【正文】 機(jī)制“爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先”活動(dòng)從現(xiàn)在開(kāi)始，大體分四個(gè)階段進(jìn)行：思想發(fā)動(dòng)階段。主要教育引導(dǎo)全體黨員、教師加深對(duì)“爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先”基本內(nèi)容的理解，深刻認(rèn)識(shí)開(kāi)展“爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先”活動(dòng)的重要性和必要性，明確開(kāi)展活動(dòng)的基本內(nèi)容、目標(biāo)要求和方法步驟，增強(qiáng)參與活動(dòng)的主動(dòng)性，以飽滿(mǎn)的熱情和積極的態(tài)度投身到活動(dòng)中來(lái)。一是在“爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先”活動(dòng)部署會(huì)后，召開(kāi)全體教職工會(huì)議，進(jìn)行深入的思想發(fā)動(dòng)。二是組織黨員、教師采取集中學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的方式，認(rèn)真學(xué)習(xí)關(guān)于加強(qiáng)師德行風(fēng)和機(jī)關(guān)效能建設(shè)的有關(guān)文件，以及教育政策法規(guī)。三是要緊密聯(lián)系當(dāng)前的新形勢(shì)、新任務(wù)、新要求，結(jié)合工作和個(gè)人的思想實(shí)際，人人寫(xiě)出心得體會(huì)，做到邊學(xué)習(xí)邊思考，邊工作邊查擺，要注重效果，防止空對(duì)空。對(duì)照檢查階段。按照“三比三看”要求，要認(rèn)真查擺黨員、教師隊(duì)伍在思想觀念、工作責(zé)任、工作能力、工作紀(jì)律、服務(wù)態(tài)度等方面存在的突出問(wèn)題，并深刻剖析根源，有針對(duì)性地制定整改計(jì)劃。重點(diǎn)把握好以下幾個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)：一要廣泛征求意見(jiàn)。征求意見(jiàn)范圍是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)干部、相關(guān)業(yè)務(wù)部門(mén)以及工作對(duì)象、服務(wù)對(duì)象中的代表。要采取發(fā)放征求意見(jiàn)表、召開(kāi)座談會(huì)、設(shè)立意見(jiàn)箱和投訴電話(huà)等多種形式，廣泛聽(tīng)取和征求意見(jiàn)與建議，并認(rèn)真匯總分析，分清共性問(wèn)題和個(gè)性問(wèn)題。屬于共性的問(wèn)題，要專(zhuān)門(mén)召開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議專(zhuān)題研究，屬于黨員、教師個(gè)人的問(wèn)題，如實(shí)向本人反饋。二要深入分析思想根源。要通過(guò)民主生活會(huì)、談心活動(dòng)、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)、同事互評(píng)等辦法，幫助和督促黨員、教師進(jìn)行深刻反思，深挖根源，找準(zhǔn)癥結(jié)。在此基礎(chǔ)上，每位黨員、教師要形成書(shū)面對(duì)照檢查材料，由學(xué)校黨小組進(jìn)行檢查評(píng)閱。三要召開(kāi)情況交流匯報(bào)會(huì)。十二月底，召開(kāi)交流匯報(bào)會(huì)，匯報(bào)活動(dòng)開(kāi)展情況、主要做法和經(jīng)驗(yàn)。四要制定整改措施。在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、找準(zhǔn)癥結(jié)、統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，結(jié)合具體工作制定整改措施，要有針對(duì)性和操作性，保證切實(shí)可行、有效管用。整改提高階段。主要是抓好目標(biāo)責(zé)任制和整改措施的落實(shí)。要把“三比三看”要求落到實(shí)處，切實(shí)形成人人身上有擔(dān)子、人人肩頭有壓力、人人心中有動(dòng)力，用心想事、扎實(shí)干事的局面，全面提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量。突出抓好七個(gè)結(jié)合：一是與履行崗位職責(zé)相結(jié)合。