【正文】 研究個別差異，防止兩極分化?！　湔n組要配合教務處認真組織數(shù)學課外興趣小組，派專人負責組織，制定切實可行的活動計劃，要精心備課，認真上課，練習尤其要講究層次梯度?！　。?）按時檢驗學習成果，做到單元測驗的有效、及時，測驗卷子的批改不過夜?！　。?）上好課。要以此為指導，探索新的教學模式?！　《?、狠抓落實教學常規(guī)，深化課堂教學改革，全面提高教學質(zhì)量；　　提高備課質(zhì)量，組織有效的集體備課活動，是發(fā)揮群體優(yōu)勢、減輕學生負擔、提高課堂教學質(zhì)量的重要途徑。　　四、集體備課具體安排：　　附：計劃表　　周次　　日 期　　主 要 內(nèi) 容 安 排　　參與人員　　1　　3月2日3月8日　　開學推門聽課：鄭曉珍、涂望星　　教務處　　八年級備課組　　2　　3月9日3月15日　　周四下午備課組活動：集體備課課件教案討論，修改，上交學?！　“四昙墏湔n組　　3　　3月16日3月22日　　制定備課組計劃，周四下午備課組活動　　八年級備課組　　4　　3月23日3月29日　　全組　　5　　3月20日4月5日　　清明節(jié)46日放假　　全校　　6　　4月6日4月12日　　周四下午備課組活動　　八年級備課組　　7　　4月13日4月19日　　教師開課周，“有效學習”研討會　　全組　　8　　4月20日4月26日　　周四下午備課組活動：程進度調(diào)查等　　八年級備課組　　9　　4月27日5月3日　　期中備課本，聽課本，備課組活動本檢查　　全組、備課組長　　10　　5月4日5月10日　　教學常規(guī)檢查、期中考試　　學校相關(guān)科室　　11　　5月11日5月17日　　各年級質(zhì)量分析會，命題比賽　　學校相關(guān)科室　　12　　5月18日5月24日　　周四下午備課組活動　　八年級備課組　　13　　5月25日5月31日　　教師技能展示評比　　教科室　　14　　6月1日6月7日　　周四下午備課組活動：微課制作學習　　八年級備課組　　15　　6月8日6月14日　　中考　　學校相關(guān)科室　　16　　6月15日6月21日　　端午，期末復習，“有效學習”研討會　　學校相關(guān)科室　　17　　6月22日6月28日　　期末復習，期中備課本，聽課本，備課組活動本檢查　　學校相關(guān)科室　　18　　6月29日7月5日　　期末考試　　學校相關(guān)科室八年級數(shù)學備課組工作計劃4　　本學期初二數(shù)學備課組將嚴格按照學校教務處工作計劃為指導思想，以全面提高教學質(zhì)量為重點，以深化課程改革為中心，以教法、學法研究為切入點，深入開展教法和學法的研究，用創(chuàng)新的教學理念指導教學實踐，通過落實教學常規(guī)，加強課堂教學研究及課題研究，探索適應新課程改革的教學模式，促進教師教學觀念的更新和教學、科研水平的提高，總結(jié)新課程改革中形成的經(jīng)驗及存在問題，努力提高我組的數(shù)學教學質(zhì)量，為初中數(shù)學教學質(zhì)量再上新臺階作出應有的貢獻?！　?．在教學活動中，鼓勵學生思維的多樣性，避免評價的統(tǒng)一性?！　?．發(fā)揮集體智慧，實現(xiàn)資源共享，并保持集體備課的持久性，以達到提高課堂教學效率的目的?！　。膭罾蠋煾鶕?jù)本班實際情況自編題?！　?. 組織各位教師認真學習新課標，以適應新形勢的需要，同時抓好平時的課堂教學，課后作業(yè)的批改，學生的學習跟蹤，備課組活動和集體備課。關(guān)注學生的個體差異，有效的實施有差異的教學使每個學生都得到充分地發(fā)展?！　∠?qū)W生展示知識的形成和應用過程?！　≌n后輔導實行流動分層。　　在合適的時間，繼續(xù)開展每日一練，精彩無限活動，確實提高每位學生的運算能力。幫助他們解決學習中的困難，使他們經(jīng)過努力，能夠達到大綱中規(guī)定的基本要求。　　三、教學措施　　加強教學　　面向全體學生。教學難點是培養(yǎng)學生初步形成數(shù)形結(jié)合的思維模式?！　〉谑聦崝?shù)從數(shù)不夠用了開始，從數(shù)學實際中存在無限不循環(huán)小數(shù)入手建構(gòu)無理數(shù)的概念，培養(yǎng)學生的數(shù)感及估算能力，能夠?qū)唵蔚臒o理數(shù)進行化簡?！　《?、教材分析　　第十一章全等三角形主要介紹了三角形全等的性質(zhì)和判定方法及直角三角形全等的特殊條件。八年級數(shù)學備課組工作計劃2　　八年級是初中階段最為關(guān)鍵的一年，如果學生在八年級學習抓得比較緊，到九年級時相對就會變得輕松，反之，到了九年級后就會完全放棄，數(shù)學尤其如此?！　樘岣邔W生學習的主動性、積極性，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識。教學反思是教師由經(jīng)驗型轉(zhuǎn)變?yōu)檠芯啃?、專家型的必由之路。每周二下午為集體備課時間，新課程下八年級數(shù)學的教學，突出的特點即：“以學生為中心，以現(xiàn)實為環(huán)境，以實踐為途徑，以德育為目標”。 八年級數(shù)學備課組工作計劃1　　一、指導思想　　以校長的從基本抓起，用最原始的方法來管理的思想為指導，切實抓好小組的備課檢查工作。工作計劃的開頭要怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧，下面是我為大家編寫的八年級數(shù)學備課組工作計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。　　二、具體任務　　結(jié)合教研組會議關(guān)于績效工資考核的項目，備課組長做好指導落實工作，讓組內(nèi)老師能抓住自己的表現(xiàn)機會，積極地參與到學科活動中來。備課組長應要求教師做好教學反思?！拔褰y(tǒng)一”，即統(tǒng)一進度、統(tǒng)一重點難點、統(tǒng)一課外作業(yè)、統(tǒng)一測試、統(tǒng)一評卷。　　總之，備課組教師應團結(jié)一心，相互協(xié)作，多干實事，在“落實”二字上下足功夫，向“落實”要質(zhì)量，向“落實”要成績，為提高長鴻學校八年級的數(shù)學成績而努力奮斗?！　∫?、學生知識現(xiàn)狀的分析　　總體來說，學生有著良好的學習態(tài)度和學習習慣，學生在老師的辛勤努力下取得了良好的進步，但兩極分化仍存在，對優(yōu)等生來說，他們能夠理解知識、形成技能，具有一定的數(shù)學能力，對后進生來說，簡單的基礎知識還不能夠掌握，成績不容樂觀。通過逐步分析角、線段、等腰三角形等簡單的軸對稱圖形，引入等腰三角形的性質(zhì)和判定的概念。本章重點內(nèi)容是正比例函數(shù)、一次函數(shù)的概念、圖象和性質(zhì)。對算理的理解和基本運算技能的掌握設置恰當數(shù)量和難度的符號運算，同時