20xx冀教版生物八年級下冊633人類的起源1-資料下載頁
2024-12-09 12:52本頁面
【導讀】擾我們的問題，人們一直都在試圖尋找問題的答案?，F(xiàn)的相關(guān)化石了解人類的進化過程。（學生回答后適時出示猩猩、黑猩猩、大猩猩、長臂猿。教師最后講述稱它們?yōu)轭惾嗽车脑?。請依?jù)上面的現(xiàn)象，請?zhí)岢鲎约旱目捶ǎ耗阌X得人類的祖先是誰？如果要進一步驗證自己的。不僅使學生掌握了本節(jié)的基本知識，而且培養(yǎng)了學生的自學能力、觀察能力。以及分析問題和解決問題的能力。同時，讓學生明確人猿同祖，人猿應友好相處。護好珍稀、瀕危的現(xiàn)代類人猿的思想。
【正文】 據(jù)，所以關(guān)于人類起源與進化的問題仍在繼續(xù)研究中。 三 、 鼓勵學生繼續(xù)查找資料，以求對人類的起源與進化有更多更全面的認識。 教學反思 本節(jié) 課 借助現(xiàn)代化教學手段，充分調(diào)動了學生的積極性和主動性，思維敏銳，討論熱烈，氣氛活躍。不僅使學生掌握了本節(jié)的基本知識，而且培養(yǎng)了學生的自學能力、觀察能力以及分析問題和解決問題的能力。同時，讓學生明確 人猿同祖，人猿應友好相處 。 有責任保護好珍稀、瀕危的現(xiàn)代類人猿 的思想 。
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