根據(jù)工作職能和業(yè)務(wù)特點(diǎn)，合理確定工作崗位職責(zé)，制定具體的量化考核指標(biāo)，與在崗的黨員、教師層層簽訂崗位目標(biāo)責(zé)任書(shū)。崗位目標(biāo)要采取校務(wù)公開(kāi)等多種形式向師生公布，有關(guān)內(nèi)容要向社會(huì)公布，接受社會(huì)監(jiān)督。二是與優(yōu)化發(fā)展環(huán)境相結(jié)合。嚴(yán)格落實(shí)首問(wèn)責(zé)任制、一次性告知、校務(wù)公開(kāi)等制度，認(rèn)真執(zhí)行部門(mén)為基層服務(wù)“五條禁令”和教師從教“十不準(zhǔn)”，大力提倡說(shuō)普通話(huà)，講文明用語(yǔ)，促進(jìn)文明行業(yè)創(chuàng)建和“六型”機(jī)關(guān)建設(shè)，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境。三是與抓重點(diǎn)、創(chuàng)特色相結(jié)合。從實(shí)際出發(fā)，找準(zhǔn)工作的結(jié)合點(diǎn)，確定幾項(xiàng)影響大、有創(chuàng)新的工作，明確責(zé)任主體，把任務(wù)目標(biāo)分解到人，落實(shí)到人，鼓勵(lì)黨員、教師大膽探索、大膽實(shí)踐、大膽創(chuàng)新，使工作不斷創(chuàng)出新特色、新水平。四是與開(kāi)展各類(lèi)競(jìng)賽相結(jié)合。通過(guò)開(kāi)展教學(xué)比賽、技能等級(jí)達(dá)標(biāo)，爭(zhēng)創(chuàng)“示范?！?、“黨員先鋒崗”，爭(zhēng)當(dāng)“崗位明星”、師德標(biāo)兵、學(xué)科帶頭人等，形成濃厚的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)氛圍，不斷把活動(dòng)引向深入。五是與教職工經(jīng)常性考核相結(jié)合。分別建立教師和黨員“三比三看”實(shí)績(jī)檔案，每季度進(jìn)行一次量化打分，記入檔案，并作為黨員、教師考核的重要依據(jù)。對(duì)表現(xiàn)突出的，要大張旗鼓地進(jìn)行表彰；對(duì)思想不重視、工作不力、師生不滿(mǎn)意的，要進(jìn)行批評(píng)教育，并及時(shí)通報(bào)，限期整改。整改效果不明顯的，或造成不良后果和影響的，要追究責(zé)任，直至提請(qǐng)上級(jí)對(duì)其采取相應(yīng)的組織措施。六是與深化“三級(jí)聯(lián)創(chuàng)”活動(dòng)相結(jié)合。要把深入開(kāi)展“三比三看”活動(dòng)作為加強(qiáng)師德行風(fēng)建設(shè)的總抓手，與創(chuàng)建基層滿(mǎn)意的縣部門(mén)、群眾滿(mǎn)意的學(xué)校和爭(zhēng)創(chuàng)文明行業(yè)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，把爭(zhēng)創(chuàng)工作不斷引向深入。七是與教育內(nèi)部管理體制改革相結(jié)合。廣泛宣傳改革的重要性、必要性，使全體黨員、教師認(rèn)清改革形勢(shì)，提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想，自覺(jué)理解、支持改革，積極參與改革，為改革實(shí)施營(yíng)造良好的輿論氛圍。通過(guò)改革進(jìn)一步激發(fā)教育內(nèi)部活力，形成多勞多得、優(yōu)質(zhì)厚酬的分配機(jī)制和能者上、平者讓、庸者下的用人機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)黨員、教師的工作積極性，逐步建立與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制和現(xiàn)代化教育相適應(yīng)的教育內(nèi)部管理體制，促進(jìn)教育事業(yè)快速、健康發(fā)展。四是檢查總結(jié)階段。將活動(dòng)開(kāi)展情況與工作目標(biāo)落實(shí)情況進(jìn)行客觀地分析與總結(jié)。校委會(huì)將組織專(zhuān)門(mén)人員對(duì) “三比三看”活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行全面檢查，并量化打分，記入各人考核成績(jī)。學(xué)校將適時(shí)召開(kāi)活動(dòng)總結(jié)會(huì)議，隆重表彰“爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先”活動(dòng)中涌現(xiàn)出的先進(jìn)師德標(biāo)兵。五、保證措施加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。