弟子規(guī)接龍比賽-資料下載頁(yè)
2024-11-10 01:10本頁(yè)面
【正文】 華傳統(tǒng)文化的精華。為了弘揚(yáng)民族文化，提高少年兒童閱讀國(guó)學(xué)經(jīng)典的能力，豐富和積累文學(xué)知識(shí)，創(chuàng)建良好的校園文化，營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍，提高道德素質(zhì)，增強(qiáng)民族自信心和自豪感。經(jīng)研究，決定開(kāi)展《弟子規(guī)》的誦讀比賽活動(dòng)?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：一、活動(dòng)主題：誦讀中華經(jīng)典美文，爭(zhēng)做華夏文明少年二、活動(dòng)原則：本著基礎(chǔ)性、趣味性、參與性、發(fā)展性、自主性的原則，各班要精心組織學(xué)生參加活動(dòng)，讓所有學(xué)生全程參與整個(gè)活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中積累知識(shí)、提高審美情趣、陶冶道德情操、養(yǎng)成讀書(shū)習(xí)慣。三、參賽對(duì)象:一到六年級(jí)學(xué)生。四、活動(dòng)時(shí)間：（2010年10月末到11月初）：學(xué)校組織《弟子規(guī)》原文誦讀比賽活動(dòng)（具體時(shí)間待定）。五、比賽內(nèi)容：各班圍繞《弟子規(guī)》的《總敘》《入則孝》《出則弟》原文進(jìn)行。六、活動(dòng)形式：以班為單位參加誦讀比賽；誦讀時(shí)要求脫稿。參賽形式以誦讀為主，也可輔以伴奏等其他藝術(shù)表現(xiàn)形式，但要注意，舞臺(tái)藝術(shù)表現(xiàn)形式只是輔助手段，不能喧賓奪主。七、評(píng)比辦法：為了保證比賽的公平性，評(píng)分采取去掉最高分和最低分，取平均分的形式。每班選派三名選手參加，一、二年級(jí)為一組，三、四年級(jí)為一組，五、六年級(jí)為一組。每組一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)三名、三等獎(jiǎng)五名、優(yōu)秀獎(jiǎng)若干。集體獎(jiǎng)以班選手的加分與集體誦讀的總分合計(jì)成績(jī)，每組取前三名。獲一等獎(jiǎng)的選手為班級(jí)加1分，，（每人次）。服裝不統(tǒng)一，；，各班級(jí)在10月27日前將參賽選手名單上報(bào)主任室。八、人員分工：評(píng)委小組組長(zhǎng)：李光組員：房國(guó)興 張明革 王連富 王淑榮 劉占嬌 劉樹(shù)文 侯祥斌 孫景才 孫存鳳工作職責(zé)：主要負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)的評(píng)獎(jiǎng)工作，包括評(píng)分、統(tǒng)分、計(jì)分和頒獎(jiǎng)工作。宣傳小組 組長(zhǎng)：張明革 成員：各班主任工作職責(zé)：主要負(fù)責(zé)宣傳，學(xué)習(xí)活動(dòng)等安排。九、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：內(nèi)容：圍繞《弟子規(guī)》原文按要求進(jìn)行。（1分）誦讀：聲音響亮，字音準(zhǔn)確，吐字清晰，語(yǔ)調(diào)把握好，富有感情，節(jié)奏韻律明顯。（2分）表情：形體語(yǔ)言得當(dāng)，表情自然大方，誦讀形式有創(chuàng)意。（2分）精神：精神飽滿，衣著得體，上、下場(chǎng)有序。（2分）脫稿：（2分）。時(shí)間：控制在3—5分鐘以內(nèi)。（1分）附件：《弟子規(guī)》個(gè)人誦讀評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)表《弟子規(guī)》集體誦讀評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)表年級(jí)：
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