五年級數(shù)學(xué)備課組工作計(jì)劃-全文預(yù)覽
【正文】 、多元化地思考問題，鼓勵(lì)學(xué)生敢于向教師、向教材挑戰(zhàn)，充分張揚(yáng)自己的個(gè)性。切實(shí)加強(qiáng)備課組建設(shè)，提高課堂教學(xué)效率。提倡布置選擇性、層次性、實(shí)踐性、趣味性作業(yè)，把作業(yè)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生。反思提煉。首先集體研討，由主備人寫出教案，并執(zhí)教。二、重點(diǎn)工作制訂計(jì)劃。（1）做好學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)的收集工作，促使學(xué)生共同進(jìn)步。認(rèn)真進(jìn)行集體研討、集體備課，優(yōu)化導(dǎo)學(xué)案，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，共同制定解決方案。：要求在課堂中落實(shí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，不斷研究新的教學(xué)方法，在課堂中積極探索培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)參與、自主發(fā)展的課堂教學(xué)新模式，讓學(xué)生在“自研課”“展示課”中真正得到鍛煉與發(fā)展，提高四十分鐘的效率，關(guān)注每一位學(xué)生切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。全組教師都應(yīng)把學(xué)習(xí)視為職業(yè)生活的迫切需求，在辛勤耕耘的同時(shí)，莫忘給自己“充電”：讀讀專著，翻翻教學(xué)雜志，做做讀書筆記，瀏覽教學(xué)網(wǎng)頁，從而提升自身的文化品位，提高自己的理論水平。（二）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。（四）通過聽課和評課以及理論學(xué)習(xí)，提高教師的素養(yǎng)，促進(jìn)課堂教學(xué)的改革。在工作中要?jiǎng)?wù)實(shí)推進(jìn)導(dǎo)學(xué)案的使用，教師要依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生實(shí)際，確定適宜的教學(xué)目標(biāo)，圍繞教學(xué)目標(biāo)系統(tǒng)把握教材和適當(dāng)整合其他教學(xué)資源編制教案，讓導(dǎo)學(xué)案真正發(fā)揮實(shí)效，建構(gòu)促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)對話交流、動(dòng)態(tài)生成、合作共享，實(shí)現(xiàn)學(xué)生知識(shí)、能力與情感協(xié)同發(fā)展的課堂。三、工作安排：雙周集體備課活動(dòng)地點(diǎn)：教導(dǎo)處第二周：制定計(jì)劃、討論疑難處第四周：能被5整除的數(shù)的特征第六周：能被3整除的數(shù)的特征第八周：分?jǐn)?shù)的意義第十周：分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)第十四周：通分第十六周：異分母分?jǐn)?shù)加減法第十八周：復(fù)習(xí)研討，備課組總結(jié)第三篇：五年級數(shù)學(xué)備課組工作計(jì)劃寫寫幫文秘助手()之五年級數(shù)學(xué)備課組工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，五年級數(shù)學(xué)備課組以小學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以課改為契機(jī)，以學(xué)校總體工作為依據(jù)，以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，全面進(jìn)行課堂教學(xué)的研究。第二篇：五年級數(shù)學(xué)備課組工作計(jì)劃（范文模版）五年級數(shù)學(xué)備課組工作計(jì)劃2006——2007學(xué)李麗華一、指導(dǎo)思想：繼續(xù)以鄧小平教育理論和江總書記“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹中共中央國務(wù)院《關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》和國務(wù)院《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》精神，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，充分發(fā)揮集體力量，使五年級數(shù)學(xué)教學(xué)教研工作走上規(guī)范，走向成熟。6．認(rèn)真開展“培優(yōu)補(bǔ)差”活動(dòng)，對差生要多鼓勵(lì)多表揚(yáng)，增強(qiáng)其學(xué)習(xí)的自信心，激發(fā)其學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。努力提高課堂教學(xué)效率，形成教師樂教、學(xué)生樂學(xué)的良好氛圍。做到勤學(xué)習(xí)、重研究、多交流，積極探索，努力提高自身的教育教學(xué)水平。在全組發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)、合作意識(shí)和競爭意識(shí)，形成濃厚的教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新之風(fēng)。二、集體備課目標(biāo)：為老師們學(xué)習(xí)、交流、提高創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的研討氛圍，提供一個(gè)好的研討平臺(tái)，組建好本組數(shù)學(xué)教學(xué)研討活動(dòng)。抓好教學(xué)質(zhì)量和面向全體，加強(qiáng)對教學(xué)質(zhì)量的檢查、分析和管理力度，有效提高備課組教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高教學(xué)水平使教學(xué)質(zhì)量再上一個(gè)新臺(tái)階。繼承和發(fā)揚(yáng)我組教師良好的師德修養(yǎng)、愛崗敬業(yè)的精神、良好的教風(fēng)和教學(xué)研究的熱情。三、具體措施：根據(jù)教導(dǎo)處工作計(jì)劃和數(shù)學(xué)教研組計(jì)劃，本學(xué)期我們備課組全體成員將進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)，更新觀念，每個(gè)教師努力提高自身修養(yǎng)和教學(xué)水平，注重學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。本學(xué)期繼續(xù)將把構(gòu)建高效的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)作為我組的重點(diǎn)工作?！耙渣c(diǎn)帶面”積極發(fā)揮我組的作用，努力提高全組教師的課堂教學(xué)能力。合理安排單元測試和月考，明確訓(xùn)練方向，做到每次有訓(xùn)練重點(diǎn)，有的放矢。以經(jīng)驗(yàn)導(dǎo)實(shí)踐，以實(shí)踐引反思，以反思照得失，以得失再指導(dǎo)。二、工作目標(biāo)：(一)大力加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，結(jié)合前期的課改探索歷程，分析課改中的得與失，探索課改的新舉措、新動(dòng)向。（三）我們將立足課堂教學(xué)，根據(jù)學(xué)校的教研活動(dòng)安排，進(jìn)一步開展“三環(huán)五模六度建構(gòu)式生態(tài)課堂”的教學(xué)
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