編譯原理語法分析報告-資料下載頁
2025-07-24 07:21本頁面
【正文】 count++。 // (count)。 judge()。 } } else { ( 分析到第 + count + 步時出錯！)。 flag = false。 return false。 } } return flag。 } public static void main(String args[]) { LL l = new LL()。 ()。 String input = 。 boolean flag = true。 while (flag) { try { InputStreamReader isr = new InputStreamReader()。 BufferedReader br = new BufferedReader(isr)。 ()。 (請輸入字符串(輸入exit退出)：)。 input = ()。 } catch (Exception e) { ()。 } if((exit)){ flag = false。 }else{ (input)。 (1, 1, 0, 0)。 ()。 ()。 (分析過程)。 ()。 ( 步驟 | 分析棧 | 剩余輸入串 | 所用產(chǎn)生式 )。 ()。 boolean b = ()。 ()。 if(b){ (您輸入的字符串+input+是該文發(fā)的一個句子)。 }else{ (您輸入的字符串+input+有詞法錯誤！)。 } } } }}三、實驗結(jié)果顯示預(yù)測分析表，提示用戶輸入字符串輸入的字符串為正確的句子輸入的字符串中包含了不屬于終結(jié)符集的字符輸入的字符串不是該文法能推導(dǎo)出來的句子四、實驗中遇到的問題總結(jié)主要闡述兩方面的問題（一） 實驗過程中遇到的問題如何解決的？實驗中遇到的問題，通過查書、和上網(wǎng)搜索資料解決問題。（二）思考題的思考與分析思考題1：給出在生成語法分析表時所遇到的困難，以及是如何處理的？生成分析表時，需要用到棧，有很多難處，但是通過網(wǎng)絡(luò)，逐漸還是解決了問題。思考題2：思考還可以什么形式來給出語法分析的結(jié)果？若分析結(jié)果符合該語法，還可以用語法分析樹的形式表示。思考題3：如果在語法分析中遇到了語法錯誤，是應(yīng)該中斷語法分析呢，還是應(yīng)該進行適當處理后繼續(xù)語法分析，你是怎么處理的？語法分析不同于詞法分析，一旦語法分析錯了一個產(chǎn)生式，那么很可能導(dǎo)致后面的產(chǎn)生式全部出錯。所以我選擇一旦出現(xiàn)語法錯誤即中斷分析并報錯。五、實驗體會包括收獲、心得體會、存在的問題及解決問題的方法、建議等通過進行本次語法分析實驗，我在實踐中加深了對于語法分析基本內(nèi)容和原理的了解和認識，以及對語法分析表有了更深一層的了解。在本次實驗過程中，難度對于同學(xué)們來說的確很大，希望該實驗老師以后能夠給給更多的指導(dǎo)，讓同學(xué)們明白應(yīng)該做什么，應(yīng)該怎么做。
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