形勢與政策課實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)案例-資料下載頁
2025-11-01 01:27本頁面
【正文】 在2000元以下，30%的選擇2000——6000元?？芍捍髮W(xué)生雖然比較注重精神享受，也很熱愛旅游，但是作為經(jīng)濟(jì)尚未完全獨(dú)立的群體，旅游費(fèi)用還一個比較現(xiàn)實(shí)的問題。大學(xué)生平時比較忙，并且有諸多社會實(shí)踐活動和社交活動，是否有足夠多的空余時間是一個比較嚴(yán)重的問題，是否有充裕的經(jīng)濟(jì)支持也是一個棘手的問題。在選擇的時候能夠從實(shí)際出發(fā)，結(jié)合實(shí)際情況，做出合理、理智的選擇，這是每個人做出旅游決定的先決條件。另外，勤儉節(jié)約、艱苦奮斗是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，大多數(shù)大學(xué)生現(xiàn)在還依賴于父母，不愿意過度消費(fèi)沒必要的花銷，足可見其對父母辛苦勞動的珍惜。當(dāng)然，在大學(xué)生參加工作之后，經(jīng)濟(jì)獨(dú)立了，旅游便是一個普遍的事情。荷花會再次綻放，星辰依舊追尋美麗的軌跡，花謝花開，聚散離別，這一切的起伏變化皆是有因果的，那么大學(xué)生熱愛旅游的目的是什么呢？經(jīng)過調(diào)查，有40%的大學(xué)生選擇了旅游可以增長見識，50%的選擇了借此可以緩解壓力、滋養(yǎng)身心，還有10%的人是為了維護(hù)親友關(guān)系。整體來說，一次有意義的旅行會增長你的見識、開拓視野，深入了解旅游景點(diǎn)的歷史文化，深刻感受祖國的大好河川：由于當(dāng)今大學(xué)生面臨各種各樣的壓力，旅游會緩解大學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中的各方面壓力，滋養(yǎng)身心，而且還能維護(hù)親友之間的關(guān)系。也許，正是基于這些目的，大學(xué)生對旅游的看法才會出現(xiàn)不同的結(jié)果。山川、美景、風(fēng)土、人情、美食、優(yōu)購、親友陪伴的溫暖，假期旅行可緩壓、交友、長智、廣識，諸如此類，大學(xué)生假期旅行可謂益處良多，那么大學(xué)生對于假期的態(tài)度又如何？事實(shí)上，大學(xué)生假期旅游作為一種擁有一種良多益處的活動，絕大多數(shù)的大學(xué)生均對此呈現(xiàn)出贊成態(tài)度，并對假期旅游表現(xiàn)出極大的期待。就我們所做出的又一項(xiàng)調(diào)查而言，大學(xué)生對假期旅游的贊成程度高達(dá)100%，可以看出，現(xiàn)今大學(xué)生們對于假期旅游的熱情很高，只苦于時間、經(jīng)濟(jì)等原因而將很多計(jì)劃縮減、放棄，但在心理，思想上，“大學(xué)生”這一群體還是向往旅游的?？梢钥闯?，隨著經(jīng)濟(jì)、時代的發(fā)展，“大學(xué)生”這一時代的先鋒群體自然受其影響產(chǎn)生意識上的變化，這一變化反映與旅游這一主題中，便是旅游意識的提升。具體而言，變表現(xiàn)為次擁有假期旅游愿望的人數(shù)的壯大。在此改變發(fā)生的同時，大學(xué)生對于假期旅游的目標(biāo)期望有何特點(diǎn)？對于此項(xiàng)內(nèi)容的調(diào)查顯示，大學(xué)生對于旅游目的的選擇各有側(cè)重，分散于旅游本身、旅游交友、物質(zhì)享受等等，其中，分別35%的受調(diào)查者側(cè)重于旅游本身與旅游交友?？梢园l(fā)現(xiàn)，大學(xué)生的旅游目的的側(cè)重點(diǎn)事實(shí)上是一種拓展。應(yīng)當(dāng)感到欣慰，大學(xué)生群體對于旅游的認(rèn)識亦有所發(fā)展，旅游目的亦日趨多樣化，但大學(xué)生們并未全部著重于旅游所得的精神享受，而是仍受一定的社會、生活實(shí)際的影響。有人曾說出如此的論斷：旅行的最大好處，不是能見多少人，見過多美的風(fēng)景，而是走著走著，在一個機(jī)遇下，突然重新認(rèn)識自己，其實(shí)，旅行的意義對于不同的人有著不同的表現(xiàn)方式，所以無論怎樣的旅游目的均沒有高低之分，正誤之別，但對旅游目的的設(shè)想確實(shí)體現(xiàn)著不同時期、不同人群的精神訴求，也變相體現(xiàn)出了時代中人們的精神世界的發(fā)展變化，而另一方面，個人的旅游行為也對此有所體現(xiàn)。有人說人生活就像一路的旅途。人在途中，路在腳下。又或許這條路的盡頭不如你想象的那樣美好，但一路走過的歲月卻不是簡單的就能闡述的。所以你必須用自己的筆來記尋這段旅途?；貧w時間長河，再回首也許并不是那么的苦澀。那么，旅途如此精彩，就更的打上背包來一場未知的旅行。但在真實(shí)的旅途就你會如何來記錄這旅途呢？根據(jù)我組進(jìn)行的一次調(diào)查報(bào)告顯示，在一次假期旅行中有30%的人喜歡用錄影的方式來記錄旅途，有35%的人喜歡以圖片的方式保存過程，有20%的人希望用文字去體驗(yàn)，感悟旅途，也有15%的人想用音樂的方式來豐富和書寫心靈的旅途?？梢钥闯鲆粓雎猛疽呀?jīng)不再是一段簡單的路途，首先在這場旅途中的人都在運(yùn)用各種方式來記錄生命中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這是生活質(zhì)量的提升，是社會平穩(wěn)高速發(fā)展的證明；再則，與其說是對美好事物的保存和記錄，更可以說是生命的感悟，希望心靈中的單純，希冀與生活完美的融合。再或許這是場旅途，又或許是找尋自我的過程。這場旅途情深意重。人生如旅途，生命如歌?？稍倜赖穆猛究傆幸惶幨瞧茢〉木跋?，再動聽的歌也會有一絲的瑕疵。如果問“你對一些大學(xué)生在假期旅游中所做的不文明行為的作法”這一問題會如何答復(fù)。根據(jù)我組的調(diào)查報(bào)告顯示有60%的人選擇會言語相勸，有20%的會尋找工作人員解決問題。由此可以看出，絕大多數(shù)人是富有責(zé)任感和社會意識的。誠然，每個人真真切切的獨(dú)立而無法復(fù)制的存在，但我們都生活在同一片天空，麥子都生長在同一片天地，日光都灑在每一個人的旅途中，擦肩而過間便是月輝。所以這就是叫作祖國的一個歸屬感。這場旅途人何其多，你不會孤獨(dú)。所以，走上去扶正錯誤的目標(biāo)，因?yàn)槟愕谋澈筮€偶遇許多人，或許你會是一個時代的領(lǐng)路人。第五篇：形勢與政策實(shí)踐教學(xué)“形勢與政策實(shí)踐教學(xué)”2014年政府工作報(bào)告詞頻分析論文組長：彭輝學(xué)院：軟件學(xué)院專業(yè)班級：JAVA方向年級：2012級聯(lián)系方式：***
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