【正文】 媽拿著一個(gè)西瓜，走進(jìn)了屋。2我們從小養(yǎng)成了愛(ài)清潔、講衛(wèi)生的好習(xí)慣。2媽媽經(jīng)常鼓勵(lì)我要好好學(xué)習(xí)。2這是一件十分漂亮的衣服。2他興致勃勃地跑過(guò)來(lái)，說(shuō)：“動(dòng)畫片的時(shí)間到了。”2課外活動(dòng)時(shí)，我仔細(xì)地觀察了同學(xué)們的活動(dòng)情況。2我對(duì)圍棋有濃厚的興趣。2你必須趕快去學(xué)校上課。2我校全體師生參加了這項(xiàng)活動(dòng)。2王老師耐心糾正和啟發(fā)我的錯(cuò)誤，使我深受感動(dòng)。雨來(lái)寧愿犧牲自己，也不說(shuō)出李大叔的下落。3當(dāng)演員唱到“敬愛(ài)的周總理，我們深深地懷念您”時(shí)，臺(tái)下的觀眾熱淚盈眶。3老師今天講的知識(shí)我基本上懂了。3同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍去參觀雷鋒展覽館。3同學(xué)們選我當(dāng)班長(zhǎng)是對(duì)我的信任。3同學(xué)們給科學(xué)家寫信，想請(qǐng)科學(xué)家給他們搞一次科技講座。3爸爸買回了鋼筆和毛筆，我最喜歡用它們來(lái)練字。3下午，六（1）班和六（2）班進(jìn)行了籃球比賽，六（1）班終于取得了勝利。3春風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)枝搖曳著，月光、樹(shù)影一齊晃動(dòng)起來(lái)，樹(shù)葉發(fā)出沙沙的響聲。3清晨，我走在田野上，呼吸著新鮮的空氣、沐浴著溫暖的陽(yáng)光。張明和李偉約定同時(shí)在自己家做作業(yè)。4林強(qiáng)和黃亮激烈地辯論，林強(qiáng)仍不能把黃亮的錯(cuò)誤改正過(guò)來(lái)。4小華對(duì)英語(yǔ)十分感興趣。4我國(guó)有舉世無(wú)雙的萬(wàn)里長(zhǎng)城。4指南針是我國(guó)的四大發(fā)明之一。4杭州的春天是個(gè)景色優(yōu)美的季節(jié)。4我家養(yǎng)了一條紅金魚和一條黑金魚，我覺(jué)得紅金魚比黑金魚好看。4東關(guān)小學(xué)和城西小學(xué)是一對(duì)幫扶友好學(xué)校，東關(guān)小學(xué)經(jīng)常支持城西小學(xué)。4閱讀課外書籍，可以增長(zhǎng)知識(shí)、提高寫作水平。4我的爺爺雖然滿頭白發(fā)，但是行動(dòng)利落。50、陳老師把劉兵和王軍喊到跟前，對(duì)他們說(shuō)：“以后上課要認(rèn)真聽(tīng)講?！毙W(xué)語(yǔ)文修改病句專題練習(xí)及答案0不管天氣十分炎熱，大家還是堅(jiān)持鍛煉身體。0已經(jīng)把連長(zhǎng)交給我的任務(wù)順利實(shí)行了。0經(jīng)過(guò)教育，“FxG”的受害者擦亮了眼睛，增高了認(rèn)識(shí)。0同學(xué)們一定要遵守交通規(guī)則，防止不要發(fā)生事故。0上課時(shí)，小華的眼睛不轉(zhuǎn)眼地注視著老師。0我買了鋼筆、尺子、橡皮和文具就急忙趕回家去。0雖然你學(xué)習(xí)再好，但是沒(méi)有驕傲的理由。0瑪莎穿著一件藍(lán)色的風(fēng)衣和一頂黃色的帽子。0今晚天空月圓如鏡，繁星滿天，多美的夜景?。V場(chǎng)上擠滿了許許多多數(shù)不清的人群。1經(jīng)過(guò)治療，小明的病已經(jīng)恢復(fù)了健康。1改革開(kāi)放以來(lái)，在中國(guó)發(fā)生了很大的變化。1聽(tīng)了老師的一番話，很受教育。1頤和園所有的景點(diǎn)，我大部分都游覽過(guò)。1在東北的深山里，土煤窯稀稀疏疏星星點(diǎn)點(diǎn)地到處都是。1他聚精會(huì)神地坐在那里，專心地聽(tīng)老師講課。