【正文】 。個別幼兒早上來園還要哭鬧，并且動手能力較差，社會交往技能差。如達宇凡、何紫涵、蘇曉彤等新生規(guī)則意識較差，自理能力較差，有待進一步的培養(yǎng)。這個學期我們將圍繞本園保教工作以及園務工作和本班具體特點，開展班級工作，計劃如下：二、本學期的工作重點：4歲以后，兒童心理發(fā)展出現(xiàn)較大的飛躍。4—5歲兒童心理發(fā)展的質變，有意識注意力還在萌芽期，主要在于認識活動的具體形象性和行為的有意性明顯地開始發(fā)展。他們對周圍環(huán)境有著強烈的好奇心，他們對圖片、動植物、自然現(xiàn)象等都表現(xiàn)出濃厚的興趣。喜歡向成人 1刨根問底的提問“為什么？”所以我們要注意幼兒的注意力培養(yǎng)。4—5歲兒童在動作的靈活性和認知經驗上強于3—4歲兒童，但在控制能力和認知活動的深度上又不如5—6歲兒童。因此，教師要很好地把握這些特點，進行有針對性的教育。本學期我們將重點培養(yǎng)幼兒注意力的傾聽意識和傾聽行為技能。語言教育領域：（1）培養(yǎng)孩子對圖片的理解和講述能力，和對語言的運用能力，開展組詞和擴句活動，豐富孩子的形容詞。（2）在識字活動中請家長配合，在課后幫孩子找出沒有掌握的內容，讓孩子在老師復習的時候，重點的學習這些內容，讓孩子有目的的學習，減少對家長的依賴，逐漸培養(yǎng)孩子在集體中聽課和學習的能力。（3）喜歡說普通話，能較準確的發(fā)音，能安靜傾聽同伴的發(fā)言，注意發(fā)現(xiàn)同伴使用的新詞語，聽懂別人說話的內容。（4）用完整句表達自己的想法，在寬松的環(huán)境下會大膽發(fā)言。（5）培養(yǎng)幼兒愛護圖書的習慣，不與同伴爭搶圖書，愿意與同伴協(xié)商合作閱讀。健康教育領域：（1）正確洗手，并自覺在餐前便后洗手。在成人提示下按時進餐、午睡、活動。養(yǎng)成良好、有序的生活衛(wèi)生習慣，鍛煉孩子的自理能力，對有困難的事情能想方設法的去自己解決，從心理上減少孩子對他人幫助的依賴性，不以孩子最后問題解決的結果為評價，關注孩子解決問題的主動意識。（2）培養(yǎng)孩子喜歡體育活動的意識，培養(yǎng)幼兒對環(huán)境和天氣的適應性，提高出勤率。（3）加強體育活動技能技巧的練習，掌握單雙腳跳、手腳著地爬、單雙手拍球30以上，能按口令上下肢協(xié)調輕松地走跑，有自我保護意識。（4）能運用曲、縮、拉、伸等多種方式活動自己的身體，并能在短時間內保持身體姿勢。喜歡并能主動而較正確玩小型運動器械及學習新操，并在活動中獲得樂趣。（5）了解蔬菜水果的營養(yǎng)成分及對人體的作用。知道樣樣食物都吃有利于身體健康，喜歡吃各種食物，不偏食、不挑食，飲食均衡。藝術教育領域：（1）音樂活動中對幼兒進行音樂素養(yǎng)方面的教育，從聽音樂練習開始，對幼兒聽音、辨音能力的培養(yǎng)，節(jié)奏練習等，讓孩子具有音樂素質及能力，將歌曲作為音樂活動的補充形式。（2）感受音樂的節(jié)奏，放松愉快地歌唱。（3）認識各種打擊樂器，并能說出其名稱。（4）能用繪畫、粘貼、折疊等形式，表現(xiàn)物體的基本形象。（（5）能使用油畫棒大膽圖畫，喜歡用繪畫、拼貼等方式表現(xiàn)情緒、色彩、圖形的對比，有表現(xiàn)美的意識。數學教育領域：(1)誘發(fā)并培養(yǎng)幼兒對數學的興趣，能主動專心地進行數學活動，促進幼兒觀察力、記憶力、想象力的發(fā)展。(2)認識10以內的數字，能觀察比較判斷10以內數量的關系，并能按物體的不同特征進行分類和排序。（3）感知數字1—10與相應物品數量的對應關系，能正確熟練地點數10以內數量的物品。（4）通過實際操作活動，明白物體重量不會因為數量多而改變重量，能在操作中分辨方向。社會教育領域：（1）喜歡認識新朋友，能大膽地介紹自己，愿意與同伴共同游戲，愛周圍的人并關心他們，會使用禮貌用語。（2）愛勞動，愛惜勞動成果，主動參加各種活動，大膽表達自己的見解。（3）能愛護環(huán)境衛(wèi)生，講文明，有禮貌，不在公共場所大聲喧嘩，初步養(yǎng)成良好的行為習慣。三、保育工作（1）配合保健老師做好晨檢工作。（2）做好疾病的防治工作。（3）經常開窗通風，保持教室空氣流通。（4）加強安全教育，提高幼兒自我保護意識。（5）做好肥胖兒與體弱兒的護理工作。四．家長工作（1）利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸，了解和介紹幼兒情況，相互溝通提出建議等。（2）運用家校訊通平臺，隨時與家長取得聯(lián)系，個別交換意見，互通情況信息。（3）以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計劃，宣傳家教科學知識、指導方法，介紹家教經驗。（4）召開家長會，家長開放日，向家長介紹幼兒園的有關制度；本學期園內的大型活動項目。逐月計劃八月份穩(wěn)定新生情緒。對幼兒進行常規(guī)教育與培養(yǎng)。家長委員會成立。召開新學期家長會。九月份開展教師節(jié)慶?；顒訉τ變哼M行良好行為習慣的培養(yǎng)。做好區(qū)角活動的材料準備與投放工作。學習新早操，排練新早操。家訪慶中秋節(jié)猜燈謎活動。十月：“我愛祖國”主題活動。培養(yǎng)幼兒積極參加早鍛及游戲活動，能遵守基本的規(guī)則。繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的自理能力。十一月：家長開放日。開展幼兒秋季運動會。繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識。十二月：早期閱讀課程展示。為慶祝元旦做準備。一月：1各科教學的復習及測檢。