書店設(shè)計(jì)說明-資料下載頁(yè)
2024-11-10 02:06本頁(yè)面
【正文】 次，每次按10升/秒流量計(jì)。小區(qū)應(yīng)設(shè)消防栓10處，消火栓采用地下式。布置間距不大于120米,在主要交*路口,必須設(shè)置消防栓。利用低壓消防，消防壓力滿足60米充實(shí)水柱。管網(wǎng)布置根據(jù)小區(qū)內(nèi)道路走向，采用環(huán)狀管網(wǎng)與樹枝管網(wǎng)相結(jié)合的形式，利用樹枝管網(wǎng)向周圍輻射，直接送入用戶，以保證小區(qū)內(nèi)居民用水安全可靠。（二）排水規(guī)劃排水體制選擇雨、污合流制。１、污水 ①污水量小區(qū)內(nèi)總污水量按給水量的85％計(jì)算，得污水量為4437 立方米/日。②管網(wǎng)布置小區(qū)東部的和平東路上，已形成城市排污干管，小區(qū)內(nèi)污水可接入和平東路排污干管內(nèi)，進(jìn)入污水處理廠內(nèi)。２、雨水小區(qū)內(nèi)雨水排放充分利用小區(qū)內(nèi)地形特點(diǎn)，采用明渠、明溝排水，利用現(xiàn)狀的明溝、明渠收集雨水、排入明渠中。（三）電力、電訊規(guī)劃１、供電規(guī)劃小區(qū)設(shè)10KV變電所一處，電源引自10KV輸電線路，變電所變壓器總?cè)萘繛?430KVA，選用一臺(tái)變壓器，為800KVA。高壓供電線路采用架空引入，、電訊規(guī)劃電話普及率按20％計(jì)算，預(yù)測(cè)小區(qū)電話為2000門。電訊管線從和平東路引，全部采用地下電纜，敷設(shè)方式為混凝土地下管網(wǎng)，管網(wǎng)規(guī)格分別為6孔、4孔和2孔。六、主要技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)小區(qū)用地面積為21公頃，總建筑面積236567平方米，%第五篇：設(shè)計(jì)說明設(shè)計(jì)說明這次設(shè)計(jì)我選擇了為自己崇拜的油畫家設(shè)計(jì)油畫家工作室。這位油畫家希望多與年輕人交流溝通，從他們身上獲取靈感，同時(shí)他希望用自己對(duì)藝術(shù)的熱愛來感染他們。根據(jù)他這一特殊的想法和場(chǎng)地的實(shí)際調(diào)研，我選擇了A1基地。A1基地地處“鬧市”，緊鄰學(xué)一食堂前廣場(chǎng)和一大片宿舍區(qū)，人流量較大的特點(diǎn)與油畫家的初衷相符。同時(shí)A1基地緊鄰青年湖，有很好的景觀視野，便于油畫家感知大自然四季的變化。這次設(shè)計(jì)我主要圍繞“促進(jìn)藝術(shù)交流，感受藝術(shù)氛圍”的主題來進(jìn)行的。首先，我將主建筑設(shè)置在了基地的東南角。對(duì)于油畫家來說，這里親近湖面，與馮驥才藝術(shù)中心隔湖相望，有很好的景致和寫生條件。而建筑內(nèi)部的庭院創(chuàng)造了私密性較高的私人景觀，安逸靜謐。而對(duì)于大學(xué)生而言，建筑主入口的階梯平臺(tái)儼然成為一個(gè)藝術(shù)沙龍區(qū)，供大學(xué)生與油畫家進(jìn)行交流，同時(shí)參觀懸掛在此處的油畫作品。而親水平臺(tái)則為大學(xué)生提供了觀景和寫生的平臺(tái)。為了強(qiáng)調(diào)設(shè)計(jì)主題，營(yíng)造濃厚的藝術(shù)氛圍，除了藝術(shù)沙龍區(qū)，我在西南角設(shè)置了三角狀的草坪花園。在草坪上設(shè)置了可移動(dòng)的白色展板，用來懸掛大學(xué)生的油畫作品。同時(shí)，由展板形成的小空間也為同學(xué)提供了半私密性的可交談娛樂的場(chǎng)所。此處設(shè)計(jì)同時(shí)也增加了整個(gè)場(chǎng)地的趣味性，呼應(yīng)主題。車位采用集中式布局，四個(gè)車位并列而至，正對(duì)大門，便于車輛進(jìn)出。殘疾人車位緊鄰建筑主入口，便于殘疾人以最短的路徑進(jìn)入建筑。建筑場(chǎng)地四周被草坪包圍。此處種植的樹木并不密集，沒有給人很強(qiáng)烈的圍合感，使整個(gè)場(chǎng)地具有開放的氣氛。由各實(shí)體“擠”出的道路尺度較小，給人以親切的感覺。小路兩側(cè)的草坪上設(shè)有桌椅，供大學(xué)生讀書畫畫。道路將各個(gè)分區(qū)有機(jī)的聯(lián)系到了一起。將整個(gè)場(chǎng)地劃分為以油畫家工作室為中心，親水平臺(tái)，藝術(shù)三角區(qū)，停車區(qū)域，建筑前廣場(chǎng)，具有交流功能的綠化帶緊密圍繞的格局。希望能夠盡可能的增大場(chǎng)地利用率。我將整個(gè)場(chǎng)地內(nèi)部的流線進(jìn)行了部分分離。油畫家和其客人的流線位于基地東北方向，開車進(jìn)入后，可直接從建筑主入口進(jìn)，也可沿建筑東側(cè)的小路直接進(jìn)入油畫家的創(chuàng)作室。而學(xué)生流線主要以西南部分為主。從基地西南角的入口進(jìn)入，可以直接到達(dá)三角地帶，或通過三角地帶到達(dá)藝術(shù)沙龍區(qū)，也可沿小路進(jìn)入親水平臺(tái)。交通流線的部分分離不代表油畫家和大學(xué)生沒有交集。相反，我有意將他們的活動(dòng)區(qū)域進(jìn)行融合。例如親水平臺(tái)和藝術(shù)沙龍區(qū)就是他們活動(dòng)區(qū)域的融合。這次場(chǎng)地設(shè)計(jì)緊緊圍繞主題，希望能夠?qū)⒋髮W(xué)生與油畫家的生活相交融并碰撞出精彩的藝術(shù)火花。
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