教師的教學(xué)水平。3．深入鉆研教材，精心設(shè)計教學(xué)過程，因材施教，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。教師的批改、評講應(yīng)做到細(xì)而勤。二、工作目標(biāo)：以備課組建設(shè)為抓手，以研究與實踐為引領(lǐng)，聚焦課堂教學(xué)，以教學(xué)質(zhì)量建設(shè)為中心，本著“求真、務(wù)實”的態(tài)度，以質(zhì)量求生存，以創(chuàng)新求發(fā)展，在提高課堂教學(xué)效率的同時，爭創(chuàng)校優(yōu)秀。加強學(xué)習(xí)研討，促進教師專業(yè)化發(fā)展。③為了將三維教學(xué)目標(biāo)落實到實處，除了學(xué)校定期的組織教師學(xué)習(xí)研討外，教師還將上課時間的得與失撰寫成文及寫出專題課例進行研究，這種方式有效的促進了教師的專業(yè)化發(fā)展，提高了教師的教學(xué)水平。根據(jù)學(xué)生接受知識和發(fā)展能力的要求恰當(dāng)運用教材，突出重點，解決關(guān)鍵，突破難點。教案書寫格式規(guī)范，層次清晰、字圖工整，項目齊全。聚焦課堂, 提高效率。五、集體備課操作程序個人主備主備人在集體備課前要深入研究課程標(biāo)準(zhǔn)，反復(fù)閱讀教學(xué)參考書及有關(guān)資料鉆透教材。并根據(jù)集體研討結(jié)果，結(jié)合本組另一位教師的意見，取長補短，補充完善原先的設(shè)計方案，撰寫出一課時科學(xué)使用的教案。二、工作目標(biāo)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，能用先進的教學(xué)理念指導(dǎo)實踐，以質(zhì)量為本，精心組織課堂教學(xué)，全面提升教學(xué)質(zhì)量，不讓一個學(xué)生掉隊，爭取及格率達(dá)到100%，優(yōu)秀率達(dá)到學(xué)校制定的標(biāo)準(zhǔn)；積極引導(dǎo)學(xué)生開展自主學(xué)習(xí)、組內(nèi)探究、合作交流、自我評價的學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生全面、全員、全程、主動參與教學(xué)過程，使各項工作再上一個臺階。在本組內(nèi)帶動數(shù)學(xué)教師加強學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立全新的教育理念，全面推進課程改革，全面實施素質(zhì)教育。（二）注意集體備課的實效性集體備課時根據(jù)上課老師的上課內(nèi)容和本班學(xué)生的特點大家一起進行討論。（三）集體備課任務(wù)。長方體和正方體。分?jǐn)?shù)的加法和減法。王紅禮編寫的導(dǎo)學(xué)案：負(fù)數(shù)。何紅梅編寫的導(dǎo)學(xué)案：數(shù)學(xué)廣角。船山實驗小學(xué)五、六年級數(shù)學(xué)備課組 馬庚發(fā)20128.
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