1作文寫好以后，我們要學(xué)會(huì)把不正確的錯(cuò)別字改正過(guò)來(lái)。1在勞動(dòng)中，我們的雙手弄臟了泥土。1聽(tīng)到這個(gè)消息，我小聲地議論起來(lái)。這次到會(huì)的只有七十二人左右。我愛(ài)看《小蜜蜂》、《小溪流》、《小學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》等課外書改革開(kāi)放以后，人們的生活越來(lái)越富強(qiáng)。春天的景色我覺(jué)得十分美麗。1老師要求同學(xué)們明確學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)態(tài)度。1你必須一定要認(rèn)真負(fù)責(zé)。1李老師上課時(shí)對(duì)我們的態(tài)度非常嚴(yán)格。1實(shí)施素質(zhì)教育后，我們課外閱讀的數(shù)量和質(zhì)量都明顯提高了。1當(dāng)我遞上了茶杯，媽媽的臉上現(xiàn)出了愉快的心情。1小明的姐姐陸續(xù)三年被評(píng)為“三好學(xué)生”。1我們來(lái)到公園，觀賞美麗的情景。1李老師上課時(shí)對(duì)我們的態(tài)度非常嚴(yán)格。1他的語(yǔ)文作業(yè)基本上全部完成。我的腦海中浮現(xiàn)了兩年多前剛剛發(fā)生的事情。2實(shí)施素質(zhì)教育后，我們課外閱讀的數(shù)量和質(zhì)量都明顯提高了。2當(dāng)我遞上一杯茶，媽媽的臉上洋溢著愉快的心情。2我敢肯定，明天大概要下雪。2大家必須講究衛(wèi)生的好習(xí)慣。2河水倒映在云朵里，顯得更白了。2香山的秋天是令人向往的地方。2博物館里陳列著三千年前新出土的文物。2這學(xué)期是我小學(xué)學(xué)習(xí)生活的最后一年。2爺爺常常給我們講起從前有趣的往事。哥哥最喜歡打籃球和足球。3我日夜希望的春節(jié)，終于來(lái)到了。3改革開(kāi)放以后，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)得到迅速的開(kāi)展。3我們要養(yǎng)成邊讀邊想的好辦法。3我們要發(fā)揮老一輩革命者的光榮傳統(tǒng)。3今天該我值日，我把教室打掃得干干凈凈、整整齊齊。3我?guī)еP、尺、橡皮和文具去參加教學(xué)競(jìng)賽。3老師布置的所有的一切習(xí)題，他都做完了。3每次老師提問(wèn)他總是首先第一個(gè)發(fā)言。3我們從小就要養(yǎng)成愛(ài)清潔、講衛(wèi)生。我校請(qǐng)解放軍叔叔經(jīng)常作報(bào)告。4我們一定要建設(shè)四個(gè)現(xiàn)代化的偉大任務(wù)。4盲姑娘看見(jiàn)有人進(jìn)來(lái)，連忙站起來(lái)讓座。4言行不一的人是一種壞作風(fēng)。4王磊舍己救人的動(dòng)作，感動(dòng)了周圍的群眾。4盡管天氣不好，我們總是按時(shí)到校。4相聲節(jié)目開(kāi)始了，一張張笑臉目不轉(zhuǎn)睛地望著舞臺(tái)上的演出。4我決心努力克服學(xué)習(xí)中不好的壞習(xí)慣。4劉老師光榮地被評(píng)為“特級(jí)教師”稱號(hào)。4她圍著一條白圍巾，一件紅衣裳，好看極了。50、隨地吐痰的人，是一種不文明的習(xí)慣。5在這次競(jìng)賽中，三個(gè)四年級(jí)都不甘落后。5老師表?yè)P(yáng)了全體同學(xué)和李小明同學(xué)。5泰山是我國(guó)的五大名山。5我們來(lái)到公園，觀賞美麗的情景。5他的語(yǔ)文作業(yè)基本上全部完成。5我的腦海中浮現(xiàn)了兩年多前剛剛發(fā)生的事情。5一進(jìn)幼兒園，我就看見(jiàn)了一張張可愛(ài)的小臉和一陣陣動(dòng)聽(tīng)的歌聲。5我斷定她大概是李亮的媽媽。