黨員爭優(yōu)創(chuàng)先總結(jié)-資料下載頁
2025-11-05 18:04本頁面
【正文】 分子。積極發(fā)展黨員，現(xiàn)已成功發(fā)展黨員一名，2011年10月10日江海街道黨工委批準丁彩云同志的預備黨員資格。支部深知：提高教育質(zhì)量的關鍵在于提高教師素質(zhì)，而教師素質(zhì)的提高又往往與干部、黨員的素質(zhì)有密切的關系。因此，支部始終把建立一支高素質(zhì)的黨員教師隊伍作為實現(xiàn)學?？沙掷m(xù)發(fā)展戰(zhàn)略及爭創(chuàng)先進基層黨組織的重要方面。以師德教育為根本，全面提高師德水平，支部從抓學習入手，認真貫徹落實“三個代表”的重要思想，弘揚共產(chǎn)黨員先進性教育的亮點，組織全體黨員認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《關于進一步加強和改進學校德育工作的若干意見》《為走好“中國道路”作出新貢獻》等一系列文件和教育法規(guī)，引導黨員教師聯(lián)系自己的思想和工作表現(xiàn)進行有的放矢的討論，要求黨員教師定期撰寫階段性學習心得體會。爭創(chuàng)先進基層黨組織，最重要的落腳點和標志是學校各項工作的扎實開展并卓有成效，其中教育教學工作又是學校的中心工作，在廣大教職員工辛勤努力下尤其是黨員教師的模范帶頭作用下，我校教育教學成績逐年提升，從2008至今收獲頗豐，榮獲教學教育各種獎項，中考、高考成績斐然，為國家不斷輸送各類人才。2008年3月，學校以優(yōu)異的成績通過廣州市一級學校評估、2010年5月16日我校高中通過了廣東省高中教學水平評估，并獲優(yōu)秀等級，是廣州市唯一一所獲得此殊榮的外來工子弟學校。實現(xiàn)了政府提出的要把海珠中學辦成“窗口式示范學?！?。廣東省頂尖學校華師附中發(fā)現(xiàn)海珠中學的潛力，于2011年6月2日與海珠中學手拉手，在海珠中學建立“愛學網(wǎng)”工作站，為外來務工子女提供優(yōu)質(zhì)教育教學資源，這一舉措受到省、市、區(qū)及街道各級領導、各媒體的的關注和支持，這將大大地促進學校的進一步發(fā)展。，我校黨員充分發(fā)揮先鋒模范作用，關鍵時刻黨員就是學校群眾的主心骨。震后第一時間，支部黨員（原屬廣州電大黨支部的海珠中學黨小組黨員）每人繳納特殊黨費100元，除此之外，5月16日支部黨員與我校師生一起自發(fā)為四川汶川災區(qū)人民進行了搞震救災捐款，總計向海珠區(qū)慈善會捐贈金額為：,200元港幣,其中校董事會事捐贈30000元人人民幣,鄭少欽董事再捐贈10000元人民幣,。學校法人、校董、校長、學校顧問等主要領導都是優(yōu)秀民營企業(yè)家或省、市優(yōu)秀教育工作者，十分重視黨組織隊伍的建設。黨支部成立后，建立健全了制度，結(jié)合教書育人的工作實際積極開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，積極做好群眾工作。在慶祝建黨90周年之際黨支部組織支部黨員進行黨史黨建100題知識競賽，到農(nóng)講所參觀學習。黨員在各方面都發(fā)揮模范帶頭作用，如帶頭向汶川抗震救災捐款和積極參加廣東扶貧濟困日活動捐款，帶頭認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《關于進一步加強和改進學校德育工作的若干意見》《為走好“中國道路”作出新貢獻》等一系列文件和教育法規(guī)，聯(lián)系自己的思想和工作表現(xiàn)進行有的放矢的討論，并定期撰寫階段性學習心得體會。支部還要求每個黨員都準備一個黨課專題，促進了黨員自身提升和相互學習。海珠中學黨支部在不長的時間里作出了突出的成績，2011年7月榮獲廣州市海珠區(qū)江海街“先進基層黨組織”稱號。學校黨支部有較高的凝聚力，今年已有70多名教師和學生遞交了入黨申請書，支部因勢利導，舉辦了一期入黨積極分子培訓班，培養(yǎng)了一批入黨積極分子，并已發(fā)展了一名預備黨員。學校通過黨組織的凝聚力穩(wěn)定教師隊伍，學校老師的流動率在民營學校中是很低的，隊伍穩(wěn)定有利于抓教師素質(zhì)提高，從而促進教學成績的提升。在全體教職員工辛勤努力下，學校教育教學成績逐年提升，榮獲教學教育各種獎項，中考、高考成績斐然，把外來工子女培養(yǎng)為各類人才。2008年3月，學校以優(yōu)異的成績通過廣州市一級學校評估、2010年5月16日學校高中通過了廣東省高中教學水平評估，并獲優(yōu)秀等級，是廣州市唯一一所獲得此殊榮的外來工子弟學校。實現(xiàn)了政府提出的要把海珠中學辦成“窗口式示范學?！?。廣東省頂尖學校華師附中發(fā)現(xiàn)海珠中學的潛力，于2011年6月開始與海珠中學的手拉手活動，在海珠中學建立“愛學網(wǎng)”工作站，為外來務工子女提供優(yōu)質(zhì)教育教學資源，這一舉措受到省、市、區(qū)教育部門及街道等有關領導的支持、受到各媒體的關注報道，這必將促進學校的進一步發(fā)展。
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