編譯原理課程(詞法分析)實(shí)驗(yàn)報(bào)告5則范文-資料下載頁(yè)
2025-11-01 01:36本頁(yè)面
【正文】 temp = temp + ()。j++。a = code[j]。}// (”關(guān)系符“+temp)。if(!(temp)){ //(”添加成功標(biāo)識(shí)符==“)。(temp)。}} else { if(a == 39。+39。 || a == 39。39。 || a == 39。/39。 || a == 39。*39。){ temp = temp + ()。j++。a = code[j]。//(”運(yùn)算符“+temp)。if(!(temp)){ //(”添加成功標(biāo)識(shí)符==“)。(temp)。} } else{ j++。}} } }//判斷是不是保留字的IsKey方法static bool isKey(string key){bool flag = false。for(int i = 0。i 。i++)if(keys[i] == key){ flag = true。//(key+”是不是key“+flag)。break。} else { flag = false。} //(key+”是不是key“)。// (flag+”是不是key)。return flag。} } }第四篇：編譯原理語(yǔ)法分析實(shí)驗(yàn)報(bào)告實(shí)驗(yàn)2：語(yǔ)法分析題目：語(yǔ)法分析程序的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)。實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：編寫(xiě)語(yǔ)法分析程序，實(shí)現(xiàn)對(duì)算術(shù)表達(dá)式的語(yǔ)法分析。要求所分析算術(shù)表達(dá)式由如下的文法產(chǎn)生。E174。E+T|ET|TT174。T*F|T/F|F F174。id|(E)|num實(shí)驗(yàn)要求：在對(duì)輸入表達(dá)式進(jìn)行分析的過(guò)程中，輸出所采用的產(chǎn)生式。方法1：編寫(xiě)遞歸調(diào)用程序?qū)崿F(xiàn)自頂向下的分析。方法2：編寫(xiě)LL(1)語(yǔ)法分析程序，要求如下。(1)，為給定文法自動(dòng)構(gòu)造預(yù)測(cè)分析表。(2)，構(gòu)造LL(1)預(yù)測(cè)分析程序。方法3：編寫(xiě)語(yǔ)法分析程序?qū)崿F(xiàn)自底向上的分析，要求如下。(1)構(gòu)造識(shí)別所有活前綴的DFA。(2)構(gòu)造LR分析表。(3)，構(gòu)造LR分析程序。方法4：利用YACC自動(dòng)生成語(yǔ)法分析程序，調(diào)用LEX自動(dòng)生成的詞法分析程序。實(shí)現(xiàn)（采用方法1）：1)對(duì)文法消除左遞歸E174。TE39。E39。174。+TE39。|TE39。|eT174。FT39。T39。174。*FT39。|/FT39。|eF174。id|(E)|num2)畫(huà)出狀態(tài)轉(zhuǎn)換圖化簡(jiǎn)得：3)源程序在程序中I表示id N表示num：a)例子1 輸入:I+(N*N)輸出：b)例子2 輸入：INN 輸出：第五篇：編譯原理課程教學(xué)計(jì)劃編譯原理教學(xué)大綱2001,9周次課內(nèi)學(xué)時(shí)課內(nèi)安排(講授內(nèi)容)建議課外安排備注12編譯原理概述閱讀PL/0程序文本24介紹PL/0編譯程序閱讀PL/0程序文本32詞法分析程序自動(dòng)構(gòu)造閱讀PL/0程序文本(正規(guī)式,有窮自動(dòng)機(jī))44(2)詞法分析程序自動(dòng)構(gòu)造練習(xí)題Lex(Flex)介紹,布置PP1實(shí)踐題一PP152文法和語(yǔ)言練習(xí)題64自頂向下語(yǔ)法分析練習(xí)題提交PP1LL(1)文法72自底向上語(yǔ)法分析練習(xí)題LR文法84LR分析練習(xí)題期中考試92Yacc介紹,布置PP2實(shí)踐題一PP2104習(xí)題課語(yǔ)法分析方法比較提交PP2 112語(yǔ)法制導(dǎo)翻譯,布置PP3實(shí)踐題一PP3124語(yǔ)法制導(dǎo)翻譯運(yùn)行時(shí)存儲(chǔ)組織提交PP3 132運(yùn)行時(shí)存儲(chǔ)組織練習(xí)題144代碼優(yōu)化, 布置PP4實(shí)踐題一PP4152代碼生成164實(shí)踐題目總結(jié)答辯習(xí)題課附1 實(shí)踐題目(從中選一)實(shí)踐題一 ,用Lex和 java實(shí)現(xiàn)的MiniTriangle編譯程序.(限少數(shù)同學(xué)選,在第四周作選題報(bào)告)附2 課程評(píng)分1課堂小測(cè)驗(yàn),作業(yè)抽查 10%期中考試20%3實(shí)踐題一 40% 實(shí)踐題二20% 實(shí)踐題三 50%4期末考試 完成實(shí)踐題一 30% 完成實(shí)踐題二50% 完成實(shí)踐題三 20%
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