開(kāi)展“三比三看”活動(dòng)是全校提升師德行風(fēng)建設(shè)層次和水平的重要舉措，對(duì)于努力開(kāi)創(chuàng)全校教育工作新局面，實(shí)現(xiàn)教育事業(yè)率先發(fā)展具有十分重要的意義。要提高認(rèn)識(shí)，高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立“三比三看”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，層層建立責(zé)任制，確?；顒?dòng)順利開(kāi)展。領(lǐng)導(dǎo)小組要加強(qiáng)督查、調(diào)度與指導(dǎo)，并采取印發(fā)信息簡(jiǎn)報(bào)等形式，及時(shí)通報(bào)活動(dòng)情況。要加強(qiáng)活動(dòng)宣傳，充分利用報(bào)刊、教育信息網(wǎng)等宣傳媒體廣泛宣傳在活動(dòng)中涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型、成功做法和新鮮經(jīng)驗(yàn)，積極營(yíng)造濃厚的活動(dòng)氛圍。建章立制。要建立和完善四大工作機(jī)制，即：民主科學(xué)的決策目標(biāo)機(jī)制、權(quán)責(zé)明確的執(zhí)行責(zé)任機(jī)制、及時(shí)嚴(yán)密的督查落實(shí)機(jī)制、嚴(yán)格高效的考核獎(jiǎng)懲機(jī)制。重點(diǎn)健全和落實(shí)四項(xiàng)制度：一是責(zé)任分解制度。對(duì)照工作目標(biāo)，把每一項(xiàng)任務(wù)都進(jìn)行細(xì)化分解，逐項(xiàng)落實(shí)到每一位負(fù)責(zé)人、每一名黨員、每一名教師，做到崗位責(zé)任明確，責(zé)任落實(shí)到位。二是公開(kāi)辦公制度。公開(kāi)崗位職責(zé)，公開(kāi)辦事程序、服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)與承諾，并定期召開(kāi)師德行風(fēng)建設(shè)監(jiān)督員座談會(huì)，廣泛了解師德行風(fēng)和機(jī)關(guān)效能建設(shè)情況，及時(shí)征詢(xún)意見(jiàn)與建議。三是責(zé)任目標(biāo)落實(shí)報(bào)告制度。執(zhí)行責(zé)任人要采用口頭或書(shū)面形式對(duì)工作進(jìn)程和任務(wù)完成情況，定期或不定期地向相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，及時(shí)調(diào)度情況，分析問(wèn)題，交流經(jīng)驗(yàn)，提高工作實(shí)效。四是責(zé)任追究制度。校長(zhǎng)要對(duì)工作負(fù)總責(zé)，分管負(fù)責(zé)同志各負(fù)其責(zé)，具體任務(wù)由職能組織和個(gè)人負(fù)責(zé)。對(duì)完不成工作任務(wù)的，要按照責(zé)任分工要求，嚴(yán)格追究責(zé)任。通過(guò)強(qiáng)化工作機(jī)制的建設(shè)與落實(shí)，在學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)規(guī)范辦公，提高服務(wù)質(zhì)量；規(guī)范從教行為，提高民主管理水平；層層落實(shí)責(zé)任目標(biāo)，形成求實(shí)務(wù)實(shí)抓落實(shí)的良好風(fēng)氣，切實(shí)增強(qiáng)廣大教干教師的事業(yè)心和責(zé)任感，確保教育教學(xué)各項(xiàng)工作目標(biāo)的落實(shí)。聯(lián)系實(shí)際。在開(kāi)展活動(dòng)的過(guò)程中，一定要緊密結(jié)合工作的開(kāi)展，不能簡(jiǎn)單地把“三比三看”活動(dòng)從教育教學(xué)工作中剝離出來(lái)，要與業(yè)務(wù)工作一起部署、一起檢查、一起總結(jié)，要把開(kāi)展“三比三看”活動(dòng)作為實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)、推進(jìn)教育教學(xué)工作的重要措施，并統(tǒng)領(lǐng)今年工作的全局，達(dá)到以活動(dòng)促進(jìn)工作，以狠抓工作目標(biāo)責(zé)任落實(shí)來(lái)豐富活動(dòng)的內(nèi)涵，深化活動(dòng)的主旨。同時(shí)，要進(jìn)一步明確工作思路，突出工作重點(diǎn)和特色，強(qiáng)化工作措施，聯(lián)系本人實(shí)際，創(chuàng)造性地開(kāi)展活動(dòng)，防止搞形式，走過(guò)場(chǎng)，確保活動(dòng)的實(shí)效性。2010年9月15日