【正文】 園的集體生活適應(yīng)很快，班級情況比較穩(wěn)定。本學(xué)期將繼續(xù)鞏固對班級常規(guī)的管理工作，培養(yǎng)幼兒良好常規(guī)，形成本班的良好風(fēng)氣。本著對孩子負責(zé)、對家長負責(zé)，踏踏實實做好每項工作，做好每一天。一、班級教學(xué)計劃本學(xué)期進行五個主題教學(xué)活動，分別是《你的家，我的家》、《交通工具博覽會》、《和紙玩游戲》、《蔬菜派》、《頑皮一夏》。加強安全常規(guī)工作。、加強對幼兒的觀察、記錄、整理、評價、分析工作，提高隨時記錄的意識，并根據(jù)幼兒的發(fā)展對幼兒進行正確的評估，依據(jù)多元智慧理論，找出幼兒的優(yōu)勢智能和弱勢智能。根據(jù)本班幼兒的情況，設(shè)計適宜本班幼兒的發(fā)展教育方案，為幼兒以后的個別教育提供依據(jù)。二月份工作重點：召開學(xué)生家長會舉行第一次親子活動三月工作重點：舉行早操比賽開始環(huán)境創(chuàng)設(shè)，準(zhǔn)備四月的環(huán)創(chuàng)比賽親子活動四月份工作重點：上旬舉行一次春游親子活動四月份下旬舉行一次家長開放日活動完成環(huán)創(chuàng)比賽五月份工作重點：愛勞動主題活動準(zhǔn)備六一文藝節(jié)目和美術(shù)畫展親子活動慶六一文藝表演和畫展親子活動七月份：教師教學(xué)計劃和教育筆記、幼兒個人檔案的評比；整理班級物品；班務(wù)工作總結(jié)。三、衛(wèi)生保健工作a、保育員的配班工作：有意識的提高自己對幼兒的觀察、指導(dǎo)能力，在每天上午有針對性的對一個區(qū)域進行指導(dǎo)、觀察、記錄工作。b、繼續(xù)在平?；顒又袑τ變旱纳钭岳砟芰M行培養(yǎng)。c、保育教師利用中午時間，根據(jù)主題制作玩教具，同時對幼兒的日常生活進行觀察記錄。d、保育教師堅持做好日常清潔工作、消毒工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生。e、加強幼兒安全教育和教師的責(zé)任心，避免發(fā)生任何事故。四、家長工作、學(xué)期初，發(fā)放調(diào)查問卷，了解家長對我們工作的建議以及幼兒的情況，需要進行個別教育我們將加強交流、溝通。在學(xué)期中、學(xué)期末，我們還會發(fā)放家園聯(lián)系表，向家長介紹幼兒在園表現(xiàn)，了解家長對我們工作的看法。、開學(xué)初召開家長會，向家長介紹班務(wù)工作計劃，取得家長對工作的理解和支持，為以后的收集主題材料、各種調(diào)查問卷的系列工作打好基礎(chǔ)。、堅持每月每周及時更換“家長園地”，以及每月的家長開放日活動，繼續(xù)開展家長助教工作。、繼續(xù)對新生家訪、舊生約訪，平時電話聯(lián)系，動員家長積極參加家長學(xué)校，學(xué)習(xí)先進的教育理念，取得家園教育的一致性。、要求家長配合教師，在家對幼兒嚴(yán)格要求，鼓勵自己的事情自己做，提高幼兒的自理能力。第五篇：中一班班務(wù)計劃2011年——2012年第一學(xué)期班務(wù)工作計劃中一班踏著春天的腳步我們又迎來了新的學(xué)期。新學(xué)期，對家長來說蘊含著新的希望，對教師來說，面臨新的挑戰(zhàn)。本學(xué)期我們會更加嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作，吸取經(jīng)驗，反省不足。一、情況分析我班現(xiàn)有幼兒44人，男孩26人，女孩18人。經(jīng)過一年多的學(xué)習(xí)和生活，孩子們在自己原有基礎(chǔ)上都有了不同程度的進步。我們注重每個幼兒生活能力的培養(yǎng)，如：系鞋帶、扣扣子、拉拉練、整理床鋪、掖衣服等。加強幼兒自我服務(wù)的同時并能簡單的為他人服務(wù)逐漸形成了較好的班級發(fā)展特點。但我班幼兒仍存在一些不足。主要體現(xiàn)在以下幾點：幼兒吃手現(xiàn)象嚴(yán)重，多數(shù)幼兒有吃手的習(xí)慣。午餐后幼兒忘記擦嘴、漱口等。部分幼兒仍不能獨立穿脫衣服。本學(xué)期我們將認(rèn)真培養(yǎng)幼兒幼兒一日常規(guī)，做好班級保教工作。利用兒歌、圖片、故事等形式改正幼兒吃手的壞習(xí)慣。并在每天餐前強調(diào)幼兒飯后擦嘴漱口，以及練習(xí)他們穿脫衣服。使他們在原有基礎(chǔ)上得到更大的發(fā)展。二、教育工作：歸整幼兒常規(guī)，培養(yǎng)良好習(xí)慣。