窮人600字讀后感-資料下載頁(yè)
2025-11-01 01:24本頁(yè)面
【正文】 財(cái)富，加爾文教教徒不會(huì)受到奢華享受的誘惑，一代代堅(jiān)持自己的任務(wù)，一路上積累著財(cái)富和經(jīng)驗(yàn)。我想，我們東方所說(shuō)的“富不過三代”的原因是不是就是缺乏這樣一種精神，沒有宗教的教義的中國(guó)，還是沒有逃過這個(gè)定論嗎？這很值得我們思考。：本章用相當(dāng)大的篇幅來(lái)說(shuō)明工業(yè)革命絕不是突然來(lái)臨的，它們必定是經(jīng)過了周全的和長(zhǎng)期的準(zhǔn)備的，蒸汽機(jī)和哈格里弗斯的珍妮紡紗機(jī)都是經(jīng)過一代代的發(fā)展而來(lái)的，如此劇烈的社會(huì)變革發(fā)展的后果是現(xiàn)代工業(yè)國(guó)家與落后工業(yè)國(guó)家、富國(guó)與窮國(guó)之間的差距越來(lái)越大。就如歐洲內(nèi)部：1750年，西歐與東歐人均收入的差距是大約15%，1800年，是20%，到1860年，這一差距上升到64%，到20世界，幾乎是80%。這種情況在第三世界國(guó)家更為尖銳，于是兩極分化了，現(xiàn)代工廠吞噬了國(guó)內(nèi)外的老式工業(yè)對(duì)手。我們不得不面對(duì)的是自相矛盾的現(xiàn)象：工業(yè)革命使世界靠的更緊密了，變小了，可是這一革命又分裂了全球，使勝利者和失敗者相距甚遠(yuǎn)，又把世界分成了幾個(gè)世界。：第15章英國(guó)和別的國(guó)家，我想看看當(dāng)時(shí)的英國(guó)何以成為工業(yè)革命發(fā)展的先驅(qū)，為什么英國(guó)會(huì)變的強(qiáng)大，其他國(guó)家與之的差距究竟是怎么形成的。這一章當(dāng)中，作者不是以太系統(tǒng)的邏輯（也可能是翻譯的問題）來(lái)說(shuō)明了這其中的原因，可想而知，這原因是多方面形成的。許多給人闡述的方面還是讓我印象深刻的：為什么是英國(guó)？為什么不是某個(gè)別餓國(guó)家？因?yàn)橛?guó)所具備了理想的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和發(fā)展型的社會(huì)，一是它懂得如何操作、管理和制造生產(chǎn)工具，如何創(chuàng)造、調(diào)整和改進(jìn)新的技藝；而是它能夠向年輕一代傳授這種知識(shí)和技藝；三是它能根據(jù)才干和優(yōu)點(diǎn)為工作遴選人才；四是為個(gè)人或集體發(fā)揮企業(yè)精神提供機(jī)會(huì)；五是允許人們享受和使用自己勞動(dòng)和創(chuàng)業(yè)的成果。我想這也是中國(guó)繼改革開放以來(lái)能夠快速發(fā)展的主要原因吧，但如果中國(guó)想要真正的成為一個(gè)發(fā)達(dá)的國(guó)家，還缺乏像英國(guó)那時(shí)可以成功的一下因素，這些更多的是政治和社會(huì)制度層面的：一是它保障私有財(cái)產(chǎn)，鼓勵(lì)儲(chǔ)蓄和投資；二是保障個(gè)人自由，不受暴政的虐待，不受私人的騷擾（犯罪和腐敗）；三是實(shí)施契約的權(quán)力；四是提供穩(wěn)定餓行政管理；五是提供順應(yīng)民意的行政管理；六是提供正直廉潔的行政管理。，通過之前的論述我深感如果一個(gè)國(guó)家的成功，是依靠其完善的社會(huì)制度和體制的，但更重要的是這個(gè)國(guó)家的民族精神，這種民族精神是創(chuàng)新的、好奇的，以及對(duì)知識(shí)的渴求。作者在最后一章重點(diǎn)說(shuō)明了：我們正在走向何方？世界是不是在趨同？是否標(biāo)志著國(guó)家奮斗的終結(jié)？作者告訴窮國(guó)自己應(yīng)該是這么辦？那就是自身的發(fā)展，還得考靠自己的不斷努力。首先，挺不好意思的，老師，沒能按老師列的書單來(lái)找書，這本書是我在找老師列的書偶然在圖書館看到的，書名和前言一下子就吸引了我，所以，我選擇了這本書，希望老師能理解，“這本書批評(píng)和發(fā)展了亞當(dāng)斯密的《國(guó)富論》的基本觀點(diǎn)，將地理、歷史、科技、哲學(xué)、宗教、國(guó)際政治和傳統(tǒng)文化等因素糅合在一起，提出了人類應(yīng)該吸取歷史的教訓(xùn)，因其主旨宏大，思想精深，被譽(yù)為《新國(guó)富論》?！薄@是本書的內(nèi)容簡(jiǎn)介，我看了這本書之后，確實(shí)很多地方給了我新的啟發(fā)和震撼，越是讀到最后，我發(fā)現(xiàn)我越是沒找到本書想要說(shuō)明的“貧窮者如何著手？我們?nèi)绾稳椭麄?？”。讀本書時(shí)，我有時(shí)會(huì)覺著文章很零散，可能是和翻譯有關(guān)吧，所以，很多問題還是需要再去思考。
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