5媽媽總是經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“要好好學(xué)習(xí)。”60、這部電視劇很美麗、很感人。第五篇：修改病句練習(xí)題及答案修改病句練習(xí)題及答案修改病句，先要找出病因，然后再著手修改。修改時(shí)，注意不要改變?cè)涞囊馑肌３Ｒ?jiàn)的病句有以下幾種：（1）成份殘缺。即句子不完整。如：讀了《革命烈士詩(shī)二首》后，受到了深刻的教育。是誰(shuí)受到了深刻的教育呢？沒(méi)說(shuō)出來(lái)。這個(gè)句子應(yīng)該補(bǔ)上我或同學(xué)們一類詞語(yǔ)。（2）搭配不當(dāng)。即句子的主要成份之間，附加成份和主要成份之間搭配不當(dāng)。如：春天的蘇州是一年中最美的季節(jié)。把這個(gè)句子簡(jiǎn)縮后就可看出，蘇州是季節(jié)，顯然不通。只要改成蘇州的春天是一年中最美麗的季節(jié)，就通順了。（3）前后矛盾。一句話必須合乎事理不能自相矛盾。如：我的回家作業(yè)基本上全部做完了。回家作業(yè)要么是基本上做完（還有少量沒(méi)做），要么是全部做完（一點(diǎn)兒都沒(méi)有剩下）。又說(shuō)是基本上，又說(shuō)是全部顯然是矛盾的，兩種說(shuō)法只能保留一種。（4）重復(fù)羅嗦。有些句子形容詞用得過(guò)多，意思重復(fù)，甚至改變了原意。把句子多余的詞語(yǔ)刪去，句子就明白簡(jiǎn)潔了。如：我一定要改正不好的缺點(diǎn)。缺點(diǎn)當(dāng)然是不好的，把不好的刪去句子就簡(jiǎn)潔了。（5）不合邏輯。如：商店的貨架上擺滿了葡萄、蘋果、梨和水果。因?yàn)樗似咸选⑻O果、梨等，不能平列一起，所以應(yīng)該把水果刪去。（6）詞序不對(duì)。即句子里的詞語(yǔ)排列的先后不合適。如：他完成了一次又一次的艱巨任務(wù)。調(diào)整為他一次又一次完成了艱巨任務(wù)。（7）形容不當(dāng)。如：王老師講完故事，教室里響起排山倒海的掌聲。教室里不可能出現(xiàn)排山倒海的掌聲，形容不當(dāng)，可改為熱烈的掌聲一、改正下面句子中指代不明之處。老師把王虹和曉敏喊到跟前，對(duì)她說(shuō)：“上課要積極發(fā)言。”小麗和小華一起去上學(xué)，她在路上撿到一個(gè)錢包。張文和王勤約定一起在自己家做作業(yè)。、李剛和小海是好朋友，他經(jīng)常幫助他。二、改正下面句子中搭配不當(dāng)之處。昨天的值日生把教室打掃得整整齊齊。“六一”節(jié)那天，同學(xué)們穿著新艷的衣服和紅領(lǐng)巾到學(xué)校參加慶祝活動(dòng)。城外聳立著一座小巧的房子。我們要繼承和發(fā)揚(yáng)老一輩的革命事業(yè)。三、找出下面句子中歸類不當(dāng)?shù)牡胤讲⒏恼?。幼兒園經(jīng)常給我們吃哈密瓜、西瓜、蘋果、西紅柿等水果。學(xué)校的體育室擺滿了足球、排球、籃球、地球儀等體育器材。奶奶家養(yǎng)了許多雞、鴨、鵝、牛、馬等家禽。昨天，參加國(guó)慶節(jié)聯(lián)歡會(huì)的有工人、農(nóng)民、小學(xué)生、解放軍、青年等。四、修改病句。老工人在馬路上協(xié)助交警保持交通秩序。秋天的田野里，到處能看到果實(shí)成熟的景象和芳香。今年，我們的王老師又光榮地被評(píng)為“市先進(jìn)班主任”的稱號(hào)。我猜想他肯定是一個(gè)六年級(jí)學(xué)生。小亮的肩頭被沉重的米袋壓得喘不過(guò)氣來(lái)?？戳诉@本書，很受教育。桌子上的鬧鐘走了一圈，一個(gè)小時(shí)又過(guò)去了。廬山瀑布、大明湖、趵突泉是濟(jì)南的三大名勝。游泳運(yùn)動(dòng)員打破了一次又一次世界記錄。通過(guò)老師的幫助，使我改正了缺點(diǎn)。1桌子上有尺子和鋼筆，這是她的，那是他的。1我們通過(guò)并討論了中隊(duì)計(jì)劃。