詞法語(yǔ)法分析編譯原理課程設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
2025-01-13 18:22本頁(yè)面
【正文】 !F()) return 0。 else if(TP()) return 1。 else return 0。}int TP(){ if(ch==39。*39。) { i++。 ch = inputString[i]。 if(!F()) return 0。 else if(TP()) return 1。 else return 0。 } else if(ch==39。+39。||ch==39。)39。||ch==39。39。) return 1。 else return 0。}int F(){ if(ch==39。i39。) { i++。 ch = inputString[i]。 } else if(ch==39。(39。) { i++。 ch = inputString[i]。 if(!E()) return 0。 else if(ch==39。)39。) { i++。 ch=inputString[i]。 } else return 0。 } else return 0。}***************************************************設(shè)計(jì)體會(huì)：本次實(shí)驗(yàn)對(duì)我來(lái)說，有一定的難度，在基本掌握理論和算法之后，卻還是感覺無(wú)從下手，關(guān)鍵是不知道怎樣用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)，這充分地暴露出語(yǔ)言知識(shí)掌握不足。我去請(qǐng)教了同班的同學(xué)，好象他們和我的問題差不多，都不知道該如何去實(shí)現(xiàn)。后來(lái)，我在搞懂了同學(xué)的思想和算法后，參考了他定義的類，并對(duì)里面的部分細(xì)節(jié)做了修改，也添補(bǔ)了其中的一些不足之處，才得以完成這次實(shí)驗(yàn)。編譯程序完成從源程序到目標(biāo)程序的翻譯工作，是一個(gè)復(fù)雜的整體過程。一個(gè)編譯程序的整個(gè)工作過程是劃分成階段進(jìn)行的，每個(gè)階段將源程序的一種表示形式轉(zhuǎn)換成另一種表示形式，各個(gè)階段進(jìn)行的操作在邏輯上是緊密連接在一起的。通過這次實(shí)驗(yàn)，使我認(rèn)識(shí)到做程序設(shè)計(jì)并不是只掌握思想和算法就可以了，一定要自己動(dòng)手，這樣才能充分認(rèn)識(shí)到自己的不足，以提高自己全方面的能力。所以，我將在今后的學(xué)習(xí)中一定要努力提高自己在程序設(shè)計(jì)方面的能力。cout終結(jié)符有: + * ( ) i endl。
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