（1）堅持每天引導(dǎo)幼兒高興入園的，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并能主動有禮貌的打招呼。（2）培養(yǎng)幼兒爭做小榜樣的積極性，能自覺、自律爭取每周都加入到紅星榜的行列中。（3）幼兒勞動習(xí)慣和生活自理能力、同情心和責(zé)任心的培養(yǎng)深入貫徹在一日生活的各個環(huán)節(jié)。做好活動區(qū)的創(chuàng)設(shè)與開展工作：為了讓幼兒在活動區(qū)中真正“活”起來，讓幼兒在做做玩玩中開發(fā)智力，提高能力，并且讓活動區(qū)為集體服務(wù)，引導(dǎo)幼兒參與活動區(qū)的創(chuàng)設(shè)，滿足同一年齡階段不同幼兒的需要，根據(jù)教育目標(biāo)主題轉(zhuǎn)變，定期進行材料的更換投放，并在實踐中進行總結(jié)研究。分享閱讀與一日生活有機結(jié)合：尊重幼兒的年齡特點，通過談話、兒歌、故事、游戲、觀察等手段開展各種活動。將分享閱讀滲透于各個教育領(lǐng)域之中，讓幼兒在各個領(lǐng)域的融合中養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。將音樂活動滲透到一日活動中讓幼兒的一日活動充滿音樂。如：來園時播放愉快、輕松的樂曲，從而產(chǎn)生飽滿的情緒，迎接美好的一天；幼兒鍛煉時選擇一些活潑有力，帶有進行曲形式的樂曲，讓幼兒積極參加體育鍛煉；午餐時讓幼兒聽一些優(yōu)美、舒緩的音樂，有助于幼兒心情愉快，增進食欲，減少幼兒集體等待的時間。把幼兒從束縛的空間時間中解放出來，增加幼兒自由結(jié)伴，自由交流的機會。讓孩子生活中充滿音樂，從中誘發(fā)孩子傾聽音樂的興趣。努力做好保中有教、教中有保、保教結(jié)合。開展各條線的交流及評優(yōu)評先工作（優(yōu)秀年級組、優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀后勤工作者、優(yōu)秀保育員）。豐富戶外體育活動器械，將進行戶外自選玩具制作比賽，加強對戶外體育活動中的一物多玩指導(dǎo)。三、家長工作：、利用來園、離園時間與家長進行交流。、定時召開家長會，向家長匯報幼兒的成長過程。針對晚接的幼兒利用便條的方式進行溝通。參與幼兒園組織的“親子一日游”、設(shè)計“親子環(huán)保手袋”、“親子環(huán)保服裝”活動，通過活動加深幼兒園與家長、幼兒的情感和聯(lián)系。進行半日活動觀摩，更好的了解幼兒在園的情況。家長評委：本學(xué)期我們將多方面與經(jīng)常不來參加幼兒園活動的家長溝通，利用通知、短信、電話、面談等形式與家長溝通，讓他們了解我們的工作、讓他們知道要從小重視幼兒。四、衛(wèi)生保健方面：認(rèn)真做好晨檢工作：做到一摸、二看、三問、四查，認(rèn)真詳實記錄晨檢及家長聯(lián)系薄。認(rèn)真做好衛(wèi)生消毒工作，認(rèn)真填寫消毒記錄。搞好幼兒查體和季度測量，并及時將測查結(jié)果反饋給家長；做好疾病預(yù)防工作，做到“早發(fā)現(xiàn)、早治療”。為幼兒宣傳“愛牙知識”，講“牙防五步曲”，讓孩子養(yǎng)成愛護牙齒的好習(xí)慣，減少齲齒的發(fā)生。認(rèn)真做好班級物品安全，發(fā)現(xiàn)問題及時上報并及時修理，做到預(yù)防于末然，班級物品定期清點，做到人走燈滅。人走水停等，值晚班教師鎖好門窗，保證班級財產(chǎn)安全。妥善保管好藥品，并做好用藥記錄，按時定量給幼兒服用。五、安全工作：執(zhí)行幼兒園接送制度，把每個孩子交到父母手中。戶外活動中幼兒意外的發(fā)生率較高，為減少事故的發(fā)生，教師在幼兒活動前要給幼兒講明注意事項，做好預(yù)防工作。利用課余時間和安全教育周，對幼兒進行初步的安全教育，通過兒歌、故事、游戲、情景表演等形式讓幼兒懂得不能玩危險物，不能離開集體，不能跟陌生人走。每月工作重點：九月：迎接教師節(jié)活動開展安全教育活動。準(zhǔn)備半日活動。準(zhǔn)備教育活動比賽。準(zhǔn)備教師技能考核。十月：配合幼兒園組織“國慶”系列活動。配合幼兒園組織親子秋游活動。參加戶外自制玩具比賽。十一月：組織家長開放日。組織幼兒參加語言活動比賽。參與幼兒“愛牙知識”專題教育活動。十二月：配合幼兒園組織親子“運動會”。一月：慶新年“親自環(huán)保手袋”“親子環(huán)保服裝”設(shè)計活動。參與評優(yōu)評選活動。準(zhǔn)備期末工作總結(jié)。